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Guía #4 Lenguaje Iº Medio
Guía #4 Lenguaje Iº Medio
Guía de ejercicios nº 5
La leyenda
Objetivos específicos:
El género narrativo
El género narrativo agrupa a todas las obras de ficción (imaginario) que tienen en común el relatar
un suceso o varios sucesos que le ocurren a personajes en un lugar y tiempo determinados, algunas
obras literarias que pertenecen al género narrativo son: cuentos-fábulas-leyendas-poemas épicos-
novelas, etc.
Departamento de Lengua y Literatura
Profesora Jenny Poblete Ormeño
e-Mail: Jenny_jvd@hotmail.com
Por otro lado, toda obra narrativa nos introduce en un mundo de ficción recreado por la imaginación
de un autor. Dicho mundo posee su propia lógica y sus elementos.
La leyenda
Características:
La anécdota narrada por la leyenda está ligada a personajes históricos, lugares o hechos
importantes para un determinado pueblo o región. Así existen leyendas relacionadas con santos,
con cuevas con rios o héroes, entre otros.
Los personajes que participan en las leyendas pueden ser muy variados, ya que se puede tratar de
un espacio en particular, un personaje humanoy común o seres fantásticos, como el Imbunche o
el Alicanto, en las leyendas de Chiloé.
La leyenda tiene un carácter didáctico (busca dejar una enseñanza).
Instrucciones generales:
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Lee detenidamente el siguiente texto, si hay algo que no entiendas no sigas con la
lectura y vuelve a comenzar.
Encierra en un círculo las palabras que sean desconocidas y anota el significado en
tu cuaderno.
Una vez que hayas leído y comprendido el texto responde las preguntas de
alternativas y desarrollo.
EL HUA-HUÁN HERIDO POR LA ENVIDIA
(Leyenda Mapuche)
El cacique de una tribu Huilliche-que habitó a los pies del Volcán Osorno junto al lago Llanquihue-
era un hombre anciano que pasaba sus últimos días de vida dedicado a gozar del hermoso entorno
natural donde transcurría su existencia y del cariño de sus dos hijos varones. A pesar de haber sido
criados de la misma manera, los hermanos eran diferentes: Antiñir, el mayor, de espíritu tranquilo,
alegre, generoso y sensible, vivía en una constante sorpresa, descubriendo a cada momento un
mundo nuevo en todo lo que sus ojos observaban. Trongol, dos años menor, por lo contrario, poseía
un espíritu iracundo, cambiante y muchas veces violento, dedicándose únicamente a la caza, donde
se distinguía por su diestro manejo del arco.
El padre los había reunido una mañana para informarles que a su muerte, no muy lejana, Antiñir
asumiría como jefe de la tribu: sería el nuevo cacique. Les rogó a ambos que se cuidaran
mutuamente. Antiñir pidió al anciano que no pensara en esa sucesión, pues aún tenía mucho por
vivir. Por su parte, Trongol no dijo nada, guardó silencio sobre lo que sintió y pensó.
Ese día, Trongol permaneció toda la tarde en el bosque. Su hermano, preocupado por la ausencia y
con la aprobación del padre, salió a buscarlo, no encontrándolo. Trongol volvió de noche, con la
luna alta. Así, todos los días siguientes volvió a ausentarse, regresando cada vez más callado y
distante.
A Antiñir le gustaba pintar las vasijas de greda hechas por las mujeres de la tribu. Lo hacía con
tierra de color, frutos y raíces hervidas. Un día se sentó a trabajar apoyando su espalda en el tronco
de su árbol preferido, desde donde contemplaba toda la anchura del lago. El árbol era un hua-huán,
también llamado laurel del sur o tepa. Tanto sus frutos, como sus flores y semillas son parecidas a
las del laurel, por pertenecer a la misma familia: follaje armoniosamente formado; tan ancho hojas
grandes, verde oscuras, olorosas y de bordes aserrados. Como ya terminaba el mes de agosto, el
ramaje se veía en plena florescencia.
El joven admiraba la gran altura del árbol y el tronco claro y liso, tan ancho, que no alcanzaba a
rodearlo con los brazos. Allí, bajo la copa, dejaba volar la imaginación para plasmarla en
geométricas pinturas.
Trongol sabía dónde encontrar a su hermano. Ese día se acercó sigilosamente y se escondió entre
unos chilcos, observándolo durante unos minutos con una mirada dura y calculadora.
Con lentitud colocó una flecha en el arco, lo levantó y apuntó al pecho del hermano. Su rostro
destilaba una abundante transpiración. Con una firme decisión marcada en cada rasgo, soltó la
flecha en el instante mismo en que Antiñir inclinaba su cuerpo a un lado para recoger un pichón de
gorrión caído de su nido. La flecha pasó rozando el hombro del joven, incrustándose en el tronco
del hua-huán. Antiñir volvió la cabeza y alcanzó a distinguir la figura de su hermano huyendo entre
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los matorrales. Se levantó aterrorizado ante la idea de que Trongol había intentado darle muerte.
Miró la flecha, intentó sacarla del árbol, pero ésta no cedió. Sin recoger los utensilios de pintura
corrió en dirección a la ruca del anciano.
-¡Lo vi, padre, lo vi! Estaba yo bajo el hua-huán y lanzó una flecha que, si en ese instante no me
inclino a coger un pajarillo caído del árbol, tu hijo a estas horas no tendría la vida que le diste.
¡Estos ojos vieron cuando él huyo! ¡Venga, acompáñeme a ver su flecha, padre!
Junto a ellos lo hicieron hombres y mujeres enterados de lo sucedido. Al llegar cerca del árbol
descubrieron a Trongol intentando sacar con desesperación la flecha del grueso tronco, quien, sin
darse cuenta, en ese momento era rodeado por hermanos de la tribu.
-¡Quieto!- gritó el anciano por la intención de huir de Trongol. Éste, petrificado, escuchó al cacique:
-¡Intentaste matar a tu hermano! ¡Qué abominable acción! ¡Eso Ngünechen no lo admite! Ahora
comprendo tus actitudes, las ausencias y silencios desde el instante que te informé que dejaría a
Antiñir de cacique cuando llegue la hora de mi viaje a otra vida. ¿Por qué has incubado tanta
ambición y envidia en tu corazón? ¿Por qué? Aunque seas mi hijo, merecerías morir, desaparecer de
nuestra tribu. Toma tu arco y márchate lejos, para siempre.
-Perdóname, padre…perdóname hermano-dijo con voz apenas audible. Dio media vuelta y
comenzó a caminar como un sonámbulo.-¡Espera!-gritó el anciano al observar la flecha clavada en
el árbol. Trongol se detuvo y miró a su padre.
-Esa flecha fabricada para tu hermano contiene tu odio, envidia y malos pensamientos. Todo
aquello lo pasaste a la punta de ese dardo, convirtiéndose en su veneno. Te has liberado de esa
ponzoña de tu corazón: ese veneno está ahora allí y no hay forma de sacarlo del hua-huán. Sin
embargo, a pesar de haberte liberado de esa podredumbre, debes irte y comenzar otra vida lejos de
aquí. Aborrece el mal pensar y los sentimientos oscuros; sólo así tu alma estará libre de ellos.
Trongol, se alejó con lágrimas en los ojos, perdiéndose hacia la orilla del lago.
Pasaron los años y un día el hua-huán no resistió una fuerte tormenta. Las intensas lluvias
arrastraron la tierra dejando las raíces al descubierto y los vientos lo hicieron caer como un animal
herido. Los hombres de la tribu cortaron el tronco para usarlo como leña, y al hacerlo, descubrieron
una veta de color negro atravesando el corazón del árbol, justamente donde había entrado la flecha
de Trongol. Un ligero olor desagradable salía de la madera.
Desde entonces, cada vez que se corta un hua-huán, su tronco desprende ese mal olor, proveniente
de la envidia contenida en la flecha de Trongol: el joven huilliche se había marchado con el corazón
limpio, pero había dejado para siempre el veneno de su alma incrustado en la madera para que los
descendientes de la tribu no olvidaran hasta dónde puede alcanzar la envidia de los hombres.
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COMPRENSIÓN DE LECTURA
a) I-III-IV
b) I-II-IV
c) II-III-IV
d) II-III
1.- Expresa tu opinión fundamentada sobre la leyenda leída. ¿Fue de tu agrado? ¿Por qué? Debes
exponer a lo menos dos razones para entregar tu opinión.
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2.- Imagina que eres el padre de Trongol y Antiñir ¿Cuál hubiese sido tu reacción? ¿Qué solución
puedes plantear ante ese conflicto? Fundamenta tu respuesta.
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3- Identifica las características de los siguientes elementos del texto narrativo, debes escribir al
menos dos características y fundamentar con ejemplos del texto.
Tipo de Narrador:
Personajes:
Espacio Físico
Ortografía
Para finalizar este trabajo, repasaremos algunos aspectos importantes de las reglas
generales de acentuación.
Recuerda que la sílaba tónica es aquella en tonde hay mayor intensidad de la voz.
La palabra “Llanas” se utiliza como sinónimo de “Grave”
4.- Selecciona del texto 5 ejemplos para palabras: Agudas, graves, esdrújulas.
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
5. 5. 5.