EORM ALDEA EL COYEGUAL

SAN ANTONIO HUISTA

EDUCACIÓN A
DISTANCIA SEMANA
DEL 5 AL 9 DE ABRIL
DE 2021.
¡¡¡DISFRUTELA!!!
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1
Tema: LETRA DE CARTA Y DE MOLDE.
Letra de Carta: Letra cursiva, también llamada letra de carta o letra manuscrita, es un estilo de
escritura cuyas características más comunes son la inclinación de sus letras.
Letra de molde: Letra que se hace a mano, pero con claridad, imitando los tipos o caracteres de la
imprenta.

Ejemplo:

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Repase el abecedario en letra de molde y letra de carta luego cópielo en su cuaderno de
Comunicación y Lenguaje por aparte.

Lea el siguiente cuento, luego cópielo en su cuaderno de Comunicación y Lenguaje con letra de molde.

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 MATEMÁTICAS
Tema: “Conjuntos, elementos y representación de conjuntos”
Un conjunto es un grupo de elementos que tienen una o varias características comunes. Los
elementos de un conjunto pueden ser: personas, números, animales, figuras, letras, frutas y otros.
Los conjuntos se pueden representar con un diagrama o entre llaves. Se nombra con una letra
mayúscula. Observa el ejemplo:

Un Conjunto se nombra con cualquier letra del abecedario, pero con Mayúscula.
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO

1. Forma el conjunto A de frutas y el conjunto B de verduras. Por lo menos de 5 elementos.

A= B=

Realice en su cuaderno los siguientes conjuntos, ya sea de forma enumerativa o con diagramas.

D= Las letras vocales.

F= Útiles escolares.

J= Animales de 4 patas.

L= Números menores de 8.

W= Animales salvajes.

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 MEDIO NATURAL
Tema: Los Animales
El Reino de los Animales está formado por más de un millón de especies diferentes. Los Animales
se caracterizan porque pueden desplazarse, son heterótrofos, se alimentan de plantas o de otros
animales, tienen sensibilidad y responden muy rápidamente a los cambios de su entorno.
(Heterótrofos: es un organismo que no puede producir su propio alimento. Ejemplo: un venado, un
elefante, entre otros.
Los animales se diferencian unos de otros según su tipo de alimentación y así pueden ser
carnívoros, herbívoros y omnívoros, según su desarrollo

Embrionario: pueden ser ovíparos o vivíparos, según el medio en que viven, pueden ser, acuáticos,
terrestres y aéreos.
Los Animales se clasifican en dos grandes grupos: animales Vertebrados y
animales Invertebrados, según posean o no esqueleto interno.

Clasificación de los animales:

Los animales se clasifican en dos grupos: vertebrados e invertebrados.
 Vertebrados: son aquellos que poseen columna vertebral.
 Invertebrados: son aquellos que no poseen columna vertebral.
Los animales vertebrados tienen esqueleto interno con columna vertebral; se clasifican en cinco
grupos.
1. Mamíferos: son animales que nacen del vientre de la madre, quien los amamanta. Su piel está
cubierta de pelos.

2. Reptiles: tienen piel cubierta de escamas, nacen por huevos y respiran por pulmones. Algunos
reptiles se arrastran de un lugar a otro para desplazarse.

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3. Aves: las aves tienen patas, pico y alas. Su cuerpo está cubierto por plumas, son ovíparas porque
nacen de huevos. Algunas vuelan para desplazarse.

4. Anfibios: tienen la piel húmeda y lisa, no tienen pelo, plumas ni escamas, son ovíparos. En su
etapa joven viven en el agua y su respiración es por medio de branquias.

5. Peces: son animales acuáticos. Su piel está cubierta de escamas, respiran por branquias y son
ovíparos.

Animales invertebrados: Son los que no tienen columna vertebral. Los grupos de
invertebrados más conocidos son los Artrópodos, que tienen patas articuladas. Entre los artrópodos
están las arañas y los escorpiones.

Los insectos: son animales invertebrados, es decir que no tienen huesos. En su cuerpo se pueden
distinguir tres partes: cabeza, tórax y abdomen, tienen seis patas. Por lo general tienen alas y nacen
de huevos.

Actividad: en su cuaderno de expresión artística (dibujos) realice un dibujo de cada una de

las clasificaciones de los animales vertebrados e invertebrados y colóqueles nombre, que
sean diferentes de los que están en las hojas.

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 FORMACIÓN CIUDADANA
La Familia

La familia es un grupo de personas formado por el padre, la madre, los hijos y las hijas. La familia
también tiene otros parientes o familiares por consanguinidad o por afinidad.

Parientes por consanguinidad son los que tienen la misma sangre, como los hermanos y hermanas,
las primas y primos, los tíos y tías, los abuelos paternos y los abuelos maternos.

Parientes por afinidad son los que no tienen la misma sangre, pero han llegado a ser parte de la
familia, como los suegros, las suegras, las nueras, los yernos, las cuñadas, los cuñados, los tíos
políticos y las tías políticas.

EJERCICIO:
En su cuaderno de expresión artística (dibujos) realice un dibujo de su familia, colóquele nombres y
píntelo. Por lo menos papá, mamá, hermanos y abuelos.

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 IDIOMA INGLÉS
Tema: Saludos de Cortesía
Instrucciones: Coloree las imágenes y escriba en su cuaderno de inglés tres veces cada saludo en
español, inglés y pronunciación.

Saludo Español Inglés Pronunciación

Buenos días Good mornig Gud morning

Buenas Tardes Good afternoon- Gud afternun-

Good evening Good ivning

Buenas Noches Good nigth Gud naijt

Hola Hello jelou

Adiós Goodbye Gudbai

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Nos vemos más See you later Si yu leiter
tarde

¿Cómo estás? How are you Jau ar yu

¡Bien gracias! Fine, thank you Fain, thenk yu

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 EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Tema: El Sonido
Es el efecto que produce un cuerpo elástico puesto en vibración.
Clases de Sonidos: los sonidos se clasifican en:
a. Sonidos vocales: son los producidos por la voz.
b. Sonidos instrumentales: son producidos por un instrumento.
Ejemplo:

Sonido Vocal Sonido Instrumental

Cualidades del sonido: El sonido posee tres cualidades:
a. Elevación: es el grado de altura que tiene cada sonido y depende del número de vibraciones.

Sonido agudo: mayor número de

Sonido grave: menor número de
vibraciones por segundo.
vibraciones por segundo.

b. Intensidad: es el grado de fuerza con que se emite el sonido.

Sonido fuerte Sonido débil

c. Timbre: es la cualidad que permite distinguir unos instrumentos con otros, así podemos
distinguir a un piano de un violín, etc.

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 Ejercicio:
Coloree los dibujos que emiten sonido fuerte.

Tomando como muestra la figura, dibuja el sonido grave y agudo del lado derecho.

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