Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC–

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM–

Programa Académico de Profesionalización Docente –PADEP/D–
Profesorado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural

Curso: Psicopedagogía Estudiante:_Jairon Sarvelio Armas Domínguez__Sección:_”B”_

Actividad 1.
“Mi atención es diferente”
Instrucciones: Observe y escuche el vídeo “Cerebro y memoria”. Mientras va apuntando palabras clave
que escucha del mismo.

Al terminar, le toma una foto a la página donde anotó las palabras clave, luego la envía a WhatsApp, para
compartir con todos los compañeros; después de haber leída estas anotaciones, procederán a responder las
siguientes tres preguntas.

1. ¿Fueron iguales todas las palabras anotadas?

Cuando realicé la tarea apenas 5 compañeros habíamos mandado las palabras claves y por lo
regular siempre caíamos a las mismas ideas.

2. ¿Hubo diferencias?
La pequeña diferencia fue que algunos compañeros se expandieron en dar explicación a las ideas
principales y otros solo anotamos las ideas.

3. ¿Qué sucedió en la historia si el miedo estaba presente?

Lo que sucedió es que se buscó la solución para evadir el miedo, siempre que tenemos miedo para
realizar algo nuestro cerebro se prepara para evadir esos sentimientos y poder realizar lo que se
necesita.

Al finalizar la actividad, responden las siguientes interrogantes:

1. ¿Se influencia su atención al momento de ver y escuchar el video por ser de su interés?
Si, por el tipo de material audiovisual y la forma en que se habla en el video.

2. ¿Es posible que el miedo paralice a un niño al punto de “pensar” que tiene un problema de
aprendizaje? (página 30 a la 36 módulo III)
Si a los adultos nos paraliza el miedo de pensar que hacemos algo más, con más razón a un niño.
Nosotros como educandos debemos de buscar estrategias para que el niño pueda saber que tiene
problemas de aprendizaje, pero sin la necesidad de que se le imponga miedo al cambio.

Licda. María Gaspar García Sede: Jacaltenango

 Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC–
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Programa Académico de Profesionalización Docente –PADEP/D–
Profesorado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural

Para ampliar sus conocimientos sobre el tema, lo/la invito a investigar el término serotonina. Cómo
influye en nuestro aprendizaje y nuestra reacción a estímulos

Licda. María Gaspar García Sede: Jacaltenango