Fase 3 - Desarrollo en la adultez y vejez - redes sociales

Autor:

Andrea Carolina Vergara Ortiz

UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Psicología evolutiva, Número de Grupo: 403012ª _243

Tutor: Leidy Ortiz

Febrero, 2023
 2. Principales exponentes
Área premisas y/o perspectivas
Desarrollo psicosexual Freud: según este autor se
enfocó principalmente el
desarrollo psicosexual
durante la infancia y
adolescencia, pero también
realizo los siguientes aportes
en la adultez y vejez: para el
de forma general este
desarrollo se da durante toda
la vida, pero no de la misma
forma para todas las etapas.
 En la adultez: tanto la
libido como energía
sexual se centra
principalmente en la
función reproductiva y
en la satisfacción
sexual.
 En la vejez: en esta
etapa básicamente la
libido sexual se
debilita y por lo tanto
los intereses sexuales
disminuyen, y aunque
en esta etapa se ofrece
la oportunidad de
satisfacer otras áreas
diferentes.
(Freud,1930/1961,p.139) “en
la vejes el libido se desplaza
de los objetivos sexuales a las
metas del yo, aunque puede
encontrar la satisfacción en la
acumulación de conocimiento
y en la ciencia, así como en
los intereses estéticos, y no
son pocas las personas que,
no muy frecuentemente, se
encuentran un cierto deleite
en la contemplación de su
propia decadencia”
Desarrollo Psicosocial  Erik Erikson: para el
3. Características
desde cada teoría
 El desarrollo
psicosexual se
contempla en la etapa
genital durante la
atapa de adultez
temprana.
 A pesar de que este no
desarrollo esta área
para la vejez se podría
indicar que entre que
mas se aumenta en
edad menor es la
libido sexual.
 Esta área para Freud
se desarrolló sobre
todo en etapas mas
tempranas mas
temprana de la vida
del individuo.
 Para Freud esta teoría
se enfoca tanto en las
pulsiones instintivas y
los conflictos internos
que influyen en el
comportamiento de
los humanos.
 Se determina la
 la etapa de la adultez importancia de la
se identifica entre los intimidad, la reflexión
20 a los 40 años la y la conexión con los
cual denomino la demás tanto en la
“intimidad frente a la etapa de la adultez y
aislamiento” donde el vejes.
individuo está en la  Se destaca que en
búsqueda de estas etapas pueden
desarrollar relaciones ser oportunidades para
intimas y el crecimiento y
significativas con desarrollo personal.
otras personas, en  Durante estas etapas
cuanto a la vejez esta los individuos pueden
se da a partir de los 65 seguir desarrollando
años donde se su personalidad y su
identifica la etapa de sentido de identidad
la integridad frente a por medio de las
la desesperación, esta nuevas experiencias.
etapa permite hacer  Las crisis
reflexiones sobre si psicosociales se
mismo y evaluar si presentan en la
realmente se logro intimidad frente al
satisfacer sus metas o aislamiento.
objetivos  El individuo logra
 Paula Baltes: este desarrollar mayor
autor hace referencia comprensión tanto de
sobre el desarrollo sí mismo como de los
psicosocial se basa en demás a través de
las interacciones de la experiencias y
persona y el entorno conocimiento
durante la adultez, acumulado a lo largo
mientras en el de su vida durante la
envejecimiento como vejez.
proceso no es
uniforme si no que se
ve afectado por
factores biológicos,
sociales y
psicológicos.
(Erikson,1982, p.77) “en la
vejez. La tarea psicosocial
consiste en hacer una
evaluación integral y
significativa de la propia vida
y en encontrar una forma de
integrar el conjunto de
experiencias vividas en una
sensación de unidad y
significado”
Desarrollo cognitivo Jean Piaget: este autor brinda
la siguiente información sobre
el desarrollo cognitivo en
estas dos etapas, el indica que
tanto en la adultez como en la
vejez este desarrollo continua
es decir los adultos pueden
seguir aprendiendo y
desarrollando su pensamiento,
estos desarrollan una mayor
capacidad de reflexión y
logran tomar mejores
decisiones y solucionar
problemas adicionalmente
estos desarrollan una mayor
capacidad de abstracción y de
conceptualización y
finalmente mejorar así como
comprenden la realidad, en
cuanto a la vejez puedan
disminuir estas capacidades
cognitivas este sigue siendo
completo y funcional y que
las personas en la vejez
pueden utilizar sus
experiencias para resolver sus
problemas.
Lev Vygotsky: para este autor
y según sus premisas este
contempla la adultez como
una etapa donde se
caracteriza se resuelven
problemas de manera creativa
y con pensamiento abstracto,
mientras la vejez una persona
puede llegar a tener la
capacidad de integrar tanto la
sabiduría como la experiencia
para tomar decisiones y
resolver problemas.
(Jean, Piaget,1972, p.61) “el
desarrollo cognitivo en la
edad adulta se caracteriza por
la estabilidad de las
estructuras cognitivas.
Aunque las capacidades
cognitivas pueden disminuir
ligeramente en la vejez, las
 Las personas en la
etapa de la adultez
comprenden la lógica
abstracta y toma
decisiones complejas.
 El adulto sigue
aprendiendo debido a
sus interacciones
sociales sobre todo en
contextos personales y
laborales
 En la vejez se
disminuye la
velocidad del
procesamiento
cognitivo, lo cual
afecta la memoria,
 Algunas afectaciones
que se dan debido a la
vejez se ven
compensadas por
mayor conocimiento y
experiencias
acumuladas.
 El aprendizaje se ve
afectado en la vejez
debido a las
limitaciones y
disminución de la
movilidad.
 personas mayores pueden
compensar estas limitaciones
con las experiencias lo que les
permite resolver problemas y
tomar decisiones de manera
efectiva”
Desarrollo Moral  Lawrence Kohlberg:  Los seres humanos
aunque el desarrollo cimientan su sentido
en la moral alcanza de moralidad a través
sus niveles mas altos de las interacciones
en la adolescencia tanto sociales como
algunas personas se culturales que se dan
siguen desarrollando en su entorno.
moralmente durante lo  El desarrollo moral se
largo de sus vidas, puede dividir en
durante la vejez las diferentes etapas que
personas muestran una tienen como
mayor preocupación característica, la forma
por los derechos de en el que individuo
los demás, es mas el comprende los
indica que durante principios éticos y
esta etapas las como los aplica a su
personas desarrollan vida cotidiana.
una mayor capacidad  El individuo se guía
por reflexionar sobre por principios éticos
sus propios valores y universales.
por integrar los  El individuo logra
valores del entorno en reflejar un desarrollo
su propio sistemas en la moral mucho
esto permite tomar más avanzado durante
decisiones informadas estas dos etapas.
y críticas.
Desarrollo físico en el Estos cambios se caracterizan por cambios tanto fisiológicos y
biológicos como por ejemplo la pérdida de fuerza muscular y
adultez y vejez
densidad ósea lo cual dificultad las actividades cotidianas,
disminución en la velocidad, cambios de apariencia física el
cabello cambia de color y la piel tiene cambios evidentes
como arrugas, reducción en la flexibilidad y movilidad,
cambios en sistema cardiovascular y finalmente cambios en la
visión y audición.
Redes sociales de Estos son identificados como grupos o comunidades que su
función es brindar apoyo emocional y psicológica a los
apoyo Psicológico
miembros que hacen parte de ella, esta se califica según su
fundamento psicológico.
 Redes de apoyo emocional: estas fueron creadas para
brindar apoyo emocional donde se dan espacios para
compartir emociones, sentimientos y preocupaciones
como por ejemplo los grupos de autoayuda y
 comunidades en línea enfocados en problemas
emocionales.
 Redes de apoyo informativo: usualmente estos grupos
proveen información y recursos sobre temas en
específico como por ejemplo la salud mental y la
terapia ya que ayuda a comprender problemas y
solucionarlos.
 Redes de apoyo instrumental: estas redes permiten
ayudar de forma práctica como por ejemplo en
cuidado de niños y de transporte estas van más
enfocadas a personas con discapacidades y que tiene
alguna dificultad en realizar tareas.
 Redes de apoyo social: este tipo de redes tiene un
enfoque más a proporcionar conexiones sociales y
relaciones positivas, para evitar el aislamiento social.
Anexo2
Análisis del Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo físico en Redes sociales de
caso Psicosexual Psicosocial cognitivo moral el apoyo Psicológico
adultez y vejez
Adultez Durante los 28 llegando a su Durante su En esta etapa Durante esta etapa Fredy durante su etapa de la
Abordar el años Fredy tiene su adultez Fredy desarrollo de su vida freddy tiene un adultez hace parte de una
estudio de primera relación vivió varias crisis cognitivo este Fredy se desarrollo normal, no red social de apoyo
caso estable con la que psicosociales por aprende durante caracteriza por presenta ningún tipo psicológico la cual es
posteriormente ejemplo presenta su adultez tomar de afectación física alcohólicos anónimos para
seria su esposa las pérdidas de su temprana decisiones no es mas de hecho más lograr salir de sus problemas
como experiencia abuelos, además durante su muy buenas de allá de su relacionados con el alcohol.
directamente también pierde la etapa hecho el cae alcoholismo este no
anterior este había primera relación universitaria en el tiene ningún tipo de
tenido un noviazgo que obtiene lleva ademas de que alcoholismo y afectación mayor a su
cerca de su adultez que sus estudios adquieres algunos vicios salud.
temprana la cual se los termine hasta gustos por la que afectan sus
vio envuelta en los 25 años pero musica y el cine relaciones
problema de anterior a eso gracias a la además
intimidad y de presenta relación que observamos
confianza la cual pensamientos de establece con que sufre
termino. los cuales quiere su esposa ya demasiado por
escapar por lo que entre ellos las perdidas y
 tanto cae en alimentan esta finalmente
situaciones de pasión por después de
peligro como sus aprender y conocer a su
adiciones pero conocer sobre esposa y
gracias a conocer estos temas. empatizar con
a su esposa este los valores que
toma una nueva ella poseía el
actitud hacia la finalmente
vida lo cual lo arregla su
permite que se camino y
establezca y este lograr
mas tranquilo conseguir un
hasta el punto de buen puesto y
obtener un hacer una
trabajo familia.
satisfactorio.
Vejez A los 66 años esta Otras crisis En búsqueda de Durante esta A sus 66 años y para Durante su vejez en la red
Abordar
desde el
etapa es psicosociales se seguir su etapa Fredy se su edad este se social de apoyo que tiene
estudio de prácticamente nula presentan en su desarrollo considera una considera una Fredy es un grupo al cual
caso
para Fredy como vida como por cognitivo este persona sabia persona saludable asiste al parque para realizar
era comentado ejemplo a sus 66 aun realiza debido a sus pero su salud ejercicios llamado canitas
anteriormente esta años perder a su lecturas a pesar experiencias y empieza a declinar amigables donde además
experiencia pasa a esposa lo cual lo de sus relaciones este de hecho ya no aprovechan para contar
un segundo plano lleva a mostrar dificultades de anteriores, de es tan rápido, historias y pasar un rato
y esas necesidades signos de tristeza, visión además hecho, posee presenta calvicie, ya agradable.
pasan a pero debido a que presenta una buena está canoso y perdido
satisfacerse de otra este por su edad y perdidas de relación con su algunos dientes
manera. algunas memorias ya familia en además de tener
dificultades que debe hacer general problemas en las
extras, uso de las adicionalmente encías.
especialmente herramientas comparte unas Sufre de hipertensión
alimenta y una tanto del radio buenas por lo tanto tiene una
buena relación y la televisión experiencias dieta baja en grasa y
tanto con sus para estar al día con sus nuevos sal, tiene problemas
hijos como con y entre ellas amigos ya que de visión y sus
sus nietos y también se es una persona articulaciones le
durante ciertos puede signos de amigable y duelen por eso decide
momentos perdida de abierta para mudarse a un clima
lamenta haber memoria ya que compartir. más caliente y
perdido el tiempo no recuerdas finalmente tiene
en su juventud, cosas cotidianas pérdida de memoria.
añorar esos años como el lugar
y buscar de las llaves y
encontrar un sus
significado en lo
que le queda de documentos.
vida.
Preguntas: relacionadas:

1. ¿cómo interpreta el estudio de caso para fomentar el buen desarrollo de habilidades

en usted como futuro profesional de la psicología?
Durante el estudio del caso se puede observar que la manera de abordar y poder

desarrollar habilidades para nuestro futuro como profesionales de psicología debemos

tener en cuenta tanto habilidades comunicativas y de escucha activa donde se permita que

el individuo se logre comunicar se sienta en confianza y abierto para expresar sus

sentimientos y experiencias donde nos permitan actuar frente a sus acciones, tanto

psicosociales como cognitivas, también debemos desarrollar habilidades empáticas para

lograr ponernos en los zapatos de las personas y contribuir en la mejora de las situaciones

de este y finalmente habilidades de situación de crisis y problemáticas ya que en este caso

en particular para Fredy era necesario que se le lograr intervenir durante la etapa que tubo

que enfrentar perdidas y sus problemas con los vicios ya que de esta manera se hubiera

podido entregar herramientas para que este pudiera lograr enfrentar estas situaciones de

mejor forma sin tener que recaer problemáticas mayores.

2. ¿Cuáles elementos y/o aspectos del entorno presentes en el estudio de caso se

involucra de manera positiva y negativa psicosocialmente en los sujetos
involucrados?
Se tiene en cuenta los siguientes aspectos psicosociales dentro del caso:

1. Las relaciones interpersonales: podemos ver que Fredy posee relaciones buenas y

estables tanto con su mama como su familia directa, es decir sus abuelos tanto

paternos como maternos, a pesar del abandono por parte de su padre, finalmente

durante su etapa adulta el consigue establecer una buena relación con su esposa, sus

hijos es decir su familia y en su vejez posee relaciones buenas y estables con sus

amigos de grupo y vecinos donde se permite departir, contar sus historias y establecer

amistades.
 2. Ambiente físico: para Fredy la posibilidad que le dio tener un trabajo estable le trajo

tener un espacio y lugar tranquilo para el y su familia hasta el momento en el que

pierde su esposa, donde después de mudarse encuentra nuevamente un espacio y lugar

donde establece nuevas relaciones, puede estar tranquilo y va acorde y sus

impedimentos físicos ya que esto también contribuye a mejorar su salud.

3. Estilo de vida: durante su adultez por los vicios en los que recayó Fredy es decir su

alcoholismo su estilo de vida se vio afectado, pero durante su vejez este sigue una

dieta acorde a sus necesidades y realiza ejercicios para contribuir a su salud tanto

física como emocional.

4. Experiencias pasadas: durante toda su vida Fredy tuvo que asumir con muchas

perdidas ya fuera a causa de la muerte o debido a las relaciones pocas establecidas lo

cual afecto su ánimo y su salud mental ya que este recayó en el alcohol para evitar

sentimientos y pensamientos que lo agobiaban en ese momento.

5. Apoyo social: gracias a los grupos sociales a los que el hizo parte en su vida como

por ejemplo el grupo el de alcohólicos anónimos y canitas amigables ayudo a Fredy

en solucionar sus problemas tanto sociales como físicos que hacen parte de sus etapas.

3. Desde la psicología y su visión como psicólogo en formación ¿qué es una red de

apoyo social desde lo psicológico?; describa las redes sociales de apoyo presentes en

el estudio de caso desde el aspecto psicológico.

Una red de apoyo social psicológico es aquel o grupo o comunidad que su función

es brindar apoyo emocional y psicológica a los miembros que hacen parte de ella, estas se

califican según su fundamento psicológico dentro del caso podemos observar que Fredy

hace parte de una red de apoyo informativo durante su adultez que es el grupo de

alcohólicos anónimos y durante su vejez red de apoyo social que es el grupo de canitas

amigables.
 Bibliografía

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sociales a la vejez según la autopercepción de las personas mayores del siglo XXI: de la
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social-para-las-personas-mayores?idiom=es