Fin de Semana

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”
Evaluación segunda unidad

Comunicación y Lenguaje
Nivel Básico
Nombre completo: ____________________________________________Carné: _______________
Grado: ______ Fecha: _____________________ Firma: _____________
I SERIE: 03 pts. c/u total:15 pts.

INSTRUCCIONES: lee con atención las siguientes afirmaciones. Si crees que la oración es
verdadera encierra en un círculo la letra V, y si crees que es falsa, encierra la letra F. El ejercicio 0 te
sirve de ejemplo.
0. El emisor es el que expresa el mensaje para que llegue al receptor……………………….. V F

1. El mensaje es el contenido de lo que se quiere comunicar…………………………………. V F
2. El canal es el medio que utiliza el emisor para enviar el mensaje…….…………….……… V F
3. El código es el lenguaje que comparte el emisor y receptor…………………..…….……… V F
4. El contexto es el lugar donde se realiza la comunicación……………………………………. V F
5. La función referencial es la que se emplea para transmitir o recibir información………….. V F
II SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

INSTRUCCIONES: ayuda a cada persona a expresar la pregunta adecuada. Lee con atención cada
texto y complétalo con la pregunta correcta. Recuerda utilizar los signos de interrogación. El ejercicio
0 te sirve de ejemplo.
0. Ana quiere saber la hora de salida de la camioneta. Pregunta al chofer:

¿A qué hora sale la camioneta?
1. Laura quiere saber la fecha de cumpleaños de David. Entonces le pregunta:
2. ¿Sandra quiere saber el precio de un suéter. Le pregunta a la vendedora:
3. Félix quiere saber el nombre de la alcaldesa de su municipio. Le pregunta a su amigo:
4. Vinicio quiere saber el título del libro que Elvira esta leyendo. Le pregunta:
5. Raúl quiere saber donde trabaja su amigo Pedro. Le pregunta:
III SERIE: 2.5 pts. c/u total: 10 pts.

INSTRUCCIÓN: lee con atención el texto y responde las preguntas. El ejercicio 0 te sirve de
ejemplo.
Hoy, Julia se levanta temprano y llama por teléfono a su papá para felicitarlo por la buena cosecha
de este año.
0. ¿Quién es el emisor? Julia

1. ¿Quién es el receptor?
2. ¿Cuál es el mensaje?
3. ¿Qué código utilizan?
4. ¿En qué contexto está la conversación?
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Comisión de evaluación Dilma Aracely Lima Jiménez Licda. Ana Mercedes González
Docente Coordinadora Académica

Mataquescuintla, Jalapa
Tel. 7924-2042
Tel. 7924-2042
Nivel Básico
Grado: _____ Fecha: _____________________ Firma: ___________ __
I SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

INSTRUCCIONES: lee con atención las siguientes afirmaciones. Si crees que la oración es
verdadera encierra en un círculo la letra V, y si crees que es falsa, encierra la letra F. El ejercicio 0 te
sirve de ejemplo.
0. Las palabras homófonas son aquellas que se escriben diferente, pero suenan igual y
tienen un significado distinto entre ellas……………………………………………………………. V F
1. Barbarismos son pronunciaciones o formulaciones erróneas del idioma……………………….. V F
2. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales cosas o lugares…………………….. V F
3. Los sustantivos comunes nombran en forma general los elementos de la misma clase……… V F
4. Los sustantivos colectivos nombran un grupo del mismo elemento…………………………….. V F
5. Los sustantivos primitivos son los que no derivan de ninguna palabra………………………… V F

INSTRUCCIÓN: responde correctamente las siguientes preguntas. El ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
0. ¿Cuáles son las vocales abiertas? a, e, o
1. ¿Cuáles son las clases de sustantivos que existen?
2. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje?
3. ¿Cuáles son las partes de una carta comercial?
4. ¿Cuáles son los sustantivos propios?
5. ¿Cuáles son las vocales cerradas?
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.


Tel. 7924-2042
Nivel Básico
Grado: ___ Fecha: _____________________ Firma: _____________

INSTRUCCIÓN: escribe con tu lapicero rojo a cada enunciado los signos de entonación adecuados.
El ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
0. ¿A qué hora vas a venir?

1. Qué alegría verte
2. Cómo te llamas
3. Cuántos años vas a cumplir
4. Cómo me duele la cabeza
5. Hola
6. Cuidado te vas a caer
7. Donde vamos a ir a cenar
8. Qué susto me has dado
9. Por qué no has venido a clases
10. Dónde vives

INSTRUCCIONES: completa la oración añadiendo el sujeto. Luego marca el verbo de cada oración
haciendo un círculo a su alrededor. El ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
0. María guardó las cosas en la alacena de la cocina.
1. y lavaron el coche de su padre.

2. iremos al cine.
3. , y juegan futbol.
4. vivo con mis padres.
5. vas a la misma clase de baile que yo.
III SERIE: 2.5 pts. c/u total: 10 pts.

INSTRUCCIÓN: en el reverso de la hoja, define el tema de tu exposición.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA DEFINICIÓN DE TEMA

CRITERIOS A CALIFICAR SI NO
Ortografía
Legibilidad de letra
Limpieza
Dominio competo y profundo del tema
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.


Tel. 7924-2042
Ciencias Naturales
Nivel Básico
Grado: ___ _________ Fecha: _____________________ Firma: _____________

INSTRUCCIÓN: escribe con tus palabras las características propias del ser humano.
II SERIE: 15 pts.
INSTRUCCIÓN: en el siguiente espacio, representa el esquema de los niveles de organización
interna de nuestro cuerpo.
III SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

INSTRUCCIÓN: responde correctamente las siguientes preguntas. El ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
0. ¿Qué órganos se encargan de reproducir hormonas y difundirlas a través de la sangre?

Glándulas endocrinas
1. ¿Qué nombre reciben las unidades pequeñas de la vida, cada una cumple con función diferente?
2. ¿Qué forman las células?
3. ¿Qué forman los tejidos cuando se agrupan?
4. ¿Qué forman los órganos cuando se agrupan?
5. ¿Qué forman todos los sistemas funcionando en conjunto?

Tel. 7924-2042
INSTRUCCIONES: se dan tres posibles respuestas indicadas con las letras a, b y c. Elije la
respuesta correcta de cada enunciado y encierra dentro de un círculo la letra correspondiente. El
ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
0. Es el proceso que convierte los alimentos en nutrientes.

a. Digestión b . Alimentación c. Transformación
1. Es el grupo de alimentos que debemos consumir en menor cantidad.

a. Grasas b. Lácteos c. Verduras
2. Es el grupo de alimentos que debemos consumir de 6 a 11 porciones diarias.

a. Cereales b. Verduras c. Frutas
3. Son los alimentos que debemos consumir de 3 a 5 porciones al día.

a. Verduras b. Lácteos c. Frutas
4. Son los nutrientes que contribuyen a mantener el calor corporal y absorben vitaminas.
a. Lípidos o grasas b. Potasio c. Proteínas
5. Es la vitamina que protege las células y participa en la regeneración de la piel.

a. Vitamina E b. Vitamina C c. Vitamina K

INSTRUCCIÓN: escribe en la columna derecha a que nutrientes se refiere cada enunciado.
Nutrientes que contribuyen a mantener el calor corporal y absorben
vitaminas.
Nutrientes que protegen las células y participa en la regeneración de
tejidos.
Nutrientes que suministran la fuente principal de energía del cuerpo.
III SERIE: 05 pts.

INSTRUCCIÓN: elabora un esquema de los cinco grupos nutricionales.
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.


Tel. 7924-2042
Evaluación primera unidad
Ciencias Naturales
Nivel Básico
Grado: ___ _______ Fecha: _____________________ Firma: _____________

INSTRUCCIONES: a continuación de cada enunciado siguiente, se dan tres posibles respuestas
indicadas con las letras a, b y c. Elije la respuesta correcta y encierra dentro de un círculo la letra
correspondiente. El ejercicio 0 te sirve de ejemplo.
6. Son los tiempos de comida se recomienda realizar al día.

b. 3 b. 5 c. 2
7. Es el grupo de alimentos debemos consumir en menor cantidad.

b. Grasas b. Lácteos c. Verduras
8. Es el grupo de alimentos debemos consumir de 6 a 11 porciones diarias.

b. Cereales b. Verduras c. Frutas
9. Son los alimentos que debemos consumir de 3 a 5 porciones al día.

b. Verduras b. Lácteos c. Frutas
10. Son los nutrientes que contribuyen a mantener el calor corporal y absorben vitaminas.
b. Lípidos o grasas b. Potasio c. Proteínas
11. Es la vitamina que protege las células y participa en la regeneración de la piel.

a. Vitamina E b. Vitamina C c. Vitamina K
II SERIE: 10 pts.
INSTRUCCIÓN: en el siguiente espacio realiza un mapa cognitivo de nubes sobre las vitaminas.
III SERIE: 10 pts.

INSTRUCCIÓN: en el reverso de la hoja, dibuja, colorea y la olla familiar.
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Tel. 7924-2042
Ciencias Naturales
Nivel Básico
Nombre completo: ____________________________________________Carné: _____________
Grado: ____ Fecha: _____________________ Firma: _____________

INSTRUCCIÓN: relacione cada emergencia médica con el sistema que afecta. Guíese por el
ejemplo
0. Alergia al polen • • sistema digestivo
1. Fractura de un hueso • • sistema tegumentario
2. Intoxicación por alimento • • sistema respiratorio
3. Quemadura de primer grado • • sistema esquelético

INSTRUCCIONES: escribe el número del 1 al 3, según el orden de los pasos que consideres
practicar para atender a una persona que se ha intoxicado al inhalar un pesticida.
Revisar si está consciente, respira y tiene pulso.
Llevarla inmediatamente al hospital.
Alejar a la persona del área de intoxicación.
III SERIE: 2 pts. c/u total: 10 pts.

INSTRUCCIONES: en el reverso de la hoja, escribe 10 accidentes más frecuentes y los primeros
auxilios que podrías aplicar de inmediato.
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.


Tel. 7924-2042
Teatro y Danza
Nivel Básico
Grado: ____________________________ Fecha: _____________________ Firma:
_____________
SERIE ÚNICA: 06 pts. c/u total: 60 pts.

INSTRUCCIONES: a continuación, se presenta la lista de control con criterios de calificación para el
desenvolvimiento y participación del desfile alegórico.
Criterios SI NO
1 Mostró disposición en la participación del desfile.

2 Demostró iniciativa en la elaboración de la frase.
3 Colaboró en la elaboración de su frase.
3 Trabajó en equipo.
5 Canceló la cuota signada para su vestuario y manta vinílica.

6 Se presentó con puntualidad.
7 Mostró buen comportamiento durante el desfile.
8 Mantuvo orden en el desfile.
9 Proyectó entusiasmo en el desfile.
10 Mostró actitud positiva en el desfile.
f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.


Tel. 7924-2042

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Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

Evaluación segunda unidad

I SERIE: 03 pts. c/u total:15 pts.

0. El emisor es el que expresa el mensaje para que llegue al receptor……………………….. V F

II SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

0. Ana quiere saber la hora de salida de la camioneta. Pregunta al chofer:

1. Laura quiere saber la fecha de cumpleaños de David. Entonces le pregunta:

2. ¿Sandra quiere saber el precio de un suéter. Le pregunta a la vendedora:

3. Félix quiere saber el nombre de la alcaldesa de su municipio. Le pregunta a su amigo:

5. Raúl quiere saber donde trabaja su amigo Pedro. Le pregunta:

III SERIE: 2.5 pts. c/u total: 10 pts.

0. ¿Quién es el emisor? Julia

f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

I SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

1. Barbarismos son pronunciaciones o formulaciones erróneas del idioma……………………….. V F

2. Los sustantivos sirven para nombrar personas, animales cosas o lugares…………………….. V F

4. Los sustantivos colectivos nombran un grupo del mismo elemento…………………………….. V F

5. Los sustantivos primitivos son los que no derivan de ninguna palabra………………………… V F

II SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

0. ¿Cuáles son las vocales abiertas? a, e, o

1. ¿Cuáles son las clases de sustantivos que existen?

2. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje?

3. ¿Cuáles son las partes de una carta comercial?

4. ¿Cuáles son los sustantivos propios?

5. ¿Cuáles son las vocales cerradas?

f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

I SERIE: 01 pts. c/u total: 10 pts.

0. ¿A qué hora vas a venir?

II SERIE: 02 pts. c/u total: 10 pts.

0. María guardó las cosas en la alacena de la cocina.

1. y lavaron el coche de su padre.

III SERIE: 2.5 pts. c/u total: 10 pts.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA DEFINICIÓN DE TEMA

f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

I SERIE: 02 pts. c/u total: 10 pts.

III SERIE: 03 pts. c/u total: 15 pts.

0. ¿Qué órganos se encargan de reproducir hormonas y difundirlas a través de la sangre?

2. ¿Qué forman las células?

3. ¿Qué forman los tejidos cuando se agrupan?

4. ¿Qué forman los órganos cuando se agrupan?

5. ¿Qué forman todos los sistemas funcionando en conjunto?

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

0. Es el proceso que convierte los alimentos en nutrientes.

1. Es el grupo de alimentos que debemos consumir en menor cantidad.

2. Es el grupo de alimentos que debemos consumir de 6 a 11 porciones diarias.

3. Son los alimentos que debemos consumir de 3 a 5 porciones al día.

5. Es la vitamina que protege las células y participa en la regeneración de la piel.

II SERIE: 05 pts. c/u total: 15 pts.

III SERIE: 05 pts.

f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

Colegio Particular Mixto “La Sagrada Familia”

I SERIE: 04 pts. c/u total: 20 pts.

6. Son los tiempos de comida se recomienda realizar al día.

7. Es el grupo de alimentos debemos consumir en menor cantidad.

8. Es el grupo de alimentos debemos consumir de 6 a 11 porciones diarias.

9. Son los alimentos que debemos consumir de 3 a 5 porciones al día.

11. Es la vitamina que protege las células y participa en la regeneración de la piel.

III SERIE: 10 pts.

f._______________________ f._________________________ Vo.Bo.

I SERIE: 05 pts. c/u total: 15 pts.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.

f._ f.___ Vo.Bo.