UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Nombre:

Díaz García Evelyn

Asignatura:

Procesos Psicológicos Básicos

Profesora:

Cano Tobías Guadalupe

Conociendo la memoria

Fecha de entrega:

22/04/2022
 La memoria
Para mí, ¿Qué es el aprendizaje?

El aprendizaje es el proceso en donde el ser humano adquiere y modifica sus

conocimientos, habilidades, valores y actitudes, esta forma experiencia y adapta lo
adquirido para futuras ocasiones es decir el aprender.

Se sabe que el ser humano está dotado de capacidad de adaptación de la

conducta y la resolución de problemas que puede ser resultado de presiones
ambientales o de eventos fortuitos, pero de proceso voluntario. El aprendizaje
humano se vincula con el desarrollo de la persona y se produce de la mejor
manera cuando el sujeto se encuentra motivado para esto nos sirve la memoria,
su capacidad de atención, su razonamiento lógico o abstracto y diversas
herramientas mentales.

¿Qué tipos de aprendizajes considero que tengo?

Yo considero que tengo un poco del aprendizaje significativo ya que me gusta

establecer relación entre los conocimientos nuevos adquiridos y los que ya tenía
desde antes, también me gusta ayudar a los demás a aprender e identificar sus
emociones y ayudarles a que físico y psicológico identifiquen sus beneficios, este
aprendizaje se llama aprendizaje emocional.

En mi experiencia puedo decir que mis principales aprendizajes son el visual ya

que comúnmente me gusta usar mi sentido de la vista como mecanismo para fijar
los conocimientos, con imágenes, animaciones, gráficos y fotografías como
instrumentos para comprensión de temas etc. Casi siempre prefiero repasar los
temas de forma escrita porque se me hace más fácil recordar palabras o
conceptos, y también un poco del aprendizaje kinestésico ya que también me
gusta aprender usando movimientos.
3 Estructuras cerebrales relacionadas con el aprendizaje

El lóbulo frontal.

El lóbulo frontal (ubicado detrás de la

frente) controla la personalidad, pero
también la resolución de problemas, la
memoria, el lenguaje, el juicio y el control
de impulsos. El lado izquierdo de este
lóbulo está más basado en el lenguaje
mientras que el lado derecho se centra
en procesos que no requieren el uso del mismo. El daño en esta área podría
afectar el pensamiento crítico y la habilidad de solución de problemas.

Lóbulo temporal.

El lóbulo temporal tiene muchas funciones en el

aprendizaje, tales como la organización de la
información, la memoria y el discurso. Controla la
recuperación de la memoria, la memoria visual y la
de hecho

Amígdala.

Esta área del cerebro está ubicada en la parte más baja del lóbulo temporal, y es
responsable del almacenamiento y la organización de las memorias relacionadas
con las emociones. Estas memorias son recordadas más tarde y usadas para
reaccionar ante circunstancias similares.
También juega un papel en la elección de las
memorias que se almacenan y en la
organización del almacenamiento de todas las
memorias, lo cual es importante para el
aprendizaje.
Hipocampo.

El hipocampo está involucrado en la formación de

nuevas memorias. Lo hace creando conceptos, y
organizando las experiencias en ellos. Esto ayuda a
identificar los contextos de las acciones y los
eventos, los organiza en un sistema de
almacenamiento que tiene sentido para el
cerebro.

¿Por qué se dice que no hay aprendizaje sin memoria?

La memoria es el proceso que nos permite evocar la información y el conocimiento

que vamos adquiriendo. Existen diferentes tipos y algunas estrategias para
optimizarla.  El aprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos el
conocimiento sobre el mundo que nos rodea involucra la adquisición de
habilidades y destrezas que se consolidan con la experiencia. La memoria es el
proceso mediante el cual el conocimiento es codificado, almacenado, consolidado
y más tarde, recuperado. Es la capacidad que tenemos de retener y utilizar la
información de diferentes maneras y en distintos momentos. Por lo que la memoria
es la capacidad de retener la información por medio del aprendizaje, son procesos
que están íntimamente relacionados.

La medida de lo que aprendemos se relaciona con lo que memorizamos, ya que,

si somos capaces de recuperar la información y de utilizarla posteriormente,
entonces la hemos aprendido

¿Cuál es la diferencia entre olvido y recuerdo?

Los recuerdos son imágenes del pasado que se archivan en la memoria, Esos
recuerdos nos sirven para recordar algo o a alguien, los recuerdos también se
definen como una reproducción de algo anteriormente y el olvido es la incapacidad
para acceder a los almacenes de registro de hechos a corto y largo plazo.
2 estructuras del sistema nervioso implicadas en la formación de nuestras
memorias.