COLEGIO TÉCNICO AGROPEUARIO AÑO LECTIVO:

“GENOVEVAGERMAN” 2022-2023
PROYECTO DE QUIMESTRE QUIMESTRE:
2
NOMBRE MVZ
ASIGNATUR GRADO/CURSO FECHA INICIO: FECHA TERMINO:
DEL VICTOR Biología 3BT
A PARALELO 2/5/2023 12/5/2023
DOCENTE CARGUA
NOMBRE DEL PROYECTO: Elaboración de contenido digital ( video) para el reconocimiento de estructuras , funciones de los diferentes sistemas
corporales del ser humano y sus recomendaciones para un correcto cuidado.
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Mediante el desarrollo del presente proyecto se fortalecerá el reconocimiento y estructura de los sistemas de cuerpo
humano.
CONTENIDO: TEMAS A DESARROLLAR EN EL PROYECTO:

 Sistemas osteoartromuscular  Sistemas osteoartromuscular

 Sistema circulatorio y respiratorio del ser humano  Estructuras
 Sistema excretor  Funciones
 Sistema inmunológico  Recomendaciones del cuidado.
 Sistema circulatorio y respiratorio del ser humano
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.
 Sistema excretor
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.
 Sistema inmunológico
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.

INICADORES DE LOGRO:
 Realizar un video explicativo de los diferentes sistemas corporales del cuerpo humano y sus estructuras y funciones
utilizando métodos y medios acordes con los tiempos
ACCIÓN INTERDISCIPLINARIA:

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

Realizar un video sobre el reconocimiento de las estructuras y funciones del cuerpo humano
 Para realizar el video los estudiantes revisaran los conceptos los fundamentos teóricos de los sistemas corporales del cuerpo
humano.
 En una aplicación de audio – video diseñan la presentación de los conceptos , estructuras y funciones del sistema corporal
utilizando el siguiente contenidos:
 Sistemas osteoartromuscular
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.
 Sistema circulatorio y respiratorio del ser humano
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.
 Sistema excretor
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.
 Sistema inmunológico
 Estructuras
 Funciones
 Recomendaciones del cuidado.

 Terminado el análisis del contenido y diseño del video el estudiante presenta en forman digital a sus compañeros de clase.
 El contenido digital no tiene que superar los 7 minutos .
TIEMPO ACTIVIDAD RECURSOS BIBLIOGRAFÍA/ RUBRICA
ESTIMADO NETGRAFÍA DE
APOYO
HORA 1 APUNTE, ANALÍTICA DEL DOCENTE
PLANIFICA INTERNET,
POR  REVISIÓN DE RECURSOS LIBROS. https://www.youtube.com/
HORAS EN LA PLATAFORMA, watch?v=TNwsxUS7f_Y&
CLASE CUADERO, APUNTES t=7s
 RECOLECCIÓN DE
4 HORAS
MATERIAL

https://www.youtube.com/
watch?v=6Tpj5PwD0io
 HORA 1

 ELABORACIÓN DEL
PROYECTO

HORA 2

 ENTREGA DEL PROYECTO

ANEXO RÚBRICA

Escala de desempeño del estudiante

Escala Da cuenta de
Muy superior (10) El desempeño del estudiante demuestra apropiación y desarrollo de los
temas estudiados en relación con el indicador de evaluación de manera muy
superior a lo esperado.
El desempeño del estudiante demuestra apropiación y desarrollo de los
Superior (9-7) temas de estudio en su totalidad en relación con el indicador de evaluación.

El desempeño del estudiante demuestra una apropiación y desarrollo

Medio (6-4) aceptable, aunque se evidencian algunas falencias en los temas de estudio
con relación al indicador de evaluación.
El desempeño del estudiante demuestra falencias y vacíos en la apropiación
Bajo (3-1) y desarrollo de las temáticas estudiadas en relación con el indicador de
evaluación.
No realiza (0)
El estudiante no realizó el proyecto

10 (DIEZ)
NOTA
ASIGNADA

 Rúbrica para evaluar el proyecto

RÚBRICA ANALÍTICA

Nivel de logro
INDICADOR (Cualitativo - Cuantitativo)
MUY BIEN BIEN REGULAR REQUIERE APOYO
(10,00) (9,99 – 8,00) (7,99 -7,00) (6,99 1,00)
Conoce los conceptos de Conoce la mayor parte Conoce parte de los No conoce los conceptos
los sistema corporales de los conceptos de los conceptos de los de los sistema corporales
Conocer los conceptos de
del cuerpo humano para sistema corporales del sistema corporales del del cuerpo humano para
los sistema corporales
contribuir a su desarrollo cuerpo humano para cuerpo humano para contribuir a su desarrollo
del cuerpo humano para
y buena utilización en contribuir a su desarrollo contribuir a su y buena utilización en
contribuir a su desarrollo
diferentes áreas. y buena utilización en desarrollo y buena diferentes áreas.
y buena utilización en
diferentes áreas. utilización en diferentes
diferentes áreas.
áreas.

Identifica las Identifica la mayor parte Identifica parte de las No identifica las
Identificar las características generales de las características características características generales
características generales de los sistema corporales generales de los sistema generales los sistema de los sistema corporales
de los sistema corporales del cuerpo humano corporales del cuerpo corporales del cuerpo del cuerpo humano
del cuerpo humano humano humano

Identificar los Identifica los Identifica la mayor parte Identifica parte de los No Identifica los
fundamentos básicos de fundamentos básicos de de los fundamentos fundamentos básicos de fundamentos básicos de los
los sistema corporales los sistema corporales básicos de los sistema los sistema corporales sistema corporales del
del cuerpo humano del cuerpo humano corporales del cuerpo del cuerpo humano cuerpo humano
humano

Realizar el diseño y
elaborar el contenido Realiza y elabora el Realiza la mayor parte del Realiza parte del No realiza el contenido
audiovisual contenido audiovisual contenido audiovisual contenido audiovisual audiovisual

Total: