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1. Descripción de la actividad
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video que explique el contenido de la infografía de forma clara y
dinámica, donde se identifique la participación de cada uno de los
integrantes, este video debe tener una duración no mayor a 20
minutos y ser publicado en la plataforma You Tube en forma oculta, el
link proporcionado debe ser publicado en el entorno correspondiente
para su posterior visualización por parte del docente.
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En este entorno el estudiante debe identificar los elementos necesarios
para iniciar la construcción de las primeras redes de conexiones entre
los participantes del aula, afianzar el uso de los recursos con los cuáles
se estará en contacto con los demás integrantes del grupo que permita
el proceso de buscar y compartir la información necesaria para ofrecer
una perspectiva de los contenidos, competencias, propósitos y
actividades que servirán como base para la construcción de
conocimiento.
Los elementos a tener en cuenta son :
Presentación, agenda –acuerdos, foros informativos, acompañamiento
docente y componente.
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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
<Z<<Aa<a<a<a<a<a<a<a<
Segundo criterio
de evaluación:
Nivel alto: El estudiante contrasta en el foro los aportes de
cada uno de sus compañeros al menos dos veces, los comenta,
Análisis de los
precisa sus comentarios y argumenta los posibles errores
aportes de los
encontrados
compañeros en el
foro colaborativo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Este criterio
Nivel Medio: El estudiante contrasta en el foro los aportes de
representa 10
cada uno de sus compañeros al menos dos veces , los comenta,
puntos del total
7
de 80 puntos de la pero sus comentarios no aportan a la discusión y no los
actividad argumenta
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Estructura y
contenido de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
infografía entre 15 puntos y 20 puntos
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contenido solicitado en la guía. No se aceptan videos
individuales
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