Curso: PRÁCTICAS EN INNOVACIÓN

2 de 2 Ficha para diseñar experimentos

Objetivo de aprendizaje
Desarrollar una Estrategia para mitigar las causas de abandono de
los aprendices de los programas de formación presencial titulada
presencial

Hipótesis
Establecer las causas y motivos Podremos determinar oportunidades de
principales atribuidos por los mejora en la implementación de
aprendices al abandono de su proceso estrategias institucionales orientadas a
Si de formación Entonces favorecer la permanencia y certificación
de los aprendices SENA.

Métrica de confirmación
Diseñar y aplicar una encuesta sociodemográfica, que permita indagar los motivos y situaciones asociadas al abandono
de los programas de formación titulada presencial por parte de los aprendices

Acciones
Diseñar instrumento de levantamiento de información – Encuesta Sociodemográfica
Aplicación del instrumento para validación- fase piloto
Ajuste del instrumento con base a resultados del piloto.
Tabular, Clasificar y validar información recopilada

Población Cada Centro de Formación de acuerdo con el instrumento

Para definir la población objeto de este estudio, se consulta un
reporte nacional de aprendices que iniciaron su formación en
el último trimestre del año 2021, en programas de formación
técnica y tecnológica por cada Centro de Formación.
aplicado, valida el registro de estado de los aprendices:
cancelados, retirados y aplazados, tramitados durante la
vigencia 2021

Simplificación
Aprovechando las herramientas tecnológicas de la entidad y contar con una cobertura importante, se recomienda realizar la
encuesta a través de un formulario online utilizando la herramienta Forms y con la Gestión del Canal Virtual de la entidad
realizar la campaña de envió masivo a los correos electrónicos de la población objetivo. Esta actividad puede ser coordinada
por la Dirección de Formación Profesional.

Duración Costo
De acuerdo con la prueba piloto, establece de dos (2) a tres No tendría costo directo, porque se estaría aprovechando las
(3) semanas de aplicación del instrumento. condiciones tecnológicas y de conectividad de cada Centro de
Formación.

Hiromoto, H. (s. f.). #GuiasAgiles. Guías Ágiles: Un Lugar, Todas Las Guías. http://guiasagiles.org/