METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Tema: Presentación del Curso
El Conocimiento

Docente:
Dra. Susan Vergara Díaz
Fecha : 27 de marzo 2023
Contenido Cognitivo

1. Presentación del curso

2. El Conocimiento
3. Definición
4. Tipos

Contenido Praxiológico
Infiere las distintas formas de conocimiento, sus elementos, las
teorías o corrientes filosóficas del conocimiento.
Tema: 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Dra. Susan Elizabeth Vergara Díaz

Dra. En Administración

Natural de Trujillo, La Libertad.

Actualmente soy:
Docente de la E.P. de Administración y de Contabilidad de la UPSJB.
Docente Investigador en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel
Francisco Bolognesi.

Espero que:
El 100% de mis alumnos logren la competencia y capacidades de la
asignatura con calificaciones sobresalientes.
Tema: 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Tema: 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

Normas de Convivencia
Tema: 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

FORMAMOS EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES

Tema 1
¿Pueden decirme si es lo mismo el acto de
conocer y el conocimiento?
Significado de Conocer
Conocer es averiguar por medio de
• Qué es Conocer: capacidades intelectuales la naturaleza,
cualidad y relaciones de las cosas.

La palabra conocer proviene del vocablo

latino cognoscĕre, formado por el prefjo
co- (del latín cum), que significa 'com', y
el verbo gnōscere, que expresa 'saber o
tener noción'.
 ESCUELA MILITAR DE CHORRILLO “CORONEL FRANCISCO BOLOGNESI”

El conocer es una acción que realiza el sujeto con el fin de tener una noción o idea
de algo o de alguien y, así poder decidir y actuar en relación a ello. El conocer se
basa en investigar para obtener información y conocimiento sobre un asunto, materia
o ciencia. Asimismo, es distinguir una cosa sobre otra.

La palabra conocer alude al relacionamiento con alguien,

persona con la que no se mantiene propiamente una amistad, por
ejemplo: conozco al Ministro, conozco a la cantante Shakira.
En el ámbito del Derecho, la palabra conocer es entender un
asunto con facultades legítimas para ello.
 Tema 1 de Conocimiento
Significado
Qué es el Conocimiento:
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de
adquirir información valiosa para comprender la realidad por
medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se Se puede hacer referencia al conocimiento en varios sentidos.
refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje. En su sentido más general, la palabra conocimiento alude a la
información acumulada sobre un determinado tema o asunto. En
un sentido más específico, el conocimiento es definido como el
conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e
información adquiridos por el individuo, cuya función es
ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su
comportamiento.
La palabra conocimiento proviene del latín cognoscere, formada
por el prefijo con, que significa 'todo' o 'junto', y la palabra
gnoscere.
 Características y propiedades del conocimiento

• El conocimiento es siempre cultural, es decir, conforma cultura.

• El conocimiento suele ser susceptible de expresarse y transmitirse a través
del lenguaje.
• En tal sentido, el conocimiento es codificado, es decir, requiere de un código
o lenguaje para su comunicación.
• Orienta el pensamiento, el comportamiento y los procesos de tomas de
decisiones de los seres humanos.
• Es un fenómeno complejo determinado por variables biológicas,
psicológicas y sociales.
¿Cómo se adquiere el conocimiento?
El conocimiento se construye desde la primera infancia y acompaña
el proceso de desarrollo de la persona, influyendo en su
comportamiento y capacidad para resolver problemas. El
conocimiento se origina a través de la percepción sensorial, de
donde llega al entendimiento, y de allí pasa al proceso racional de
análisis y codificación de la información.

Debemos decir, sin embargo, que el proceso de construcción del

conocimiento es sumamente complejo y atiende a muchas
variables, razón por la cual existen diversas escuelas dedicadas
a la formulación de una teoría del conocimiento. Algunos de
los autores que han estudiado este fenómeno en nuestra era son
Jean Piaget, a través de su teoría del desarrollo cognitivo, y Lev
Vygotski, a través de su teoría sociocultural.
Tipos de conocimiento
En términos generales, se puede decir que existen dos grandes tipos de
conocimiento: el conocimiento a priori y el conocimiento a posteriori.
• Conocimiento a priori: el conocimiento puede ser a priori cuando se basa
en el proceso de la razón personal o la introspección para formularse, sin
verificarse en la experiencia.
• Conocimiento a posteriori: se habla de conocimiento a posteriori cuando
surge a partir de una experiencia, y esa misma experiencia se vuelve en una
validación del aprendizaje.
Sin embargo, también se puede hablar de otros tipos
de conocimiento de acuerdo al método de aprendizaje
o al área de conocimiento.
Conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico se obtiene a través de la
reflexión especulativa sobre la realidad y el diálogo,
y se orienta a la comprensión del ser y el estar del
sujeto. Se puede decir que es racional, analítico,
totalizador, crítico e histórico. Conocimiento empírico
El conocimiento empírico es el que se obtiene a través de la
experiencia propia y palpable, si bien no implica un método de
estudio sino la conciencia sobre el orden de lo vivido o
experimentado. Aunque surge de la experiencia concreta, está
modificado por el universo de valores culturales del sujeto.
Conocimiento científico
El conocimiento científico es aquel que se adquiere a
través del diseño planificado de una investigación, el
cual implica un proceso sistemático y metódico. El
conocimiento científico es verificable y demostrable. A
su vez pretende ser crítico, racional, universal y objetivo.

Conocimiento teológico
El conocimiento teológico tiene como base la aceptación de un
conjunto de valores y creencias derivadas de una revelación
espiritual. En tal sentido, tiene un carácter simbólico, ya que en
él operan procesos de construcción de significados por medio de
símbolos.
APLICACIÓN
• Responderemos las siguientes preguntas
• Por equipos responder colegiadamente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es conocer?
2. ¿Cómo llegamos a conocer?
3. ¿Es lo mismo conocer que conocimiento?
Referencias
Bibliográficas

• Hernandez Sampieri (2014) Metodologia de la investigación, 6ta edición México

Mc Graw Hill.
• Ñaupas, H y otros (2015) Metodología de la investigación en ciencias militares.
Lima: ESGE
• Tekman. (2021, February 10). Método científico: qué es y cómo explicar los
pasos fácilmente a tus alumnos. tekman education.
https://www.tekmaneducation.com/blog/metodo-cientifico-que-es-como-
explicar-los-pasos-facilmente-a-tus-alumnos/
Gracias