Clase Método 21-4

Planteo del problema de investigación

Según Sampieri La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos

que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

Las investigaciones se originan de ideas (que me preocupa y porque me preocupa). Estas

constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a
la realidad subjetiva (desde la aproximación cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la
óptica mixta) que habrá de investigarse.

La idea relevante nos permite la conceptualización que es detectar el problema.

La idea con la conceptualización nos permite cubrir vacíos de conocimiento.

La idea esta movida por la pretensión de resolver soluciones de una problemática.

Un problema de investigación se construye a partir de unas recomendaciones.

RECOMENDACIONES PARA GENERAR IDEAS DE INVESTIGACION

1) Los temas a examinar deben ser acotados, no muy generales.

2) Esta bueno compartir la idea con otras personas ya sean expertas o no (socializar
nuestra idea).
3) Meditar y escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea, no solamente enunciarla

Cuando planteamos un problema de investigación es estructurar formalmente la idea de

investigación.

Elaboramos preguntas, sucede que mientras leemos mas bibliografías nos vamos
familiarizando mas con la problemática, van surgiendo mas preguntas.

Para contribuir a la solución de un problema.

Establecer la viabilidad de nuestra investigación: Tomamos en cuenta la disponibilidad de

recursos materiales y humanos que determinaran el alcance de la investigación

Evaluar nuestras deficiencias en cuanto al conocimiento del problema.

Una teoría nos da pautas para ver la realidad pero con referencia con lo que ha dicho otro
autor.

Una teoría puede considerarse como un proceso de inmersión en el conocimiento existente y

disponible sobre el problema que hemos planteado. También podemos considerarlo como un
producto ya que a su vez será parte de un producto mayor, como es el Informe de nuestra
investigación. Implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones
previas y los antecedentes que se consideren validos para encuadrar el estudio.

Es una perspectiva teórica porque tomo como referencia lo que ha sido consensuado por otros
autores.

Lo que yo elaboro es un producto y el proceso es una inmersión en el conocimiento.

Funciones que tiene un marco teórico conceptual con nuestra perspectiva teórica:
 1) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones
2) Orienta sobre como habrá de realizarse es estudio
3) La perspectiva teórica amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se
centre en su problema y evite desviaciones del planteamiento original
4) Documenta la necesidad de realizar el estudio
5) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que mas tarde habran de
someterse a prueba en la realidad.

Hay 2 formas de guiarnos para elaborar un marco teórico:

1) Mapa Conceptual: Parte de un concepto general y le vamos relacionando otros

conceptos vinculantes. Organiza ideas, elabora proposiciones coherentes y relacionar
conceptos.
2) Indice vertebrado: Consiste en desarrollar un índice tentativo del marco teórico para
luego ir afinándolo hasta que sea especifico. Implica presentar temas y subtemas. Guia
marco teórico

Un proyecto sin marco teórico conceptual no se aprueba.

Marco Teórico

Serie de conceptos y teorías que son base.

Los conceptos y teorías tienen que estar en función del titulo o tema del trabajo.

1.1 usar este tipo de números

Empezar con temas generales

Definición

Marcar el tema

Definiciones textuales o parafraseados (con nuestras palabras)

OMS ya ha sido validado

Marco teórico solo en negro

Referencias, citados

NORMAS APA 7 edición

En el marco teórico conceptual no se concluye.

Citar autores

Siempre cerrar con una conclusión con nuestras palabras.

Si hablamos de teorías, señalar cual vamos a utilizar.

Esquema o índice vertebrado: Orientar en la redacción de nuestro marco teórico.

Definición de los objetivos de nuestra investigación: Que pretendo lograr con los conceptos
que tome del marco teórico.

La propuesta analítica la explicamos con los verbos que utilizamos con cada objetivo.
Los objetivos tienen que ser concretos, mientras mas sencillo, mejor.

Relación y coherencia entre los objetivos generales y los objetivos específicos.

No confundir lo objetivo con los pasos necesarios para llevar a cabo la investigación.

ALCANCES DE INVESTIGACION

Implican hasta donde me comprometo.

Sam Pieri: 4 maneras de llegar a mi investigación

Alcance Exploratorio: Cuando nuestro propósito de investigación es profundizar un tema

de investigación poco estudiado, buscar antecedentes de situaciones similares y
sistematizar esa informacion. El valor es que nos permite familiarizarnos con temas
desconocidos.

Alcance Descriptivo: Caracterizar exhaustivamente grupos que permite categorizar,

clasificar. El estudio descriptivo es útil para mostrar los ángulos o dimensiones de un
fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.

Alcance correlacional: Van mas allá de la descripción, profundizan mas y establecen

relación entre variables en un contexto especifico. Aplican mas a investigaciones con
enfoque cuantitativo.

Alcance explicativo: Es el mas profundo nivel de una investigación. Implica establecer si hay
una relación de causa- efecto y para esto tomamos modelos estadísticos. Es un estudio que
se hace de manera mas estructurada. Engloba los otros alcances.

Estudio exploratorio y descriptivos corresponden a enfoques cualitativos y también

cuantitativo.

Una hipótesis es una respuesta tentativa a la pregunta inicial, y esas respuesta la hacemos
con base a los conceptos que vamos relacionando.

Una variable es una propiedad que puede fluctuar y esa variación es susceptible de
medirse u observarse.

Las variables deben ser observables. En el caso del enfoque cuantitativo, las variables
deben ser medibles.

Las hipótesis, los objetivos y las preguntas de investigación no incluyen aspectos morales ni
cuestiones que no podamos medir.

Tipos de hipótesis

Hipótesis de investigación: Porposiciones tentativas sobre la relación entre dos o mas

variables . Pueder ser Descriptivas, correlacionales, de diferencia entre grpos, causales
(bivariadas o multivariadas)

Hipótesis nulas: Refuta la hipótesis. Son el reverso de la hipótesis de investigación.

Hipótesis alternativas: Posibilidades alternas de las hipótesis de investigación y nula,

ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan estas

Hipótesis estadísticas:
Examen 12 de Mayo 8:30