PRIMARIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 30054 “Santa María Reyna” 2° grado “C”

Martes 2 de junio de 2020

Actividad ¿Qué sabemos sobre los animales? Parte I

Nuestras metas:
- Describir cómo nacen- los
Escribir recomendaciones a partir del tema conversado.
animales.
- Comparar y clasificar a algunos animales según la forma de su nacimiento.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• lee con atención los datos que encontró María en su libro acerca de los animales.
Luego, responde a las preguntas:

El suri (también conocido como El manatí es un animal que vive en las

avestruz o ñandú andino) es un ave
de gran tamaño que vive en las alturas
de Puno y Moquegua. Tiene alas muy
desarrolladas, pero no puede volar; sin
embargo, es un ave corredora gracias
a sus largas patas. Se dice que el suri
macho es un padre ejemplar, porque
construye varios nidos y escoge el mejor
para que la hembra deposite 10 huevos,
que él empollará y cuidará por 40 días
hasta el nacimiento de los polluelos.
lagunas o ríos de la selva. Es grande
y pesado, pero bastante tímido e
inofensivo. Su piel es lisa y gruesa. El
manatí se desplaza lentamente y se
reproduce poco: las hembras tienen
una o dos crías en toda su vida. La
cría del manatí nace en el agua luego
de 12 meses de gestación, y una hora
después de su nacimiento ya puede
nadar junto a su madre. Las hembras
amantan a sus crías durante dos años.

- ¿De qué animales encontró información María?_________________________________

- ¿Dónde viven estos animales? ¿Cómo se desplazan?____________________________

- ¿Qué te ha llamado la atención de estos animales?_______________________________

- ¿Después de cuánto tiempo nacen las crías del suri y el manatí?______________________

- ¿Cuántas crías pueden tener?___________________________________________________

- ¿Las crías del suri y el manatí nacen de la misma forma? ¿Por qué?_______________________
_________________________________________________
 ¿Cómo nacen los animales?
Los animales, como todos los seres vivos, se reproducen, es decir, tienen crías. Por
ejemplo, los perros tienen cachorros y las gallinas ponen huevos de los cuales pueden nacer
pollitos.

Según la forma en la que nacen, los animales se clasifican en ovíparos y vivíparos.

Animales ovíparos Animales vivíparos

Son animales cuyas crías nacen de huevos. Son animales cuyas crías nacen del vientre
Se desarrollan al interior de un huevo de la madre. Las crías se desarrollan dentro
antes de nacer. Después de poner los del cuerpo de la madre y permanecen allí
huevos, algunos animales, como las aves, durante un tiempo llamado gestación.
los incuban para protegerlos y darles calor
Después de nacer, las crías se alimentan de
con sus cuerpos.
leche.
• Por ejemplo, la gallina pone sus huevos
• Por ejemplo, las crías de los gatos se
y los incuba por 21 días. Al finalizar este
desarrollan dentro del vientre de su
tiempo, nacen sus pollitos.
madre durante 64 días de gestación;
• Los siguientes animales son ovíparos: luego de este periodo, nacen.
la tortuga, la rana, el pato, el paiche, la
• Los siguientes animales son vivíparos:
anaconda, el suri, entre otros.
el conejo, el delfín, la ballena, el manatí,
el oso, el perro, entre otros.
Entonces son OVÍPAROS todas
las aves, los peces, los anfibios y
los reptiles

¿Sabías que ...?

El periodo de gestación de los animales puede durar desde unos días o meses hasta
más de un año, como en el caso de los elefantes.

25 días 10 meses 12 meses 22 meses 6 meses

¡Aplica lo aprendido!
Después de haber leído la información sobre el nacimiento de los animales, realiza las
siguientes actividades:
•Observa las imágenes, lee la información y encierra la respuesta adecuada.

Antes de nacer, ¿dónde se forman las crías Antes de nacer, ¿dónde se forma la cría de la
de la gallina? yegua?
A. En el interior del vientre de la madre. A. En el interior del vientre de la madre.
B. En el interior de un huevo. B. En el interior de un huevo.
C. Fuera del vientre de la madre. C. Fuera del vientre de la madre.

•Elabora un cuadro en tu cuaderno y clasifica a los animales de las imágenes:

La cría se forma dentro de su madre La cría se forma dentro de un huevo

•Observa las imágenes de los animales y relaciona con sus crías

•Con las palabras del recuadro completa los espacios en blanco. Ayúdate de las
imágenes de la parte inferior.

pez – pato – rana – mamíferos – aves

orangután – anfibios – peces – serpiente – reptiles

1. Tengo el cuerpo cubierto de pelo y nazco del vientre de mi madre. Soy un

________________________ y mi familia es la de los _____________________.

2. Tengo el cuerpo cubierto de plumas y nazco de un huevo. Soy un ______

_____________________ y mi familia es la de las ________________________.

3. Tengo el cuerpo cubierto de escamas y nazco de un huevo. Me desplazo

nadando. Soy un ____________________ y mi familia es la de los
______________________.

4. Tengo el cuerpo desnudo y húmedo, nazco de un huevo. Sufro una metamorfosis.

Soy una ________________________ y mi familia es la de los __________________.

5. Tengo el cuerpo cubierto de escamas, nazco de un huevo. Me desplazo reptando.

Soy una ___________________________ y mi familia es la de los
________________________.

•Responde: en tu cuaderno

¿Qué animales de tu localidad o región son ovíparos o vivíparos? Dibuja un ejemplo de

cada uno y escribe cómo nacen.

•Reflexiona y responde: en tu cuaderno

¿Qué crees que sucedería si los animales no tuvieran crías?

• Luego de desarrollar e informarte más. Ahora responde a la pregunta:

 Los animales nacen de diferentes maneras:
De huevos Por ejemplo:
Del vientre de la madre Por ejemplo:

Según la forma en que nacen, los animales se clasifican de la

siguiente manera:
- Animales ovíparos: Nacen de y se

forman dentro de ellos.

Por ejemplo: el suri, y .

- Animales vivíparos: Nacen del y se

forman .

Por ejemplo: .

• Reflexiona con un familiar a partir de las siguientes preguntas:

− ¿Qué hiciste para saber cómo nacen los animales?
− ¿El conejo y el suri nacen de la misma forma? ¿Por qué?
− ¿Cuál es ovíparo?
− ¿Qué animales que conoces nacen del vientre de su madre?
− ¿Qué característica tuviste en cuenta para identificar a los animales vivíparos?
− ¿Te fue fácil o difícil clasificar a los animales según la forma de su nacimiento? ¿Cómo lo
hiciste?