DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA“REPÚBLICA DE CANADÁ” Nombre del docente: Lic. Haydee Johana Villegas Mora
Grado/Curso: 1ero EGB “C”
Valores: Respeto, puntualidad, responsabilidad, empatía, solidaridad, compañerismo Fecha: 9 de mayo al 15 De Julio
Honestidad, humildad, equidad, amor, justicia
Área: Anotomía
APRENDIZAJE DISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse de manera individual o cooperativa si estiman conveniente.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: “Conocer, valorar y respetar la importancia de nuestro cuerpo”
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
CB1. Que los estudiantes hayan Conocer y comprender -Definición de la Participación activa de estudiantes.
demostrado poseer y comprender el concepto de Anatomía.
conocimientos en un área de estudio Anatomía. -Terminología
que parte de la base de la educación describir la Anatómica.
secundaria general, y se suele clasificación de la -Lenguaje Anatómico.
encontrar a un nivel que, si bien se anatomía para su -Raíces esenciales.
apoya en libros de texto avanzados, estudio -Anatomía descriptiva
conocer el lenguaje
incluye también algunos aspectos
anatómico por medio
que implican conocimientos
del concepto.
procedentes de la vanguardia de su aprender y reconocer
campo de estudio. las raíces esenciales de
las diferentes ramas de
la medicina.
conocer los planos

CE2. Conocer los diferentes órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humano.
La Movilidad Articular se conoce
como el movimiento que se ejecuta
con las articulaciones en el período
de calentamiento o ejercicios de
preparación muscular con la finalidad
de evitar que
las articulaciones sufran lesiones.
 Consolidación de conocimientos previos. Técnicas: observación, situación orales de evaluación, tareas,
 Mapa conceptual sobre las articulaciones. trabajos grupales.
 Presentación de gráfico sobre las
articulaciones. Instrumento:
 Discusión del tema. exposiciones, diálogos.
 Taller grupal.

Identificar los factores que afecten el
movimiento
CE2. Conocer los diferentes órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humano
Mantener la flexibilidad articular.
Optimizar la
función articular general.
Importancia del sistema esquelético
Cuidados para la prevención de
enfermedades.
 Lluvia de ideas de la clase anterior. Técnicas: observación, situación orales de evaluación, tareas,
 Preguntas dirigidas sobre el tema a tratar. trabajos grupales.
 Conceptualización acerca de las
alteraciones de las articulaciones. Instrumento:
 Exposiciones exposiciones, diálogos.
 Preguntas dirigidas acerca de la clase técnica participación activa
anterior.
 Presentación de láminas sobre el cuidado
de los huesos
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
Conocer la estructura y función El alumno adquirirá una visión de
del cuerpo humano en especial conjunto de las regiones anatómicas más
de la extremidad inferior importantes del cuerpo humano en
general y de la extremidad inferior en
particular. Se familiarizará con un nuevo
lenguaje y lo utilizará para reconocer
todas las estructuras anatómicas y será
capaz de asimilar e integrar los
conceptos anatómicos y entenderlos
para su posterior utilización en otras
disciplinas
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
CE2. Conocer los diferentes órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano.
ELABORADO POR DOCENTE
Nombre: Lic. Haydee Johana Villegas Mora Nombre: Ing. Teresa T
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS
APRENDIZAJE
Realizar actividades grupales como armar el cuerpo humano y  Observación directa
colocar sus partes.  Trabajo colaborativo
sopa de letras con temas del cuerpo humano.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL REFUERZO Y ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES
Realizar taller sobre el cuerpo humano dibujar el cuerpo humano y colocar sus partes
Conversar sobre las fortalezas y habilidades de las personas.
Plantear objetivos en cuanto a las habilidades de los alumnos.
Reflexionar sobre la importancia de tener habilidades
Realizar dibujos sobre las actividades que más les gusta.
REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR VICERRECTOR/A
Nombre: Msc, Lady Alcívar
 Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 08 de agosto de 2022 Fecha: 08 de agosto de 2022 Fecha: 08 de agosto de 2022

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución: UNIDAD EDUCATIVA“REPÚBLICA DE CANADÁ” Nombre del docente: Lic. Haydee Johana Villegas Mora
Grado/Curso: 1ero EGB “C”
Valores: Respeto, puntualidad, responsabilidad, empatía, solidaridad, compañerismo Fecha: Del Junio al 15 De Julio
Honestidad, humildad, equidad, amor, justicia
Área: ECA
APRENDIZAJE DISCIPLINAR: Esta sección debe planificarse de manera individual o cooperativa si estiman conveniente.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Las enseñanzas profesionales de Música tienen como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades generales y valores cívicos
propios del sistema educativo.
 DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Desarrollar en los alumnos y Reflexionar acerca de los temas que  Autoevaluarse durante los procesos de Participación activa de estudiantes.
alumnas las capacidades generales me gusta a partir de un análisis creación artística usando criterios
y valores cívicos propios del relevante, para poder trabajar durante técnicos.
sistema educativo todo el año.  Reelaborar ideas
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
Creaciòn y exhibiciòn de obras de Identificar las habilidades artísticas  Representar historias reales o Autoevaluación.
artes (esculturas) para poder desarrollar en su entorno inventadas a través de un guiòn gráfico.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
educativo y social.  Documentar con fotografías, dibujos.
DESEMPEÑO Analizar el arte como medio activo de ENSEÑANZA
ReconocerY APRENDIZAJE
y explicar diferentes
ECA.1.1.3. Explorar las OG.ECA.8. Explorar
los seres humanos parasu mundo
su desarrollo Escuchar a sus
maneras de compañeros de forma
entender y representar.  Observación directa
personal.
posibilidades sonoras de la interior para ser más consciente respetuosa al momento de cantar el  Trabajo colaborativo
coro y la estrofa del Himno Nacional
voz, del lapropio
desarrollar cuerpo,
sensibilidad de decontribuir
artistica las ideas y emociones
a desarrollar que
en los alumnos  En voz alta y firme cantar el autoevaluacion
del Ecuador.
y elelementos de lacomo
criterio estètico naturaleza
fuente de suscitan las
y alumnas las capacidades distintas
generales y coro del himno Nacional del
formaciòn y enrriquecimiento
y de los objetos, valores cívico propios
y utilizar producciones del sistema y
culturales Ecuador de forma individual.
personal educativo.  Escuchar a sus compañeros
los sonidos encontrados en artísticas, y las que pueden
de forma respetuosa al
procesos de improvisación expresar en sus propias momento de cantar el coro.
y creación musical libre y creaciones, manifestándolas con
dirigida. convicción y conciencia.
REVISADO POR COMISIÓN PEDAGÓGICA APROBADO POR VICERRECTOR/A

ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA EL ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DOCENTE PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES

Reconocer sus fortalezas y limitaciones e identificar Conversar sobre las fortalezas y habilidades Hacer un collage con las habilidades de los estudiantes.
lo que necesita para terminar una tarea de las personas.
Talleres de comunicación.
Plantear objetivos en cuanto a las habilidades
de los alumnos.

Reflexionar sobre la importancia de tener

habilidades

Realizar dibujos sobre las actividades que más

les gusta.
 ELABORADO POR DOCENTE

Nombre: Lic. Haydee Johana Villegas Mora Nombre: Lcda. Alejandrina Ezpinoza Nombre: Msc, Lady Alcívar

Firma: Firma:
Firma:

Fecha: 08 de agosto de 2022 Fecha: 08 de agosto de 2022 Fecha: 08 de agosto de 2022