No imprimir

Bendecido fin de semana padres de familia o encargados.

Para informarles que el lunes 12 de abril, los niños tendrán que llevar las evaluaciones con el folder
de plástico a clases.
Gracias de antemano.
¡¡Disfruten su fin de semana!!
Reto. El plural de los sustantivos.
Los sustantivos son palabras que se usan para nombrar
cosas, personas, animales o ideas.
Singular:
Cuando nos referimos a una persona, animal o cosa.
Ejemplo: Niña, árbol, caracol, rayos, girasol etc.

Plural:
Cuando nos referimos a dos o más.
Ejemplo: NiñaS, arbolES, caracolES, rayoS.

Reglas:
1. Si la palabra termina en vocal se agrega la letra S al final.
2. Si la palabra termina en consonante se agrega E antes
de la letra S final.
 Los puntos cardinales. Reto.
Los puntos cardinales son como cuatro direcciones especiales que
nos ayudan a ubicarnos en el espacio. Son como brújulas
naturales que nos permiten orientarnos en un mapa o en la Tierra
misma.

Si extendemos nuestros brazos hacia los lados, con el brazo

derecho apuntando hacia el Este (donde sale el Sol por la
mañana) y el izquierdo hacia el Oeste (donde se pone el Sol por
la tarde), ¡encontraremos el Norte justo enfrente de nosotros y el
Sur a nuestras espaldas!
 Reto.
Resuelve las siguientes sumas.
Los animales y las plantas.
Las plantas:
Las plantas son seres vivos que son esenciales para la vida en la Tierra.
Producen el oxígeno que respiramos y son la base de la cadena alimenticia.
Algunas de las plantas más populares entre los niños son:
• Flores: Son un símbolo de belleza y se utilizan a menudo en ocasiones
especiales.
• Árboles: Producen oxígeno y son el hogar de una gran variedad de
plantas y animales.
• Frutas y verduras: Son deliciosas y nutritivas, y vienen en una gran
variedad de sabores y colores.
• Hierbas: Tienen un sabor y un aroma fuertes y pueden ser muy
beneficiosas para la salud.
Los animales:
Los animales son seres vivos que se diferencian de las plantas por su
capacidad para moverse, alimentarse y reproducirse de manera
independiente. Existen miles de especies de animales en todo el mundo, cada
una con características únicas que las hacen fascinantes.
 Reto.
Repasa los números y escríbelos en letras.

Números del 40 al 49.

Sumas de 3 números Reto:
Ejemplo: Resuelve las siguiente sumas de 3 números.
 ¿Qué lugares hay en mi ¿Qué lugares hay en mi
comunidad? comunidad?
Imagina que tu vecindario es como un pequeño mundo lleno de lugares
interesantes por descubrir. En este mundo, hay casas donde viven las Escribe el nombre de cada lugar.
personas, escuelas donde los niños aprenden, tiendas donde podemos
comprar cosas, parques donde podemos jugar y muchos otros lugares más.

¿Qué lugares hay en nuestra comunidad?

• Casas: En ellas, las personas viven, comen, duermen y comparten

momentos especiales.
• Escuelas: En las escuelas, los niños aprenden a leer, escribir,
matemáticas y muchas otras cosas importantes.
• Tiendas: En las tiendas, podemos comprar comida, ropa, juguetes y
todo lo que necesitamos para nuestras casas.
• Parques: Los parques son lugares verdes donde podemos jugar,
correr, andar en bicicleta y disfrutar del aire libre.
• Hospitales: Es un lugar importante para cuidar la salud de todos.
• Comisarías: En las comisarías, los policías trabajan para proteger a
las personas y mantener el orden en la comunidad.
• Bibliotecas: Son lugares donde podemos aprender cosas nuevas y
disfrutar de la lectura.
• Ayuntamientos: En los ayuntamientos, las personas que trabajan
para el gobierno local se encargan de cosas como la limpieza de las
calles, el mantenimiento de los parques y la construcción de nuevas
escuelas.
 Derechos de los niños.
Los niños, al igual que todas las personas, tienen derechos humanos. Esto
significa que tienen derecho a ser tratados con dignidad, respeto y a tener las
oportunidades que necesitan para crecer y desarrollarse plenamente.
¿Cuáles son los derechos de los niños?
Interior, Inferior y frontera.
Imagina que tienes una caja mágica. Dentro de la caja hay muchos juguetes
y tesoros, y solo tú puedes entrar para descubrirlos. La parte de adentro de
la caja, donde están los juguetes, es lo que llamamos interior.

• El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: Todos los

niños tienen derecho a vivir una vida sana y segura, y a tener acceso
a la educación, la salud y la alimentación.
• El derecho a la no discriminación: Todos los niños tienen derecho a
ser tratados de manera igualitaria, sin importar su raza, sexo, religión,
idioma, origen nacional o cualquier otra condición.
• El derecho a ser escuchado: Los niños tienen derecho a expresar Ahora, imagina que estás fuera de la caja, mirando hacia adentro. Todo lo
sus opiniones y a ser escuchados en todos los asuntos que les afecten. que puedes ver dentro de la caja, incluyendo los juguetes, es el interior.
• El interés superior del niño: En todas las decisiones que se tomen
sobre los niños, se debe tener en cuenta su interés superior. Esto
significa que se debe buscar lo mejor para cada niño, tomando en
cuenta sus necesidades y su bienestar.

La línea que separa el interior de la caja del exterior, es decir, el borde de la

caja, es la frontera. Es como una pared invisible que marca el límite entre
dos mundos.
 Unión de silabas Onomatopeyas.
Es la imitación de sonidos reales con letras y palabras.
Escribe las sílabas que hacen falta.

Ejemplos
Ejemplo: