Planificación semanal del 08 al 12 de Marzo.

LUNES:

Área: Lenguaje.

Contenido: Acentuacion.

Diptongo: es la unión de una vocal abierta (a,e,o) con una cerrada (i,u) que se pronuncian en una sola
sílaba.Ej. agua, oiga, Europa.

También es la unión de dos vocales cerradas (i,u) Ej. ruido,cuidado,viudo.

Las palabras con diptongo llevan tilde según sean graves, agudas o esdrújulas. Ej. bonsái, recién,
dieciséis. Y diptongo formado por vocales cerradas.Ej. cuídate, aquí, esquí.

Hiato: se forman por dos vocales seguidas que se pronuncian en sílabas distintas.

a) dos vocales abiertas: te-a-tro, ca-en, pe-tró-le-o.

La tilde se coloca en la vocal abierta, dependiendo de las reglas sobre las agudas, graves o esdrújulas. Ej.
Aéreo, león, caótico.

b) una vocal abierta con una vocal cerrada o a la inversa. Ej. María, reúno, venía.

Actividad:

a) Con la ayuda de tu familia identifica en este grupo de palabras las que contienen diptongo.

Araguaney, causa, ateo, piojo, río, cuota, maíz, oigo, tía, ley, sueños, correo, María, Luis, abierto, hoy,
rueda, ahijado.

b) Y en el siguiente grupo de palabras indica las que contengan hiato:

ideal, invierno, boxeo, escuela, peleon, polea, aéreo,

literario, baúl, héroe, manifestación.

MARTES:

Área: Matemática.

Contenido: Reforzando lo aprendido.

1. Resuelve las siguientes operaciones:

968+576-289.

868-824+125.

269+586-235×8÷75.

2. Resuelve las siguientes operaciones:

285,13×2,6

128×5.

32,9×28,3.

3. Aplica la propiedad en las siguientes operaciones:

Distributiva:

86×(35×14)

24+(269+139)

126×(2×49).

Conmutativa:

386+563

963×55

865×46.

Asociativa:

(486+136)+156

5×(316×14)

96+(586+239).
4. Efectúa las siguientes divisiones:

36578÷25.

89360÷63.

1356÷21

82004÷54.

MIÉRCOLES:

Área: Pastoral.

Contenido: Sonidos del Silencio.

El silencio es importante, porque nos ayuda a examinar y comprender nuestros sentimientos para crecer
en sabiduría y nuestro bienestar. Vivimos en un mundo demasiado agitado, es necesario hacer un alto
para escuchar el silencio, por muy paradójico que parezca. Va más allá de no decir nada, sino de hacer un
silencio interior, estar consciente de lo que fluye por nuestra mente. Cuando el cuerpo descansa
comienza a desarrollarse otros procesos que complementan los que se realizan cuando estamos activos.
El silencio genera calma, es una excelente herramienta para mejorar muestras relaciones sociales y
personales.

Actividad:

1. Buscar un sitio de la casa cómodo.

2. Sentarse toda la familia en un círculo.

3. Un adulto que dirige indicará que vamos a jugar a los "Sonidos del Silencio".

4. Invité a cerrar los ojos y colocar las manos abiertas con las palmas hacia arriba en los muslos.

5. Vamos a respirar profundamente y exhalamos suavemente, estando atentos al sonido de la

respiración.(repetir 5 veces).

6. Abrir los ojos lentamente y comentar como se sintieron.

7. Dar gracias a Dios por el simple hecho de estar vivos.

8. Tratar de realizar un dibujo donde puedan plasmar el silencio.

9. Hacer un afiche en el cuaderno: "EL SILENCIO ES UNA ACTITUD".

10. Enviar un vídeo muy corto de la actividad, cómo evidencia.

11. Espero que disfruten de la actividad.!!!🤫

JUEVES:

Área: Lenguaje.

Contenido: Textos Narrativos.

Las narraciones han acompañado al ser humano desde su aparición en el mundo. Inicialmente se trataba
de relatos de acontecimientos importantes cuya transmisión, fué dada de generación en generación y se
realizaba por la vía oral.

Las narraciones tienen diversas formas:

CUENTOS:

Es una narración de hechos reales o ficticios cuya extensión es breve. De autores conocidos o
desconocidos. La temática es amplia.

LEYENDAS:

Son narraciones que se caracterizan por referir sucesos fabulosos; estos sucesos pueden ser
acontecimientos que realmente ocurrieron y que se mezclan con la fantasía popular. Los temas pueden
ser de miedo, humor, amor...

MITOS:

Representan una explicación no científica del origen del hombre y de las cosas. Desde tiempos remotos,
los mitos de están relacionados con el origen y fundación del mundo. A lo largo de la historia, los mitos
se han convertido en textos de alto contenido poético.

FÁBULAS:

Son textos breves cuya finalidad se centra en la transmisión de una enseñanza; es decir;

a partir de una exposición de una situación, se concluye en una moraleja, que es motivar la reflexión
sobre aquellos comportamientos, actitudes y sentimientos que nos caracterizan como seres humanos.
Las fábulas se pueden escribir en prosa o en verso. La mayoría están personificadas por animales; aún
cuando los seres humanos participan.
Actividad:

1. Junto a tu grupo familiar leer "El hombre que robó los chivos". ( lo pueden leer dos veces). Foto.

2. Luego de la lectura responder las siguientes preguntas:

a. Es un cuento o una leyenda.!

b. Cuál es la historia que se narra.?

c. Cuáles son los personajes.?

d. Porqué el juez no puede hacer preso al ladrón?

e. Qué hizo el ladrón para no compartir los chivos con su compadre.?

VIERNES:

Área: Matemática.

Contenido: Reforzando lo aprendido. 📝

1. Aplica el redondeo en las siguientes cantidades:

1242 ; 8565; 3246; 8124; 6381;5768.

2. Resuelve el siguiente problema:

José compró 3865 pollos, al pasar un mes nacieron 456 pollitos; a los días murieron 136 pollos al mes su
papá le regaló 1200 pollitos. Cuántos pollos tiene José al cabo de tres meses?.( acuérdate de hacer el
cuadro: datos, operación y respuesta).

3. Escribe en potencia y resuelve:

5×5×5×5×5.

3×3×3×3.

6×6×6×6×6×6.
4. Resuelve:

6⁴; 9³;7⁶;5⁴.

Trata de resolver las actividades de los días martes y viernes solo, recuerda lo practicado en la asesoría
pedagógica.

Éxitos!!!! Tú puedes hacer eso y más, ánimo!!! 👏👍😄📝