Especialización en

Educación e
Intervención para la
Primera Infancia
• Área formación investigativa:
• Taller de investigación 1
• Grupos: 06-05-2021 EEIPI Bogotá; 13 integrantes- 06-04-2021 Barranquilla 9
integrantes; Granada 2021 19 integrantes

• Mg. Joaquín Quiroz Gutiérrez

• 22- 05- 2021
Objetivo del taller de investigación 1

Transferir conocimientos y técnicas sobre la investigación a los participantes

docentes y especialistas en educación e intervención para la primera infancia, de
tal manera que estos los puedan aplicar dentro de su trabajo educativo con lo
niños de 0 a seis años
¿Que es la investigación? ¿Cómo se
define la investigación?

Significados: 1. tr. Indagar para descubrir algo. Investigar un hecho. 2. tr. Indagar para
aclarar la conducta de ciertas personas sospechosas de actuar ilegalmente. Se
investigó a dos comisarios de policía. 3. intr. Realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos
sobre una determinada materia. Investigar sobre el cáncer (RAE, 2021).
¿Cómo se define la investigación?

• La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos

que se aplican al estudio de un fenómeno (Hernández Sampieri, 2018).

• La investigación científica se concibe como un conjunto de procesos

sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno; es
dinámica, cambiante y evolutiva. Se puede manifestar de tres formas:
cuantitativa, cualitativa y mixta. Esta última implica combinar las dos primeras.
Cada una es importante, valiosa y respetable por igual.
 EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
ELECCION
DEL TEMA Planteamiento

Generales
OBJETIVOS
Específicos

Alcances, límites
DELIMITACIÓN
Recursos

Descripción
PROBLEMA Elementos
(Planteamiento) Formulación

Antecedentes Definición de
MARCO
Términos Hipótesis –
TEORICO
Variables

Población, Muestra
METODOLOGIA Recolección de datos Análisis
de datos (Estadística)
INFORME FINAL Humberto Fernández P.
Mitos sobre la
investigación
científica

• La investigación científica es sumamente difícil. Solo está reservada a mentes

privilegiadas.

• La investigación científica no está vinculada al mundo cotidiano o a la realidad

Hay estudiantes que piensan que la investigación científica no tiene relación
con la realidad cotidiana
Ética en la
investigación

4. f. Conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier

ámbito de la vida. Ética profesional, cívica, deportiva
5. f. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores (RAE)
 Principios éticos
en la investigación

• Principio de la dignidad de la persona humana

• Principio de confidencialidad,
• Principio de la responsabilidad en le manejo de la información y en el
proceso de investigación.
• Consentimiento informado, tener la precaución de informar a las
personas y que ellas participen voluntariamente
 Riesgos éticos de la
investigación
• El engaño
• Manipular la información: Fraternizar con grupos que no
le gustan, acomodar y formar parte de información no
clara.
• La investigación social se hace por aprovechamiento y
explotación
• revelar la identidad de las personas si esos no quieren.
• El plagio, no respetar el derecho de autor, citas,
información, ( artículos y trabajos en internet).
• hacer parte a interacciones dudosas.