JENNY BIBIANA GONZALES

ALBA ROCIO NARVAES

LADY ANDREA PEREZ

Dificultad para Bajo rendimiento Repitencia

comprender académico

Dificultad para aprender

a leer y escribir en la
primera Infancia

Falta de motivación de los Falta de

estudiantes hacia la
capacitación en Tics
lectura y escritura

Permanente Falta de uso de

Uso de pedagogías Docentes Falta de recursos
promoción de recursos didácticos
tradicionales temerosas al económicos
estudiantes con y tecnológicos
cambio
dificultades en sus
conocimientos.
JENNY BIBIANA GONZALES
ALBA ROCIO NARVAES
LADY ANDREA PEREZ

El árbol
de objetivos

Facilitar el proceso de Utilizar la metodología

Aprendizaje de Lecto Geempa como Desarrollar habilidades
escritura en la P.I estrategia de Enseñanza comunicativas, por
medio de las Tic¨s

Implementar la metodología Geempa y

Tic´s, como herramienta para la
enseñanza de la lectura y escritura en la
Primera Infancia

Diseñar actividades para

Implementar recursos de
aplicar la metodología
tipo Audiovisual
Geempa

Conocer La Implementación
de la metodólogia Geempa , en
el proceso de aprendizaje de
la lectoescritura en la P.I
Utilizar la lúdica Promover en los Didáctica Músical Crear material
como estratégica docentes el uso de didáctico y educativo
de Aprendizaje la metodología con aplicaciones
Geempa en sus aulas tecnológicas
de clase