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ENFOQUE: PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011

1.- Cul es el enfoque de la asignatura de espaol en el programa de 1993 y cul es el del actual? El del 93 era comunicativo y funcional Comunicativo y funcional pero ahora se enfoca en las prcticas sociales. 2.- Cmo podra definir las prcticas sociales del lenguaje y qu importancia tienen? La interaccin de los textos de manera oral y escrita, son importantes porque con este enfoque el nio puede conocer y aprender sobre la produccin de texto adems de favorece la reflexin el anlisis y la creacin de nuevos aprendizajes

3.- De acuerdo con la rieb que es una competencia y cuales se desarrollan en espaol? La movilizacin de saberes, ya que el ser competente implica poseer los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para que de esta forma haya un equilibrio entre estos saberes y de esta forma sean aplicados en diferentes contextos, donde el nio les de uso y no solo memorice los aprendizajes. La competencia que se desarrolla dentro del espaol es la comunicativa y algunas otras ms.

4.-Qu diferencias ha notado en el programa de 1993 y en el del actual? El enfoque La organizacin, anteriormente se organizaba por componentes: lectura, escritura, expresin oral y reflexin sobre la lengua. Ahora est organizada en tres mbitos que son: literatura, de estudio y participacin social y adems de que ahora se incorpora lo que sera la estrategia del trabajo por proyecto y algunas otras actividades.

5.- En qu consiste cada uno de los mbitos de las asignaturas y podra mencionar cual es su importancia? En el mbito de estudio: contribuye al mejoramiento del aprendizaje, ya que son actividades que fomentan la lectura y la escritura y esto hace que el nio aprenda, al producir textos los nios los deben de hacer con calidad

para que investiguen, organicen bien su trabajo y de esta manera se lleve a cabo el mbito de estudio. mbito de literatura: en este prevalece la lectura, en este caso se enfoca a los textos literarios los cuales deben ser interpretados por el alumno y como el ttulo lo dice se hacen uso de distintas obras, estas obras permiten que el nio adquieran el gusto por la lectura tambin contribuye al desarrollo de la imaginacin. mbito de participacin social: favorece en la compresin y el anlisis crtico de los acontecimientos de la vida actual ya que en este se permite que el nio flexione y analice mas sobre las situaciones que son problemticas en la actualidad

6.- Cmo podra definir el trabajo por proyectos? Todos sabemos que es una estrategia de enseanza que vincula los aprendizajes de diferentes asignaturas, en los proyectos se disean diversas actividades las cuales se irn realizando en diferentes sesiones de clases orientadas a un trabajo final y de esta manera se logra el aprendizaje esperado.

7.- Cul es la importancia de los proyectos y como se desarrollan? Los proyectos son importantes porque integran los diferentes aprendizajes y de esta manera se da una vinculacin, adems de que tambin le encuentran mayor sentido al trabajo y tambin pueden surgir las actividades a partir de los intereses de los nios por eso es que los nios son los actores principales en estas actividades. La aplicacin de proyectos favorece el desarrollo de competencias. El proyecto tiene un inicio un desarrollo y la etapa de socializacin y esta se divide en tres partes en la primera que es el inicio donde se planean las actividades y se inicia el tema, estas actividades y tema surgen por parte del docente y a partir de los intereses de los alumnos. En la etapa de desarrollo se llevan a cabo las actividades planteadas en el proyecto, en este los nios pueden llevar a cabo diversos trabajos y de esta manera pueden desarrollar lo que son tambin las habilidades. Etapa de socializacin se da a conocer el producto final y aparte de este producto se puede dar tambin lo que sera una auto evaluacin y coevaluacion entre todos los alumnos.

7.- Cules son las actividades permanentes y como las aplica en la escuela?

Las actividades permanentes son aquellas que favorecen el desarrollo de habilidades, en este caso se dirigen en cuanto a la lectura y escritura, las actividades se deben de aplicar de manera continua a lo largo de todo el ciclo escolar, yo en las actividades que aplico en este ciclo escolar son la lectura de 10 a 15 minutos de lectura, al inicio de clase o despus del receso. Circulo de lectura que se realizan despus de la jornada de clase pero en esta solo se integran los nios que tienes gusto por leer aun que cuando comenzamos eran pocos los integrantes pero han aumentado.

Qu rol desempea en el saln de clase? Gua, de apoyo para los alumnos; trato de facilitar o explicar las actividades para que el alumno las comprenda y pueda realizar la consignia