FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

GUIA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERIA

1.2 Semestre Académico: 2020 - 01
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Docente(s): Dra. María Guadalupe Flores Paredes

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de

naturaleza teórico – práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar
competencias que permitan reconocer las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el
cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y trabajo en equipo. Comprende los
ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del cuerpo humano y su
relación con otros órganos, aparatos y sistemas.

PRÁCTICA Nro. 02

Laboratorio de: Anatomía Fecha:

Temática: Sistema Nervioso I Sistema Nervioso: Definición, Clasificación: Sistema S.
Nervioso Central. Características anatómicas y órganos que la componen.
Sesión: II Resultado/s de aprendizaje:
Relaciona las diferentes partes y
estructuras del sistema nervioso,
endocrino y óseo, de forma integrada
para el cuidado de Enfermería,
aportando su propia conclusión.
Estudiante: YACILA CUNYA ABISH ESTHER Tiempo desarrollo de la guía:
30 minutos

I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere
comúnmente al cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras
de los diferentes animales y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres
organizados se denomina también morfología. La Anatomía se divide en macroscópica
(sin ayuda de técnicas de aumento) y microscópica (con ayuda de técnicas de aumento),
según el tamaño de las estructuras estudiadas; la última, que se refiere básicamente a los
tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía del desarrollo o embriología se
refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los tres componentes
de todo programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial

 Revisión bibliográfica sobre la anatomía del Sistema Nervioso Central

III. MATERIAL
 Guía practica
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 Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un

modelo 3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos,
interactuando con los estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo
de la presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando
aplicaciones clínicas para cada punto.

V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Mediante un mapa conceptual, indique como se divide el sistema nervioso central

SISTEMA NERVIOSO

MÉDULA ESPINAL ENCÉFALO

Produce Constituido por

ARCOS REFLEJOS CEREBRO TRONCO CEREBELO

ENCEFÁLICO

MESENCÉFALO PROTUBERANCIA BULBO

O PUENTE RAQUÍDEO

2. Completa los siguientes gráficos según corresponda, e indique sus principales características:

TELENCÉFALO

DIENCÉFALO

MESENCÉFALO

PROTUBERANC
IA

BULBO

CEREBELO
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EL ENCEFALO

Figura 1. Principios de Anatomía y Fisiología. Tortora (2006)

Piel Aponeurosis

Periostio

Hueso
Meninges
Duramadre

Aracnoides

Piamadre

Figura 2. Principios de Anatomía y Fisiología. Tortora (2006)

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Cerebro

Prosencéfalo

Mesencéfalo

Rombencéfalo Protuberancia
Bulbo raquídeo

Cervical

Torácica
Médula espinal

Lumbar

Coccígea
Saca
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Figura 3. Principios de Anatomía y Fisiología. Tortora (2006)

Tálamo

Cerebro
medio

Puente de
Varolio Tallo cerebral

Bulbo
raquídeo

Médula
espinal

Figura 4. Principios de Anatomía y Fisiología. Tortora (2006)

3. Dibuje e indique las partes de una neurona:

Dendritas

Cuerpo o soma neuronal

Núcleo
Células de Schwann

Mielina

Axón

Terminal del axón

Nodo de Ranvier
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4. Mencione que es una Sinapsis y cuáles son sus partes:

- La sinapsis es:
Es un mecanismo de comunicación que se produce entre dos o más neuronas con el
fin de poder transmitir de manera masiva un estímulo eléctrico para poder coordinar
una función del cuerpo.
Sus partes son:

 La neurona presináptica que tiene consigo las vesículas con

neurotransmisores.
 El espacio intersináptico.
 La neurona postsináptica que contienen los receptores de membrana.
 El mensaje que se le llama neurotransmisores.

VI. CONCLUSIONES

Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:

- Conocer la división anatómica del Sistema Nervioso Central
- Identificar las partes importantes de los principales órganos del Sistema Nervioso
- Explicar las principales características y funciones de la unidad anatómica y funcional
del Sistema Nervioso

VII. EVALUACIÓN

La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de

Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

 Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta de drive
indicada. Indicando el Apellido y Nombres de los integrantes.
 El archivo debe ser guardado en Word y en el nombre del archivo debe consignar el
apellido de los integrantes, separados por un guion.

Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc
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IX. BIBLIOGRAFÍA

Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS,

biblioteca TESIS, PÁGINAS WEB.
611.001 C21 Anatomía
611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013
EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T.
1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T.
1 Anatomía humana
Anatomía humana. Descriptiva, topográfica
611 R86 T. 1
y funcional
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M.
611.001 B21 T.
Anatomía de Gray. 38a. 1998. 611.001 C21
1
Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34
EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed.
1 2004.
Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur
Anne M. R. Anatomía con orientación
clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F
611 M82 2013
H. Atlas Anatomía Humana.3ra Ed.
España: editorial Masson; 2003. 611.2 / P20
Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía
Rouvière Henri. Anatomía humana.
Descriptiva, topográfica y funcional. 11a.
611 R86 T. 1
2005. 610.14 C26 2014 Terminología
médica
Thibodeau K T, Patton. Anatomía y
Fisiología. 6ta ed. España: Editorial
Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G.
611.9 / T:47 Principios de Anatomía y Físíología.11
Ed. Argentina: Editorial Médica
Panamericana; 2006. 611.001 T34 T. 2
Tratado de anatomía humana
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X. ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN

 No asistió a práctica
Asistencia y 1 Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
puntualidad
2 Asistió puntualmente
1 Trabajó en su grupo de manera desordenada
Orden en 2 Trabajó en su grupo de manera ordenada
trabajo en aula
virtual Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta.
3

0 No contestó preguntas propuestas

Estudio y 1 Contestó parcialmente preguntas propuestas

revisión de 2 Contestó correctamente preguntas propuestas
protocolo Contestó correctamente preguntas y aportó
3
información relevante.
0 Presenta dentro del tiempo
1 Precisa conceptos previos
Presentación del Desarrolla organizadamente los contenidos de la
3
Informe práctica
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
5 bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
salud, Hace juicio pertinente y coherente
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
Nota final de la sesión práctica
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LIMA NORTE