GIMNASIO MODERNO EL BOSQUE

“DE LA MANO DE DIOS CONTINUAMOS BUSCANDO LA EXCELENCIA”

Aprobación mediante Resolución 3840 del 24 de octubre del 2000 para los grados Preescolar y Básica Primaria.
Resolución 10-1986 del 12 de noviembre de 2019 para Ciclo de Básica Secundaria (Grados 6 º a 9 º) y Ciclo de Educación Media (10 º y 11 º)
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“EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DE CALIDAD”

PROYECTO PEDAGÓGICO ANUAL AÑO 2022

ÀREA CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA BIOLOGÍA GRADO OCTAVO

PERIODO SEMANAS FECHA JULIO 11 – SEPTIEMBRE 9

3º ACADÉMICAS 7 PERIODO (9 SEMANAS CALENDARIO- 7 SEMANAS ACADÉMICAS) INTENSIDAD HORARIA
OBJETIVO GENERAL COMPRENDE QUE EL SISTEMA INMUNOLOGICO CUMPLE FUNCIONES IMPORTANTES DEBIDO A LA PROTECCIÒN QUE BRINDA AL CUERPO.

LOGROS SABER(COGNITIVO) HACER (PROCEDIMENTAL) SER (ACTITUDINAL)

Identifica que el sistema linfático hace parte Realizará las actividades respectivas que lo ayudan a Cumple con las entregas de manera adecuada y a
del sistema inmune, para la protección del comprender de mejor manera el sistema linfático. tiempo, comprendiendo que esto ayuda al
cuerpo. afianzamiento de conocimiento.

INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE LOGRO

 Identifica las partes del sistema linfático  Realiza las consultas que le permiten afianzar el  Entrega las actividades con respecto a los
 Entiende el funcionamiento del sistema linfático conocimiento con respecto al sistema inmune. temas vistos
 Reconoce que los ganglios ayudan a controlar  Identifica por medio de dibujos las partes del  Reconoce la importancia que tiene el sistema
infecciones. sistema linfático inmune en el cuerpo
 Reconoce diferentes enfermedades del cuerpo y  Comprende que el sistema inmune es parte
la manera en que el sistema las ataca. de su cuerpo

DESEMPEÑO INTEGRAL:
(APARECE EN EL BOLETÍN) Reconoce la importancia que tiene el sistema inmune y el sistema linfático para la protección del cuerpo y la manera en la que los ganglios junto
con los glóbulos blancos pueden combatir infecciones.

SEMANA EJE TEMÀTICO DÌA IH METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN OBSERVACIONES

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“DE LA MANO DE DIOS CONTINUAMOS BUSCANDO LA EXCELENCIA”
Aprobación mediante Resolución 3840 del 24 de octubre del 2000 para los grados Preescolar y Básica Primaria.
Resolución 10-1986 del 12 de noviembre de 2019 para Ciclo de Básica Secundaria (Grados 6 º a 9 º) y Ciclo de Educación Media (10 º y 11 º)
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SEMANA 1 INTRODUCCIÒN Se realizará la portada de tercer periodo y se

JULIO 11 - 18 consignarán los temas. Además, se hará apertura a las
temáticas del periodo, indicando la importancia y
dando ejemplos del sistema inmune y linfático.

SEMANA 2 SISTEMA LINFÁTICO Se hará la explicación por medio de diapositivas acerca

JULIO 19 - 27 de que es el sistema linfático, las partes y como es el
funcionamiento del mismo.

Se trabajará módulo y cuaderno

SEMANA 3 PARTES DEL SISTEMA LINFÁTICO Se continuará la explicación de como son las partes del
JULIO 28 - AGOSTO 5 sistema linfático y del funcionamiento de los mismos,
además de mostrar la forma en que trabajan en
conjunto para combatir enfermedades.

Se trabajará módulo

SEMANA 4 Se hará una explicación general de que es el sistema

AGOSTO 8 - 16 SISTEMA INMUNE inmune y como en unión del sistema linfático cuidan el
cuerpo.

Se trabajará módulo y cuaderno

SEMANA 5 ¿CÓMO FUNCIONA? Se explicará por medio de diapositivas como funciona

AGOSTO 17 - 24 el sistema inmune, a que otros sistemas esta asociado
y la manera en que actúa en el cuerpo.

Se hará actividad del módulo

SEMANA 6 PARTES DEL SISTEMA INMUNE Se dará la explicación de cada una de las partes del
AGOSTO 25 – SEPTIEMBRE 1 sistema inmune y de la manera en que cada parte
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Aprobación mediante Resolución 3840 del 24 de octubre del 2000 para los grados Preescolar y Básica Primaria.
Resolución 10-1986 del 12 de noviembre de 2019 para Ciclo de Básica Secundaria (Grados 6 º a 9 º) y Ciclo de Educación Media (10 º y 11 º)
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interviene en la eliminación de infecciones o

enfermedades que llegan al cuerpo.

Se trabajará en módulo y cuaderno.

SEMANA 7 ASOCIACIÒN DE LOS SISTEMAS Para finalizar las temáticas se hará una explicación de
SEPTIEMBRE 2 -9 cómo los sistemas están asociados y en que punto
ambos atacan a las partículas que ingresan de forma
maligna al cuerpo.

Finalización de módulo.