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La Biblioteca Va A Tu Encuentro - Poe
La Biblioteca Va A Tu Encuentro - Poe
ENCUENTRO
FUNDAMENTACION
Edgar Allan Poe (1809 – 1849) fue uno de los principales escritores del SXX,
se lo recuerda especialmente por sus relatos de misterio y terror y haber sido el
creador del género policial.
Maestro de la intriga y lo fantástico, refleja en sus textos la tragedia que
empeñó su vida. Con su prosa estremecedora, nos traslada a lugares que se
encuentran más allá de la humanidad, nos acerca a personajes fatalmente
desgraciados, abandonados a su suerte y torturados por sentimientos como el
rencor y el miedo. Por esto en todo el mundo se lo considera una figura
imprescindible dentro de la literatura de terror.
El corazón late con violencia por los pasos rápidos y ruidosos que nos siguen
mientras atravesamos una calle oscura. Tropezamos y caemos al suelo a
causa de la carrera fantasmal y enloquecida de un gato negro. Un ruido extraño
se oye en la penumbra nocturna de nuestra casa. ¿Será una rata? ¿Un
fantasma? ¿Un ladrón? ¿Un ser monstruoso?
Sin embargo, este genio de la literatura norteamericana creó algo más: lo que
hoy llamamos "cuento moderno", y los relatos de género como el policial, el
cuento de terror e incluso el de ciencia ficción.
Poe pensó y dio forma definitiva a lo que hoy se conoce como cuento. Propuso
a este "relato corto" como una suerte de composición o mecanismo de relojería
que cuenta historias atrapantes y debe funcionar con exactitud. El buen cuento,
según estas reglas, debe ser breve ("leerse de un tirón", diría Poe), impactante
por su tema y su atmósfera oscura, intenso por el orden o el modo en que se
cuenta la historia (lo que hoy se llama "tener suspenso") y efectista por el final.
El cuento se convierte de este modo en una estructura cerrada y compacta,
donde cada parte, cada palabra, debe ocupar su lugar exacto al servicio de una
lectura intensa y nerviosa, culpable muchas veces de noches de insomnio.
Muchos escritores argentinos leyeron con gran admiración a Edgar Allan Poe,
entre otros, Leopoldo Lugones, Horacio Quiroga, Julio Cortázar y Abelardo
Castillo. En su literatura puede notarse la influencia del gran escritor
norteamericano; han tomado de él temas, climas o su propuesta acerca de
cómo escribir un cuento. Poe también influyó en historietas
como Tintin, Batman o X-men, y en todo lo relacionado con la ciencia ficción y
el género fantástico, desde la serie de Star Wars (por ejemplo el personaje
Darth Vader) hasta la película El planeta de los simios.
OBJETIVOS
Promover la revalorización de la literatura en sí misma y el contacto con
el libro para que puedan transmitirlo a los alumnos y a la comunidad.
Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio entre
pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los
alumnos el rol del docente o bibliotecario como mediador y orientador
del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección critica de información proveniente de
diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la
jerarquización, la crítica y la interpretación.
Proyectar acciones tendientes a multiplicar los procesos pedagógicos
significativos que permitan desarrollar en los niños el lenguaje oral y la
producción de textos.
Conocer las principales obras del autor, adentrándose en el género
policial y de terror.
Promover el conocimiento de los clásicos de la Literatura.
CONTENIDOS
Participación real en la propuesta y desarrollo del proyecto.
Optimizar el desarrollo del lenguaje, la producción de textos, el contacto
con los libros y la revalorización de la literatura.
Desarrollo de la lengua oral, de su empleo y reflexión sobre la misma:
preguntar, opinar, argumentar, describir y relatar.
Formas discursivas de la lengua oral: conversación, discusión y otros
usos de la lengua.
El libro como producto social, función del autor, ilustrador, editor,
bibliotecario y lector.
Anticipación de contenidos a partir de indicadores.
Análisis de lo leído: personajes, argumentos, estructura, causalidad.
Producción a partir de la lectura.
Características de los textos literarios.
Elementos: argumentos, narración, cronología, personajes principales y
secundarios, recursos expresivos.
Producción de textos en forma grupal.
Respeto por la producción propia y ajena.
ACTIVIDADES
Las actividades se desarrollaran en encuentros semanales de 40
minutos cada uno.
El terror es un género que se basa en afectar al lector de un modo
concreto a través de un texto. El objetivo de la actividad es que los
alumnos se familiaricen con los antecedentes y las características del
relato de terror
Lectura por parte del bibliotecario del cuento Corazón Delator para dar a
conocer el autor e introducir a los alumnos en el género.
Luego, conversar entre todos en torno a los siguientes ejes:
¿Qué efecto buscó Poe en su relato? ¿Cómo afecta al
lector?
¿Es un cuento de terror? ¿Por qué?
¿Tiene algún componente sobrenatural? ¿Cuál?
¿Cómo se explica el desenlace del relato?
Lectura por parte del bibliotecario del cuento: “Los hechos del caso de
M. Valdemar”.
Este es considerado uno de los mejores cuentos de Poe. A poco de
aparecer en la American Review, en 1845, fue levantado por un
periódico de Inglaterra, The Popular Record of Modern Science, como si
se tratase de una historia verídica, aunque los editores ingleses
aclaraban que la noticia les parecía difícil de creer y posiblemente falsa.
Después de la lectura responder las siguientes preguntas:
¿Qué información precisa da el narrador sobre sí mismo? ¿Qué
sugiere sobre sí mismo, es decir, qué ideas puede hacerse el
lector acerca de la profesión o la identidad del narrador?
¿Cómo está planteado el cuento? ¿Qué es lo el narrador va a
contar y de qué forma?
¿Qué enfermedad aquejaba a Valdemar?
¿Cuál es el experimento que lleva a cabo el narrador con
Valdemar?
¿Cuál es el resultado del experimento?
¿Creen que actualmente resultaría creíble el relato de Poe como
obra periodística? ¿Creen que ha perdido vigencia como relato de
terror?