ANEXO 4

INFORME CONSOLIDADO DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2021 EN EL MARCO DEL CNEB

DRE PASCO UGEL PUERTO BERMÚDEZ
NIVEL SECUNDARIA CÓDIGO MODULAR 1342237
CICLO VI Y VII GRADOS/EDAD DEL PRIMERO AL QUINTO
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR PEREZ CARDENAS CESAR ALEJANDRO

N° ACCIONES LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA PARA EL 2022

PEDAGÓGICAS
01 Trabajo -Participación del equipo
colaborativo y directivo y docentes en los
colegiado. trabajos colegiados de manera
activa al 90%
02 Acompañamient -Se realizó acompañamiento al
o al docente por 90% de docentes en cuanto al
medios virtuales desarrollo de las experiencias
y a distancia. de aprendizaje, se hizo de
manera virtual y
presencial teniendo en cuenta
los protocolos de bioseguridad.
03 Gestión y -Se realizó la gestión y
seguimiento por seguimiento de los aprendizajes
medios virtuales de manera semipresencial: 3
y a distancia. días presenciales y 2 días de
manera virtual.
04 Desarrollo Se desarrolló las experiencias de
pedagógico por aprendizajes solo de manera
medios virtuales virtual hasta el 8 de agosto y a
y a distancia. partir del 9 de agosto, se
desarrollaron las clases semi
-Algunos docentes, están presentes,
pero no opinan ni sugieren nada.
-Interrupción por la baja señal de
internet en la zona.
-Algunos docentes, no cuentan con
tecnología móvil.
-Experiencias de aprendizaje poco
contextualizadas.
-Falta de internet en la IE.
-Ausencia de algunos
estudiantes por situaciones de
trabajo.
-La mayoría de estudiantes no
cuentan con celular.
-Falta de medios telefónicos e
internet en la zona.
-Constantes cortes de la energía
-Dialogar e incentivar a los docentes para ser
dinámicos y activos.
-El MINEDU debe implementar a las II.EE. con
paneles solares e internet por nivel educativo.
-Exigir a los docentes a que tengan tecnología
móvil por ser una herramienta de trabajo del
maestro.
-Concientización a los docentes para mejorar en
su práctica laboral y tenencia de documentos
bien elaborados.
- El MINEDU debe implementar a las II.EE. con
paneles solares e internet por nivel educativo.
-Charlas sobre la importancia de la educación a
padres y estudiantes.
-Mediante diálogos, promover la tenencia de
celular en todos los estudiantes por ser una
herramienta pedagógica muy importante sobre
todo en las clases virtuales.
-Gestionar para tener la cobertura de medios
 presenciales y virtuales,
teniendo en
cuenta las orientaciones y los
recursos del MINEDU mediante
la plataforma APRENDO EN
CASA, contextualizándolos a la
realidad de la zona.
05 Materiales y -Para el logro de los
recursos aprendizajes de los
educativos. estudiantes, se utilizó los
recursos que se encuentran en
la plataforma aprendo en casa
adecuándolos de manera
pertinente, también se dio uso a
las tabletas que donó el
MINEDU, además de los
recursos que se cuentan en la
IE, recursos naturales entre
otros.
06 Participación de Participación y apoyo de la
padres de mayoría de los padres en el
familia. proceso de los aprendizajes de
sus hijos e hijas.
07 Otros. -Se participó en las diversas
capacitaciones programadas por
el MINEDU, DRE y UGEL.
eléctrica.
-Ausencia de algunos estudiantes
por que trabajan.
-Algunos estudiantes no cuidan sus
tabletas y lo malograron rápido.
-Falta de energía en la comunidad
para que puedan cargar sus tabletas.
-Falta de equipo tecnológico de
comunicación (computadoras,
impresoras, internet, otros).
-Poca participación y ausencia de
apoyo en el proceso de los
aprendizajes de sus hijos e hijas, por
parte de algunos padres de familia.
-Cortes constantes del fluido
eléctrico.
-Cortes y baja señal de la internet.
telefónicos e internet en la zona.
-El MINEDU debe implementar a las II.EE. con
paneles solares e internet por nivel educativo.
-Dialogar con los padres de familia para que
apoyen a sus hijos y envíen al colegio.
-Mediante diálogos promover en los
estudiantes el cuidado y buen trato de los
diversos materiales facilitados por el MINEDU.
-Adquirir un generador de energía eléctrica.
-Equipamiento tecnológico de la IE por
parte del MINEDU, la Municipalidad y la misma
I.E.
-Concientización a los padres mediante
charlas y reuniones sobre la importancia de
la educación.
-Adquirir un generador de energía eléctrica.
-Solicitar la ampliación de la capacidad de las
señal de la internet.