Escuela: CONALEP, Plantel Mérida 1.

Modulo: Comunicación para la interacción social.

Unidad 1.
Nombre: Ángel Yael Puc Ramayo.
Semestre: 1.
Grupo: 115.
Turno: Vespertino.
Actividad 5: Categorías gramaticales (Texto en el
que te identifiques por escrito las clases de
palabras).
Matricula: 220590532-2.
Carrera: Enfermería general.
Docente: MCE. Rosario de Fátima Alcocer
Medina.
Fecha de entrega: 26 de septiembre 2022
Hora limite de entrega: 18:00
Instrucciones. Definir correctamente el cuestionario
de la siguientes categorías gramaticales

1, Sustantivo: Palabra que sirve para designar los

seres vivos o las cosas materiales; gramaticales
funciona como núcleo de un sintagma nominal, y varia
cuanto al género y al número.

2, Articulo: Determinante gramatical que indica

referencia a un elemento concreto conocido
(determinado) o bien a un desconocido o a la especie
en general (indeterminado); concuerda con el nombre
y el número.

3. Adjetivo: Clase de palabra que acompaña al

sustantivo para expresar una cualidad de la cosa
designada por él o para determinar o limitar la
extensión del mismo.

4. Adverbio: Palabra invariable que modifica a un

verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un
período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad,
afirmación, negación, duda y otros matices.
5. Pronombre: Palabra que se emplea para designar
una cosa sin emplear su nombre, común o propio.

6. Preposición: Palabra invariable que se utiliza para

establecer una relación de dependencia entre dos o
más palabras; la que sigue a la preposición funciona
como complemento; el tipo de relación que se
establece varía según la preposición.

7. Verbo: Clase de palabra con la que se expresan

acciones, procesos, estados o existencia que afectan a
las personas o las cosas; tiene variación de tiempo,
aspecto, modo, voz, número y persona y funciona
como núcleo del predicado.

8. Conjunciones: Palabra que se utiliza para unir

dos o más partes de una oración o dos o más
oraciones; pueden ser coordinantes, cuando unen
elementos que tienen el mismo rango sintáctico, o
subordinantes, cuando unen una oración principal con
una subordinada.
9. Interjecciones: Palabra o expresión que,
pronunciada en tono exclamativo, expresa por sí sola
un estado de ánimo o capta la atención del oyente; se
escriben entre signos de admiración.

Instrucciones: Lee el texto que se te proporciona y

subraya las categorías gramaticales de la lectura,
utilizado el color especifico que se te indica para cada
una de ellas. Verbo color rojo; sustantivo: azul;
Adjetivo: verde; Pronombre: rosado; Conjunción:
amarrillo, Adverbio: Café; interjecciones: naranja y
artículo: morado

Volar las palabras

Con los años que tienes y ¿no sabes escribir?

—Y ¿para qué puede servirme?
—Y, para mil cosas. ¿Cómo vuelas, por ejemplo?
—Los humanos no volamos.
—¿Ves? Si leyeras sabrías que eso no es cierto.
Intento olvidar esa conversación, pero es como
si viniera conmigo, como uno de esos insectos
que
se pegan al paragolpes del coche. Mi mamá
decía que si pensábamos mucho en algo era
porque
no estábamos tranquilos; ella siempre creía
tener razón. Los grandes siempre tienen
argumentos
para hacerte sentir mal. Lo malo es que me dejé
llevar, aprendí a escribir y a leer, pero no
volé.Me
di, sí, varios porrazos por intentar hacerlo:
supongo que no todos tenemos aptitudes para
eso, o a
lo mejor es que no lo intenté de la forma
adecuada, ¡vaya una a saber!