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El documento presenta información sobre el cerebro humano y el aprendizaje. Explica que el cerebro es responsable de las emociones, conductas, pensamientos, razonamiento y otras funciones cognitivas superiores. También describe que el aprendizaje depende del proceso de maduración individual y que la práctica constante y superar el miedo a la frustración mejoran el aprendizaje. Además, señala que las estrategias de aprendizaje deben enseñarse a los estudiantes para optimizar su aprendizaje.
El documento presenta información sobre el cerebro humano y el aprendizaje. Explica que el cerebro es responsable de las emociones, conductas, pensamientos, razonamiento y otras funciones cognitivas superiores. También describe que el aprendizaje depende del proceso de maduración individual y que la práctica constante y superar el miedo a la frustración mejoran el aprendizaje. Además, señala que las estrategias de aprendizaje deben enseñarse a los estudiantes para optimizar su aprendizaje.
El documento presenta información sobre el cerebro humano y el aprendizaje. Explica que el cerebro es responsable de las emociones, conductas, pensamientos, razonamiento y otras funciones cognitivas superiores. También describe que el aprendizaje depende del proceso de maduración individual y que la práctica constante y superar el miedo a la frustración mejoran el aprendizaje. Además, señala que las estrategias de aprendizaje deben enseñarse a los estudiantes para optimizar su aprendizaje.
La capacidad de almacenamiento del cerebro se considera virtualmente ilimitada. Es responsable de nuestras emociones y conductas. Nos permite pensar, razonar, sentir, ser… Controla las funciones cognitivas superiores: La memoria, el aprendizaje, la percepción, las funciones ejecutivas un no tenía claro qué es el cerebro realmente, porque el cerebro humano es una de las creaciones más complejas, enigmáticas y, a la vez, perfectas del universo Un fascinante recorrido para entender cómo el cerebro y lamente hacen posible el comportamiento humano. No conocemos la totalidad de la mente, un sistema creado por el cerebro que nos capacita para realizar acciones automáticas, pero que nos permite también ser conscientes de nuestra existencia. el poder del cerebro Cuando creemos que tenemos una idea el cerebro ya la ha tenido y procesado. Refección y en las estrategias implementadas por el cerebro podemos existir ya que es más sencillo hacer eso a intentar crear una representación exacta del mundo, así funciona la estructura cognitiva, nos hacemos una concepción de lo que es familiar y vemos el mundo através de esas concepciones. Claro que hay excepciones, se puede engañar al cerebro Uno aprende de acuerdo al proceso de maduración de cada persona, la práctica constante y despojarse del miedo a la frustración brinda estrategias y metas para un mejor aprendizaje, desde lo más básico hasta lo más complejo… así que si hacen que un niño no pueda hacer nada que prueba sus logros en la práctica. El aprendizaje es un ciclo de diferentes juegos y caminos para cada uno de nosotros Las buenas estrategias de aprendizaje no son intuitivas, y es nuestra responsabilidad como docentes enseñar cómo optimizar este aprendizaje desde el principio. En respuesta a las preguntas planteadas por la neurociencia, también están surgiendo otras nuevas, cambiando la filosofía. La filosofía está evolucionando, también lo hace el conocimiento. En lugar de memorizar, la clave es sentir y experimentar. Todo está interconectado, así que relaciona las cosas entre sí. Queda grabado permanentemente en la memoria cuando se involucran los sentidos emocionales e intelectuales. Cada experiencia que tienes guarda un lugar en tus recuerdos, y nunca olvidas una lección que aprendiste de la manera correcta. Si solo se memoriza, se olvida rápidamente. El arte de activar tu memoria El asombroso mecanismo que tiene nuestra mente para recordar hechos es algo que Pablo Lomel nos hace reflexionar. Debido al estrés, las obligaciones y la edad, tendemos a olvidarnos de usar nuestras memorias, que tienen una capacidad de almacenamiento de 1 MGB. ¿Qué volumen usamos? La falta de memoria no se hereda; depende de usted desarrollarlo y usarlo. La memoria es una habilidad que se puede aprender. La frase “Todos podemos desarrollar la memoria de un campeón” de Pablo Lomel lo resume a la perfección. La fórmula para activar nuestra memoria.