METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION
EL CONOCIMIENTO

DOCENTE: OD. ANDREA MIRANDA MS.c

eL CONOCIMIENTO

Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero

(episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo
que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al
entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una
relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso
cognoscitivo)
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un
método. El conocimiento científico no sólo debe ser válido y consistente desde el
punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el método
científico o experimental.
 Sujeto: del conocimiento es el individuo conocedor. En él se encuentran los estados del
espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia, duda, opinión y certeza. Este se

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

presenta como el punto de que pende por decirlo así, la verdad del conocimiento
humano. Su función consiste en aprehender el objeto, esta aprehensión se presenta
como una salida del sujeto fuera de su propia esfera, una invasión en la esfera del
objeto y una captura de las propiedades de éste

Objeto: Es aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que se dirige la conciencia ya

sea de una manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina, concibe
o piensa. Su función es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto. Los objetos
pueden ser reales o irreales; llamamos real todo lo que nos es dado en la experiencia
externa o interna o se infiere algo de ella. Los objetos irreales se presentan, por el
contrario, como meramente pensados.

La Razón: Esta se sirve de los sentidos, elabora los datos recibidos por ellos los
generaliza y los abstrae, transformando la experiencia sensible y singular en
conocimientos que valen en cualquier lugar y tiempo.

La experiencia Externa: Es todo conocimiento o experiencia que obtenemos por

nuestros sentidos
La Experiencia interna: Consiste en darnos cuenta en darnos cuenta lo que existe en
nuestra interioridad.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
Medio: Generalmente hay ausencia de medios especiales, los instrumentos de
trabajo son a la vez medios, del conocimiento de la realidad. Los medios del
conocimiento son: La Experiencia interna: Consiste en darnos cuenta en darnos
cuenta lo que existe en nuestra interioridad. Esta experiencia constituye una certeza
primaria: en nuestro interior ocurre realmente lo que experimentamos

La Autoridad: Muchísimos conocimientos que poseemos nos llegan a través de la

comunicación de personas que saben mucho sobre el tema, estas personas tienen
autoridad científica y lo que divulgan o enseñan merece toda nuestra adhesión

Imagen: Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia cognoscente

aprehende su objeto. También es la interpretación que le damos al conocimiento
consecuente de la realidad.
1. Científico
2. Teológico
3. Empírico
4. Filosófico
5. Intuitivo
6. Lógico
7. Matemático
8. Semántico
9. Explícito
10.Implícito
11.Sistémico
12.Sensible
13.Directo
14.Indirecto
15.Publico
16.Privado
17.Incorporado
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Conocimiento científico: que es aquel que se puede comprobar a

través de la ciencia o del método científico. Incluye hechos,
afirmaciones, teorías, etc. Es decir, agrupa informaciones y teorías
que se han comprobado a través de experimentos, pruebas
científicas, etc

Teológico: También denominado conocimiento religioso o relevado,

tiene relación con la fe y las religiones. Entre aquellos que lo
defienden, es considerado una fuente de verdad absoluta. También
tiene relación con las creencias individuales de las personas, siendo
estas de índole religiosa

Empírico: Se obtiene a través de observar el mundo y la realidad que

nos rodea, mediante nuestra interacción con el entorno y los seres
que contiene, incluyendo a los humanos. Es decir, se produce a partir
de las interacciones. A veces también se denomina “conocimiento
popular”, ya que los conocimientos empíricos pueden encontrarse a
veces dentro de las tradiciones populares
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Filosófico : Este tipo de conocimiento surge a través de pensar y reflexionar

acerca de diferentes cuestiones que incumben al ser humano y los
conceptos que le rodean. Es decir, que nace a raíz de reflexionar sobre
temáticas subjetivas (e inmateriales). Pretende responder a todas aquellas
cuestiones que se han ido planteando a lo largo de la historia de la
humanidad (especialmente dentro del ejercicio de la filosofía).

Intuitivo : urge y se genera a través de las reacciones a estímulos,

sentimientos, sensaciones, necesidades, pensamientos, etc. Es decir, se
trata de un conocimiento alejado de la razón, basado en las sensaciones y
en la intuición. Se fundamenta, en gran parte, en el descubrimiento, y en
observar las reacciones que provocan nuestras acciones. Además, permite
relacionar estas reacciones con significados, conocimientos previos, etc.

Lógico : También llamado “conocimiento de proposiciones”); éste nace a

través de la comprensión de la información, de las ideas y de la relación
existente entre ellas. El conocimiento lógico nace de la razón y permite que
relacionemos diferentes ideas dentro de un marco lógico. Es de los tipos de
conocimiento que mejor nos permiten resolver problemas de la vida
cotidiana, a través de relacionar experiencias previas con problemas
actuales, actuar usando la razón, etc
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Matemático: Se trata de un conocimiento abstracto y racional,

relacionado con conceptos numéricos y alejado del mundo más
palpable o tangible. El conocimiento matemático describe el mundo o
los acontecimientos de forma relativamente exacta. Este tipo de
conocimiento está muy vinculado a otro tipo de conocimiento lógico
que ya hemos comentado: el conocimiento científico

Semántico: Éste nace como resultado del aprendizaje de palabras y

significados (definiciones). El conocimiento semántico aumenta a
medida que aprendemos otros idiomas o que ampliamos nuestro
vocabulario; una manera de mejorarlo a través de la lectura. Un
ejemplo que ilustra bien este tipo de conocimiento es el diccionario,
ya que contiene el significado de todas las palabras de una lengua, y
eso es conocimiento semántico

Explícito: Este tipo de conocimiento es aquel que se codifica y se

almacena directamente en algún medio (por ejemplo, en un
documento, de forma escrita). Se transmite a los demás con facilidad
y de manera directa. Además, es fácil de recordar
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Implícito: o tácito es un tipo de conocimiento más práctico, y en comparación con

el anterior, es más difícil de codificar o almacenar. Se aprende a través de las
experiencias. Algunas de sus características es que es un conocimiento intuitivo y
muy vivencial (es decir, se basa en las vivencias que va experimentando la
persona). Es por ello que a medida que vamos viviendo experiencias, nuestro
conocimiento tácito aumenta

Sistémico: Se aprende a través de combinar elementos semánticos o

matemáticos; es decir, se obtiene del resultado de agrupar elementos y formar
sistemas. Una de sus funciones es dar significado a grupos de elementos.

Sensible: Este tipo de conocimiento se aprende o se adquiere a través de los

sentidos y de las sensaciones. Es decir, nace de la percepción de diferentes
estímulos (que suelen ser corporales), una vez los asimilamos. Este tipo de
conocimiento se relaciona con la memoria corporal, o con la memoria emocional,
que va ligada a las sensaciones corporales. El conocimiento sensible se puede
fomentar a través de estimulación sensorial. Un ejemplo de conocimiento
sensible es el conocimiento de los colores, de los olores, de los sabores, etc.
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Directo: Se adquiere a través de experimentar de

forma directa algún fenómeno con algún objeto. Esta
experimentación permite obtener una información
directa de aquella fuente de conocimiento, y no se
basa en interpretaciones

Indirecto: Este tipo de conocimiento, a diferencia del

anterior, se aprende de forma indirecta; es decir,
obtenemos información de alguna fuente, pero no
del objeto de conocimiento en sí (por ejemplo,
leyendo un libro sobre un determinado tema)

Publico: El conocimiento público es accesible, y se

puede llegar a él de forma directa; es decir, es
información “abierta al público” que podemos
encontrar en la sociedad (en libros, películas,
cursos…).
TIPOS DE CONOCIMIENTO

Privado: En cambio, el conocimiento privado se

obtiene a través de experiencias propias y
personales. Al ser estas experiencias privadas no
todas las personas pueden acceder a ellas, y por
lo tanto se trata de un conocimiento de más difícil
acceso (privado)

Incorporado: Finalmente, el último de los

tipos de conocimiento es el conocimiento
incorporado, que se encuentra inherente a
diferentes fenómenos, objetos, estructuras,
productos, etc. Éste, a su vez, puede ser de
dos tipos: formal o informal. Si se aplica de
forma intencional es formal, y si resulta más
espontáneo es informal
NORMAS APA
 QUE ES EL FORMATO APA

El formato APA son todas aquellas normas y reglas establecidas

por la American Psychological Association (Asociación Americana de Psicología), que
comúnmente son usadas para realizar trabajos de cualquier tipo con la finalidad de
otorgarle al escritor un mayor grado de calidad y formalidad, facilitando a su vez la
creación y compresión de los mismos.

Las Normas APA eran usadas mayormente por estudiantes, investigadores y

profesionales de diferentes ramas, pero hoy en día, tras la llegada del internet y la
tecnología en general, todo cambió de forma positiva en este aspecto, ampliando un
mundo de posibilidades, haciendo que el usar estas reglas sea básico e indispensable
en algo tan simple como redactar.
 ¿En dóndE podEmos implEmEntar las “normas
apa”?

Estas reglas son usadas para realizar libros, revistas, tesis, ensayos, trabajos, entre
otros, realizándolos en formato físico y/o digital (usando programas como Word,
PowerPoint, PDF, entre otros muchos).

Tras el gran crecimiento exponencial que ha tenido el mundo online en general,

podemos afirmar que han aumentado las oportunidades para implementar estas
normas, en donde ya se observa que la gran mayoría de páginas webs están
compuestas por artículos redactados bajo el formato APA.

Otro ejemplo claro en donde podemos observar el uso de estas normas está en las
diversas plataformas digitales.
Tal es el caso de YouTube, que, a pesar de ser una plataforma de videos, muchos
creadores de contenido que militan ahí, se rigen bajo ciertas reglas del formato para
hacer una buena redacción en la llamada “descripción del video” para complementar
su video y brindar a su público una experiencia de calidad.
 NORMAS APA
Podemos concluir que es fundamental para la redacción en diferentes escalas, siendo muy
importante para los estudiantes, investigadores y profesionales de diferentes ramas, ya que les
proporciona las directrices a seguir para elaborar un documento de calidad y cómodo de
consumir para cualquier persona.

Todas las normas APA son aplicables para realizar libros, revistas, tesis, ensayos, trabajos, entre
otros, producidos en formato físico y/o digital (usando programas como Word, PowerPoint, PDF,
entre otros muchos).

La última actualización realizada por la APA (7ma edición), efectuada en octubre del año 2019,
trajo consigo varios cambios en las recomendaciones, que mejoran la calidad del documento.
Hay que tener en cuenta que la APA se va actualizando en paralelo a los avances de nuestra
sociedad, refrescando las normativas con la finalidad de que el formato no quede obsoleto o
anticuado con el pasar del tiempo.
 NORMAS APA
Normas APA.mp4 (vzaar.com)
VIDEO NORMAS APA

RESUMEN NORMAS APA NORMAS APA RESUMEN.pdf

GUIA NORMAS 7MA Guia-Normas-APA-7ma-edicion.pdf