COLEGIO BALBINO GARCIA CBG -SGC– FO- 03

VERSIÓN 3.0
RUTA PEDAGÓGICA
03/30/2023

AREA (ASIGNATURA):BIOLOGIA GRADO:UNDECIMO PERIODO:2 AÑO:2023 DOCENTE:LEYDI MILENA ROJAS TOLOZA

Inicia: 12 abril
Termina: 2 junio
DBA Analiza relaciones entre sistemas de órganos (nervioso, endocrino, e inmune) con los procesos de regulación de las funciones en los seres vivos.

EJES TEMATICOS EVIDENCIAS DE EVALUACION DE APRENDIZAJES

Contenidos APRENDIZAJE FECHA ACTIVIDADES CRITERIO DE
Proceso que se APROXIMADA EVALUACION
quiere lograr Aspectos que se
tienen en cuenta
para evaluar
SISTEMA Explica, a 12 ABRIL AL Talleres COGNITIVO
NERVIOSO través de 29 MAYO  Videos del Sistema Nervioso                Desarrolla la
COMO ejemplos, los  Lecturas sobre el sistema inmunológico, como se defiende nuestro cuerpo de prueba diagnóstica
PROTEGER EL efectos de los agentes patógenos. que evalué los
SISTEMA hábitos no  Consultas y da explicaciones del tema- preconceptos,
NERVIOSO
saludables en contenidos del
COMPONENTES
FUNCIONES el Busca información en diferentes fuentes periodo mostrando
PATOLOGIAS funcionamiento Explica el funcionamiento de la neurona a partir de modelos químicos y apropiación
SISTEMA adecuado de eléctricos.  del estándar.
ENDOCRINO los sistemas Elabora tabla sobre la diferencia cada una de los componentes del sistema Responde
COMO nervioso, nervioso y sus funciones.    acertadamente
PROTEGER EL inmune, y . Competencias
SISTEMA endocrino. Investiga que el sistema inmunológico está formado por una red de células, (durante el
ENDOCRINO tejidos y órganos que trabajan juntos para proteger el desarrollo de las
COMPONENTES cuerpo.                                                                                                    clases)
FUNCIONES                   por contenidos.
PATOLOGIAS Desarrollo de guía con el análisis de casos sobre los sistemas nervioso COGNITIVO
SISTEMA endocrino e inmune. Desarrolla la
INMUNE
. prueba diagnóstica
COMO
PROTEGER EL Elaborar infografía sobre los efectos nocivos del exceso en el consumo de que evalué los
SISTEMA cafeína, tabaco, drogas y licores.                                                                             preconceptos,
INMUNE Realizar investigación y presenta ensayo sobre la relación entre deporte y salud contenidos del
COMPONENTES física y mental. periodo mostrando
FUNCIONES                           apropiación
PATOLOGIAS   Presentar un mapa conceptual sobre los adelantos científicos y tecnológicos del estándar.
que han hecho posible la cura y tratamiento de enfermedades que afectan el Responde
sistema nervioso, inmune y endocrino. Puede ser por separado o uno por todos acertadamente
los sistemas Competencias
             (durante el
desarrollo de las
Participa activamente en el proyecto prae con las diferentes campañas de clases)
recolección de reciclaje programadas por el área. por contenidos.
Interpreta textos,
tablas, gráficas y
diagramas de
manera coherente.
PROCEDIMENTAL
Comprende
lectura, y
desarrolla
preguntas
acertadas
en relación al texto.
Desarrolla
actividades
propuestas en
forma completa.
Elabora glosario de
términos para
complementar su
vocabulario.
Elabora de manera
ordenada mapa
conceptual, o
mental sobre tema
asignados.
Cumple
diariamente con
actividades
desarrolladas en
clase, guías y/o
actividades para
aprender.
Sus apuntes son
claros (cuaderno,
trabajos, guías) y
entrega los mismos
el día indicado.
Demuestra interés
desarrollando
actividades en
grupo.
Desarrolla y
sustenta las
actividades de
refuerzo y
recuperación
dentro del periodo
satisfactoriamente.
Elaborar
esquemas.
Participa en el prae
de la institución
ACTITUDINAL
Cumple la
dimensión personal
y
social con base en
los Valores
Institucionales y
Legales,
mostrando,
Respeto, disciplina,
puntualidad,
responsabilidad, en
actividades y
entrega de
trabajos.
Trae los materiales
indicados para el
desarrollo de las
actividades de
clase (guía de
 lectura, carpeta,
cuaderno,)
Cumple los
Derechos y
Deberes del
Estudiante
(Artículos 12 y 13
del
Decreto 1290 de
2.009)
Asistencia a las
actividades
escolares.
Buena
presentación
personal según
normas
institucionales
Compromiso
personal con el
aseo y
conservación del
aula.
Aplica la
autoevaluación que
se le
presenta al finalizar
el periodo
académico.

INDICACIONES GENERALES