Actividad Integradora Tipos de Investigación Científica

1. Una síntesis explicativa sobre los 10 pasos de la investigación (proceso de

investigación) 

Paso 1 –Concebir la idea a investigar.

Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica cuantitativa,
cualitativa o mixta.

Paso 2 – Plantear el problema de investigación.

Establecer objetivos de investigación. Desarrollar las preguntas de investigación.

Justificarla investigación y analizar su viabilidad.

Evaluar las deficiencias en el conocimiento del problema

Paso 3 – Elaborar el marco teórico.

Revisar y consultar la literatura. Extraer y recopilar la información de interés. Construir el marco

teórico.

Paso 4 – Definir la investigación y el alcance.

Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.

Estimar tentativamente cuál será el alcance final de la investigación.

Paso 5 – Establecimiento de la hipótesis.

Analizar la conveniencia de formular o no hipótesis que orienten el resto de la investigación.

Formular las hipótesis de la investigación, si se ha considerado conveniente. Precisar las
variables de las hipótesis.

Paso 6 – Definir cuál es el tipo de diseño más apropiado para la investigación: experimental, no
experimental o múltiples. Precisar el diseño específico

Paso 7 – Seleccionar una muestra apropiada para la investigación.

Definir los casos sobre los cuales se habrán de recolectar los datos. Delimitar la población.
Elegir el método de selección de la muestra: probabilístico o no probabilístico. Aplicar el
procedimiento de selección.

Paso 8 – Recolectar los datos.

Definir la forma idónea de recolectar los datos de acuerdo con el planteamiento del problema y
las etapas previas de la investigación. Seleccionar o elaborar uno o varios instrumentos o
métodos para recolectar los datos requeridos. Aplicar los instrumentos o métodos. Obtener los
datos. Codificar los datos. Archivar los datos y prepararlos para su análisis

Paso 9 – Analizar los datos.

Decidir el programa de análisis de datos que se utilizará. Explorar los datos obtenidos en la
recolección. Analizar descriptivamente los datos por variable. Visualizarlos datos por variable.
Evaluar la confiabilidad, validez y objetividad de los instrumentos de medición utilizados.
Analizar e interpretar mediante pruebas estadísticas las hipótesis planteadas (análisis
estadístico inferencial). Realizar análisis adicionales. Preparar los resultados para presentarlos

Paso 10 – Elaborar el reporte de resultados.

Definición del usuario. Selección del tipo de reporte a presentar: formato y contexto académico
o no académico, dependiendo del usuario. Elaboración del reporte y del material adicional
correspondiente. Presentación del reporte.
 2.  Explicar las diferencias entre la investigación descriptiva y correlacional. Cite un
ejemplo de cada una.

Una investigación descriptiva es aquella que busca el “qué” del objeto de estudio, más que el
“por qué”. Como su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero no dar
las razones por las cuales eso tiene lugar.

Ej: Una marca de pan lactal quiere lanzar un nuevo estilo de pan saborizado. Para eso, necesita
saber qué tipo de pan consumen sus clientes y en qué cantidad. Un método que puede
funcionar es la observación sin participación en un supermercado. Asimismo, pueden dar de
probar el nuevo producto en los comercios para obtener inmediatamente la opinión del
consumidor.

En una investigación correlacional, los investigadores miden dos variables y establecen una
relación estadística entre las mismas (correlación), sin necesidad de incluir variables externas
para llegar a conclusiones relevantes.

El propósito principal de utilizar correlaciones en el ámbito investigativo es averiguar qué

variables se encuentran conectadas entre sí. De esta manera, se entiende científicamente un
evento específico como una variable.

La correlación entre las variables puede ser positiva (directamente proporcional) o negativa
(inversamente proporcional). Indicando la manera en la que una variable puede afectar a la
otra.

Ej: Sonido de un auto

Una persona puede aprender a reconocer el sonido particular de un auto, siendo capaz de
percibirlo en la distancia. Cuando el sonido del auto se hace más fuerte, la persona es capaz de
reconocer que el auto se encuentra más cerca.

De esta manera, la variable A sería el sonido del auto y la variable B sería la distancia en la cual
está ubicado el auto.

En este ejemplo, la correlación es positiva, la que en la medida en la que aumente el sonido del
camión, más próxima será la distancia del mismo.

3. ¿Qué es un ARTICULO CIENTIFICO? Explique sus partes.

Los artículos científicos son informes originales que presentan y describen resultados
experimentales, nuevos conocimientos o experiencias basadas en hechos conocidos. Es decir,
es una forma de aportar tus descubrimientos a estudiantes, científicos, investigadores y
médicos para contribuir al desarrollo de la ciencia

Por lo general, la estructura de un artículo científico original consta del denominado formato
IMRYD, que son las iniciales de los apartados fundamentales del artículo: Introducción,
Materiales y métodos, Resultados y Discusión.

El formato IMRYD

Fue establecido por el Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (ICMJE). 15 Su

estructura constituye un sistema para organizar un trabajo científico, y consiste en responder 4
preguntas claves:

- Introducción ¿Cuál es el problema?

- Material y métodos ¿Cómo se estudió el problema?

- Resultados ¿Qué se encontró, o cuáles fueron los hallazgos?

- Discusión ¿Qué significan dichos hallazgos?

También hay otras partes que no forman parte del formato IMRYD pero no por ello dejan de
ser importantes, como son: el título, la información acerca del autor, el resumen, las palabras
clave, los agradecimientos y la lista de referencias.

4. Realizar un cuadro comparativo explicando las diferencias y similitudes de Tesis,

Tesinas, Monografías y Articulo científico.