UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA PARTICULAR

“VERBO”

EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Asignatura: Lengua y Literatura. Docente: Lic. Ramiro Xavier Yajamín G.

Año de Educación Básica: Tercero. Estudiante: _____________________
Fecha: ______________________ Año Lectivo: 2014-2015.

Indicaciones generales:
Lea atentamente las preguntas antes de contestar.
Examen sobre 10 puntos.

1. Encierra con un las ideas que se escuchan en cuentos:

- El ogro te puede comer.

- Vamos a nadar en la piscina.
- Quiero arroz con menestra.
- El dragón te ha quemado.
- La bruja te ha hechizado.

2. Escribe frente a cada imagen de “La Cenicienta” las frases que corresponden a la
estructura del cuento:
3. Lee el cuento “El castillo de Irás y no volverás”:

Pronuncia con Sigue la Despierta el

Indicios entonaciones estructura del interés y
adecuadas el cuento con emociona al que
Nómina relato. claridad. lo escucha.

4. Escribe un cuento, completando las ideas:

5. Escribe un cuento de su imaginación:

Título: ___________________________________________________________

Situación inicial:___________________________________________________

Conflicto: ________________________________________________________

Desarrollo: _______________________________________________________

Resolución del conflicto y final de la historia:

_______________________________________________________________________
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EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Asignatura: Matemáticas. Docente: Lic. Ramiro Xavier Yajamín G.

Año de Educación Básica: Tercero. Estudiante: _____________________
Fecha: ______________________ Año Lectivo: 2014-2015.

Indicaciones generales:
Lea atentamente las preguntas antes de contestar.
Examen sobre 10 puntos.

1. Escribe las respuestas en los cuadros respectivos:

2. Une con líneas las sumas reiteradas con la multiplicación que corresponde:

3. Escribe en letras los siguientes números ordinales:

4. Resuelve las siguientes conversiones:

5. Dibuja en cada reloj el horero y el minutero para que marquen la hora indicada:
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“VERBO”

EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Asignatura: Entorno Natural y Social. Docente: Lic. Ramiro Xavier Yajamín G.

Año de Educación Básica: Tercero. Estudiante: _____________________
Fecha: ______________________ Año Lectivo: 2014-2015.

Indicaciones generales:
Lea atentamente las preguntas antes de contestar.
Examen sobre 10 puntos.

1. Una con líneas el símbolo con su significado correspondiente:

2. Escriba qué significan los colores de la Bandera Ecuatoriana:

3. Completa en el Escudo Nacional los nombres de sus elementos:

4. Subraya los significados que corresponden a los siguientes versos del Himno
Nacional:

¡Salve, oh Patria, mil veces!

 Muchas veces defenderé a mi Patria.
 Pocas veces defenderé a mi Patria.
 La Patria es un número.

y esa sangre fue germen fecundo

 La sangre de los héroes es enfermiza.
 La sangre de los héroes contagió a muchos otros a seguir su ejemplo.
 La sangre de los héroes acobardó a muchos y no siguieron su ejemplo.

5. Encierra con un los lugares y personajes representativos del país:

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“VERBO”

EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

Asignatura: Ciencias Naturales. Docente: Lic. Ramiro Xavier Yajamín G.

Año de Educación Básica: Séptimo. Estudiante: _____________________
Fecha: ______________________ Año Lectivo: 2014-2015.

Indicaciones generales:
Lea atentamente las preguntas antes de contestar.
Examen sobre 10 puntos.

1. Elabora una cadena de secuencia sobre el mecanismo de la excreción:

2. Anota 2 semejanzas y 2 diferencias que se dan en los cambios físicos entre niños
y niñas al entrar en la adolescencia:
Semejanzas Diferencias

Niños

Niñas
3. Responde la siguiente pregunta:
 ¿Por qué deberíamos evitar en el domingo de ramos el uso de la palma real?

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4. Lee los textos de los recuadros y elabora una secuencia con números ascendentes
sobre el ciclo menstrual.

5.

Identifica aspectos relacionado al ciclo menstrual.

 ¿Cuál es el tiempo estimado de la menstruación o expulsión del endometrio?
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 ¿Por qué pueden existir malestares como los cólicos durante la menstruación?
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 ¿Qué sucede con la menstruación cuando el óvulo es fecundado y se produce el embarazo?

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 ¿Qué es la eyaculación?
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