Ministerio de Unidad de Gestión IECC N° 117

Perú
Educación Educativa Local N° 05 “Signos de Fe”

“La Utopía ¡Un sueño posible!

“SEMANA DE SOPORTE SOCIO EMOCIONAL Y PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I. : N° 117 Signos de Fe

DIRECTOR : Juan Carlos Albines García
SUB DIRECTORA : Elsa Mamani Cossi
PROFESORA : Consuelo Valdivia Meza
SECCIÓN : Generosos
EDAD : 5 años
TURNO : Tarde

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Mediante el presente plan de soporte socio emocional buscamos que los niños y niñas del nivel
inicial del aula “Generosos” 5 años, inicien el proceso de socialización entre pares y la
docente. Además de ello se busca que comprendan lo que está sucediendo en nuestra actualidad
con la pandemia frente al Covid-19.
Asimismo, fomentar la integración gradual de las niñas y niños de manera espontánea en la
vida escolar, brindando un espacio agradable, que fortalezca el aprendizaje y la buena
convivencia entre los diferentes actores bajo un clima de confianza y seguridad motivando el
aprendizaje a través de diferentes juegos participativos.

DURACIÓN APROXIMADA : Del lunes 14 de marzo al viernes 18 de marzo.

II. PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES

LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18

Me divierto
Jugando
Bienvenida a los practicando los Comparto mi Nos divertimos
establecemos
niños y niñas protocolos de cuento favorito libremente
nuestros acuerdos
bioseguridad

LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

Me divierto Muevo mi cuerpo

Jugando con las Mi cuento
jugando con mis Soy un artista al ritmo de la
hojas de colores favorito
amigos música
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Educación Educativa Local N° 05 “Signos de Fe”

“La Utopía ¡Un sueño posible!

Actividades
Bienvenida a los niños y niñas
FECHA: LUNES 13 DE MARZO 2023

MATERIALE Parlante, radio, USB, papelotes, hojas bond, plumones, etc.

S

* Antes de ingresar al aula los niños y niñas, se desplazan a los servicios

higiénicos y practican el lavado de manos correctamente.
*Actividades permanentes: Reflexión: La Responsabilidad, La oración de
compromiso, oración (Padre Nuestro, Ave María, frases Lasallistas)
canción
*Damos la bienvenida a nuestros niños y niñas con un bonito solapero con
INICIO
su nombre de cada niño y niña.
*La maestra pregunta ¿De qué forma nos podemos saludar? Nuevos
saludos. (chino, pataditas, beso volado, etc.).
* Luego la maestra, con los niños y niñas escucharan la canción “El juego
de preguntar” se invitará a los niños y niñas a decir su nombre a través
de la canción, pidiéndoles que registren su asistencia utilizando los
cartelitos con sus nombres.
Invitamos a las niñas y niños a mover libremente el cuerpo a través de la
canción “Las partes del cuerpo”.

DESARROLL
O
Terminada la actividad realizamos el ejercicio de relajación: “vamos a
volver a la calma”.
*La maestra hace preguntas para socializar ¿Qué parte de tu cuerpo te
gusto mover? ¿Por qué?

*Los niños y niñas se desplazan a lavarse las manos correctamente para

CIERRE alistarse para la salida, despidiéndose de la maestra y compañeros
cantando la “canción de despedida.”
*Se les entrega su sorpresa de inicio del año escolar.
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“La Utopía ¡Un sueño posible!

Actividades
JUGANDO ESTABLECEMOS NUESTROS ACUERDOS

FECHA: MARTES 15 DE MARZO 2022

MATERIALE Parlante, radio, USB, papelotes, hojas bond, plumones, etc.

S

* Antes de ingresar al aula los niños y niñas, se desplazan a los servicios

higiénicos y practican el lavado de manos correctamente.
*Actividades permanentes: Reflexión: La Responsabilidad, La oración de
INICIO compromiso, oración (Padre Nuestro, Ave María, frases Lasallistas) canción
*Damos la bienvenida a los niños y niñas
*Juego libres en sectores
*La maestra pregunta ¿de qué forma nos podemos saludar? Nuevos saludos.
(Chino, pataditas, beso volado, etc.).
Invitamos a las niñas y niños a jugar: “Encontrando objetos escondidos”

DESARROLL
O
Terminada la actividad socializamos ¿Qué hicieron en este juego? ¿Qué fue
lo que no te gusto del juego? ¿Por qué? ¿Qué fue lo que más te gusto? ¿Por
qué? ¿Jugaron respetando a sus compañeros? ¿Por qué? ¿Qué pasa si no
respetamos los acuerdos?
*A través de las respuestas de los niños y niñas la maestra promueve
establecer acuerdos para el aula.
* La maestra escribirá de 3 a 4 acuerdos en papelote.
*Los niños y niñas se desplazan a lavarse las manos correctamente para
CIERRE
alistarse para la salida, despidiéndose de la maestra y compañeros cantando
la “canción de despedida.”
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“La Utopía ¡Un sueño posible!

Actividades
ME DIVIERTO PRACTICANDO LOS PROTOCOLOS DE
BIOSEGURIDAD
FECHA: MIÉRCOLES 16 DE MARZO 2022

MATERIALE Parlante, radio, USB, papelotes, hojas bond, plumones, etc.

S

* Antes de ingresar al aula los niños y niñas, se desplazan a los servicios

higiénicos y practican el lavado de manos correctamente.
*Actividades permanentes: Reflexión: La Responsabilidad, La oración de
compromiso, oración (Padre Nuestro, Ave María, frases Lasallistas) canción
INICIO *Damos la bienvenida a los niños y niñas
*Juego libres en sectores: Construcción, Biblioteca, Hogar.
*La maestra pregunta ¿de qué forma nos podemos saludar? Nuevos saludos.
(Chino, pataditas, beso volado, etc.).

*La maestra cuenta el cuento del “Coronavirus”.

DESARROLL
O
Realizamos preguntas: ¿De qué se trata el cuento? ¿Cómo debemos
protegernos del coronavirus? ¿Qué haces si te sientes mal? ¿Será
importante que nos cuidemos?
*Registramos las respuestas de los niños y niñas, nos comprometemos a
practicar los protocolos de bioseguridad.
* Elaboran con papel de colores una mascarilla (origami).
*Los niños y niñas se desplazan a lavarse las manos correctamente para
CIERRE
alistarse para la salida, despidiéndose de la maestra y compañeros cantando
la “canción de despedida.”
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“La Utopía ¡Un sueño posible!

ACTIVIDADes
COMPARTO MI CUENTO FAVORITO

FECHA: JUEVES 17 DE MARZO 2022

MATERIALE Parlante, radio, USB, papelotes, hojas bond, plumones, etc.

S

* Antes de ingresar al aula los niños y niñas, se desplazan a los servicios

higiénicos y practican el lavado de manos correctamente.
*Actividades permanentes: Reflexión: La Responsabilidad, La oración de
compromiso, oración (Padre Nuestro, Ave María, frases Lasallistas)
INICIO canción
*Damos la bienvenida a los niños y niñas
*Juego libres en sectores
*La maestra pregunta ¿de qué forma nos podemos saludar? Nuevos
saludos. (Chino, pataditas, beso volado, etc.).

Invitamos a las niñas y niños que cuenten su cuento favorito libremente.

Después de escuchar los cuentos dialogamos: ¿Cómo se sintieron con esta
actividad? ¿Les gusto contar su cuento favorito?
*Invitamos a los niños y niñas a graficar de lo que contaron y se les
propone varios materiales para elegir.
DESARROLL
O

*Los niños y niñas se desplazan a lavarse las manos correctamente para

CIERRE alistarse para la salida, despidiéndose de la maestra y compañeros
cantando la “canción de despedida.”
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Educación Educativa Local N° 05 “Signos de Fe”

“La Utopía ¡Un sueño posible!

ACTIVIDADes
NOS DIVERTIMOS LIBREMENTE

FECHA: VIERNES 18 DE MARZO 2022

MATERIALE Parlante, radio, USB, papelotes, hojas bond, plumones, etc.

S

* Antes de ingresar al aula los niños y niñas, se desplazan a los servicios

higiénicos y practican el lavado de manos correctamente.
*Actividades permanentes: Reflexión: La Responsabilidad, La oración de
compromiso, oración (Padre Nuestro, Ave María, frases Lasallistas)
canción
INICIO *Damos la bienvenida a los niños y niñas
*Juego libres en sectores
*La maestra pregunta ¿de qué forma nos podemos saludar? Nuevos
saludos. (Chino, pataditas, beso volado, etc.).

*Se les presenta a los niños y niñas diferentes materiales (bloques,

chapitas, ganchitos, cuentas, etc.) Luego eligen y juegan libremente.

DESARROLL
O

*Después de la actividad realizamos preguntas: ¿Cómo te sentiste? ¿A qué

jugaste? ¿Con quiénes jugaste? ¿Qué materiales utilizaste para jugar?
*Los niños y niñas se desplazan a lavarse las manos correctamente para
CIERRE alistarse para la salida, despidiéndose de la maestra y compañeros
cantando la “canción de despedida.”