UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LA GRAN CARACAS
UNEXCA – SEDE “ALTAGRACIA”

SISTEMA BANCARIO VENEZOLANO

PNF EN CONTADURÍA PÚBLICA

PLAN DE TRABAJO
PERIODO 2023 I – Sección: APC – 30121 / 30221

Profesora: Wendy Calderón

Caracas, abril 2023

Objetivo General:
Consolidar los conocimientos teóricos de los participantes y los aspectos enmarcados en la realidad venezolana aplicados
en la contaduría pública, y su entorno laboral y social.

Objetivos específicos:
1. Definir los conceptos básicos del sistema bancario y la banca nacional.

2. Describir las regulaciones bancarias para los usuarios (clientes-trabajadores).

3. Describir los sectores que componen la banca nacional.

4. Desarrollar aspectos básicos de los diferentes tipos de banca.

5. Clasificar las políticas, actuaciones monetarias y sus actuaciones en la actualidad.

6. Debatir el sistema bancario nacional con la realidad económica, social y cultural de la actualidad.

7. Elaborar informes de comprensión experimental del sistema bancario nacional.

Tema I: Prevención y Control de la Legitimación de Capitales,
Financiamiento al Terrorismo y Proliferación de Armas de
Destrucción Masiva (PCLC/FT/FPADM).
1. Aspectos generales.
2. Normas y procedimientos.
3. Aspectos normativos.

4. Recomendaciones.

Taller caso práctico con reconocimiento de situaciones.

Tema II: Estructura del Sistema Bancario Venezolano (SBV).
1. Banco Central de Venezuela (Ministerio de Finanzas, SUDEBAN, FOGADE, Consejo Bancario Nacional y Asociación
Venezolana).
2. Sistema Bancario Venezolano (Banca pública y privada).
3. Tipos de Banca: universal, comercial, hipotecaria, de inversión, EAP, entre otros.
4. El negocio bancario: intermediación financiera; tasas activas y tasas pasivas; colocaciones; operaciones activas;
cartera de crédito, cartera de inversiones.
5. Políticas monetarias: encaje legal (con sus actuaciones); Banca electrónica y digital; productos y servicios.
6. La bancarización; códigos bancarios y, los Estados Financieros que emite la Banca.

Exposición oral con ejemplificaciones.

Elaboración de Diapositivas.
Proyecto escrito.

Estrategia Metodológica:
• Tutoriales audiovisuales por parte del docente, a los fines de instruir sobre los elementos teóricos relevantes.

• Sesiones presenciales para aplicar las demostraciones participativas.

• Entrega de material de apoyo en digital, documentos para estudio y evaluación por parte de los participantes.

• Recopilación de documentos informativos para los asistentes basados en trípticos, dípticos, volantes, entre otros, para
reforzar la interacción.

• Seguimiento de los conocimientos adquiridos por el participante con actividades prácticas asignadas de manera
grupal.
Plan de evaluación:
• La conectividad vía Google Meet, será con fines expositivos, para aclarar dudas y aplicar interacción educativa entre
participante y docente. Dispondremos de tiempo suficiente para culminar exitosamente el curso.

• La red social de uso frecuente para el envío de material de apoyo será Telegram, motivado a su capacidad de
almacenaje sin afectar la memoria de los dispositivos móviles o electrónicos, aunado a su fácil interacción y dominio
público.

• Se efectuarán exposiciones grupales, a las cuales serán asignados cada subtema del tema II expuesto en la
diapositiva anterior. Comprende: exposición oral, trabajo escrito, diapositivas y material de apoyo. Será evaluado de
la siguiente manera: Exposición: 25 % - Trabajo escrito: 25 % - Diapositivas: 25 %

• Al final del curso, el alumno deberá realizar un taller sobre el tema I abordado en clases online, teniendo la siguiente
ponderación: Taller Nº 1: 15 % - vía Google Forms

• Las asistencias y participaciones en clase son obligatorias, tendrán un valor ponderativo de:
Asistencia y participación: 10 %

NOTA: Se aprueba la unidad curricular con una nota mínima de 12 puntos. Se debe firmar el CONTRATO DE
APRENDIZAJE, el mismo respalda la aceptación de la planificación propuesta.
Plan de evaluación (consideraciones):
Instrumento de Evaluación para el trabajo escrito
N° Criterios 0 1 2 3 4
Portada: Desarrollo de la estructura temática solicitada para el
1
trabajo, Normas APA-UPEL.
Índice: Desarrollo de la estructura según las normas de
2
elaboración en Office
Introducción: Se plantea y delimita el tema con claridad y
3
precisión.
Contenido: Se formula con claridad y precisión. Integración de
aportes teóricos citando autores expertos en la temática. Análisis
4
interpretativo o críticos de aspectos señalados que puedan ser
relevantes y objetados desde su punto de vista.
Conclusión: La conclusión recapitula los puntos claves de la
5
argumentación.
Normas de referencia: Las referencias en el texto y la lista de
referencias están presentadas de acuerdo con las normas.
6
Gramática ortografía, puntuación, léxico y registro: El texto tiene
una adecuada gramática, ortografía, puntuación y edición.
7 Anexos: Ejemplos.
Instrumento de Evaluación para la exposición
N° Criterios 0 1 2 3 4
1 Dominio del tema.
2 Habilidades de comunicación oral, expresión corporal.
3 Manejo de grupo, gestión y control del tiempo.
4 Tonalidad y modulación de la voz.
5 Uso de materiales de apoyo
Duración: 30 minutos.
 Instrumento de Evaluación para las diapositivas
N° Criterios 0 1 2 3 4
1 Aspectos relacionados con la psicología del color.
2 Distribución del contenido.
3 Identificación.
4 Unificación de criterio (formato, tamaño, tipo de letra).
5 Envío en la fecha estipulada vía Telegram.
Cantidad de diapositivas: máximo 12.

Otras orientaciones:
1. El estudiante está en el derecho de hacer consultas cuando se le presente alguna duda, las revisiones previas serán
entregadas a la dirección electrónica: unexcasbv@gmail.com
2. Cada actividad evaluativa debe ser enviada en formato Word, el archivo será identificado de la siguiente manera: nombre
del tema, número de equipo, sección. La presentación en PowerPoint u otra aplicación, deberán ser enviadas en un formato
que garantice la no distorsión de su contenido, al grupo de Telegram (24 horas de anticipación).
3. No se permitirán trabajos con copias textuales de internet.
4. No se aceptan referencias bibliográficas de las siguientes fuentes: Wikipedia, Rincón del Vago, Buenas tareas,
Monografías.com. Como alternativa, pueden utilizar material de Google académico, artículos, resúmenes de ponencias,
libros en PDF, Tesis, Monografías, Revistas, entre otros tipos de documentos.
5. Para los trabajos grupales, el docente estará en el derecho de preguntar a cualquier estudiante o miembro del grupo
sobre cualquier aspecto de la actividad evaluativa, a fin de verificar su participación en el desarrollo de la actividad. En caso
de que el estudiante interrogado no compruebe su participación en la actividad a través de la interpelación, éste tendrá una
calificación diferente al resto del equipo.
6. En caso de que el estudiante no posea computadora para la realización de las actividades, puede hacerla a manuscrito,
utilizando bolígrafo y caligrafía legible; si es elaborado en PC, puede imprimir en ambas caras o usar hojas reusables; si su
entrega es en físico, debe estar lo mejor presentable e impecable posible.

Plan de evaluación (fechas):

1. Exposición 04/05/2023
2. Exposición 18/05/2023
3. Exposición 01/06/2023
4. Exposición 15/06/2023
5. Exposición 29/06/2023
6. Exposición 13/07/2023
Escrito: 05/05/2023
Escrito: 19/05/2023
Escrito: 02/06/2023
Escrito: 16/06/2023
Escrito: 30/06/2023
Escrito: 14/07/2023

Calificación individual la expositiva, calificación grupal el trabajo escrito.

1. Taller: 20/07/2023
Bibliografía básica:
• http://www.sudeban.gob.ve/

• https://www.asambleanacional.gob.ve/leyes/sancionadas/decreto-n0-1402-mediante-el-cual-se-dicta-el-decreto-con-rango-valor-
y-fuerza-de-ley-de-instituciones-del-sector-bancario

• https://www.fogade.gob.ve

Bibliografía complementaria:
• Leyes vinculadas.

• El-Caso-de-la-Superintendencia-de-Bancos-y-Otras-Instituciones-Financieras-(SUDEBAN).

• Las carteras de crédito sobre la naturaleza de la de obligación impuesta a la Banca.

• Las intervenciones bancarias y su incidencia.

• Entre otros.