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ESPAÑOL
Instrucciones: Lee detenidamente y subraya la respuesta correcta a cada indicador.
1.- Es un texto diseñado para que el alumno se prepare y resuelva con éxito un examen.
2.- Son instrumentos que permiten medir las habilidades y conocimientos de los alumnos.
5.- Se caracteriza por provocar al lector miedo, tensión o escalofrió mediante el misterio.
A) Cuentos de hadas B) Cuentos de terror C) Leyendas
6.- ¿Cómo se llama la fuente de información que se puede utilizar durante un reportaje y está basada
en testimonios orales?
A) Entrevista B) Páginas Web C) Revista
Duración: 2 horas
Iván Rodríguez Luna: Bienvenido amable audiencia a una emisión mas de su programa
“Complacencias”, los acompaña su amigo Iván Rodríguez Luna y
nuestra amiga.
Mi nombre es Benito Pablo Juárez García, de nacionalidad mexicana. Soy un indígena zapoteco nacido
en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806. Desde niño luché por mi preparación
académica para culminarla con éxito y convertirme en presidente de México
16-18. Lee el siguiente texto, posteriormente encierra las etapas como se te indica: de color rojo, el
planteamiento, de verde el desarrollo y de azul el desenlace.
La casa embrujada
Jacobo y Marcelo eran dos niños que disfrutaban jugar con una pelota de tenis, un día después de clases
decidieron ir al parque a jugar, mientras se dirigían por el camino, Jacobo no aguanto las ganas y empezó a
jugar lanzándole la pelota a Marcelo quien estaba distraído. La pelota cayó en el jardín de una casa
abandonada y aterrorizante.
Los dos se quedaron mirando uno al otro, pues estaban ante una casa atemorizante. Jacobo había sido el
culpable pero tenía mucho miedo, así que Marcelo fue quien se adentró por la pelota.
Marcelo recogió la pelota pero no pudo resistir y le echó un vistazo a la casa, por lo cual alcanzó a ver una de
las ventanas, donde había un brillo hipnotizante que provocó que el pequeño quisiera ir a observar lo que
había en el interior. Marcelo creyó ver un fantasma y salió corriendo hacia donde estaba Jacobo, quien, a
pesar de haber tenido miedo antes, no le creyó nada.
Al día siguiente los dos niños decidieron volver al sitio, ya que Jacobo quería ver con sus propios ojos al
fantasma. Los dos niños llegaron a la ventana y volvieron a ver una figura que brillaba mucho, por lo que
salieron corriendo rápidamente. Detrás de ellos salió la figura.
Marcelo alcanzó a caer, por lo cual Jacobo se detuvo a ayudarlo. La figura los alcanzó y les dijo que estaba
fumigando la casa, ya que debía ver si había algo de valor, porque la iban a demoler. Es decir, el fantasma
resultó siendo un hombre con traje especial.
MATEMÁTICAS
1. Representa la fracción. 2.
Nueve décimos
Seis enteros, diecinueve milésimos
5. 2 3. 9 6. 88 6. 99
Observa el mapa.
10.- Pedro necesita llegar a la escuela, ¿qué indicaciones le darías si parte desde su casa?
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10 % de descuento.
$ 60
15.- En el siguiente tablero, ¿Cuáles son los dos cuadros en el que se ubica la botella?
1 2 3 4 5 6 7 8
A
B
C
D
E
F
A)(5,C) y (5,D) G B)(5,D) y
(5,E) C(6,D) y (6,E)
16-17.- Resuelve.
+ 4 . 8 2 6 3 2 8 . 6 8
2 5 . 7 1 0 - 9 7 . 6 4
20.- ¿Cuál de
las siguientes
figuras no tienen
ningún eje de
simetría?
A)
B) C)
CIENCIAS NATURALES
I.- Lee la pregunta y coloca el número en donde corresponda.
1.-Se preparan en los laboratorios y son virus o bacterias ( )Vacunas
debilitados que al ser introducidos en el cuerpo y producen
anticuerpos.
4.- Son los meses en que aproximadamente completa su desarrollo ( )Cigoto
el huevo o cigoto una vez que se implanta en el útero.
5.- Durante esta etapa se presentan cambios físicos y en el ( ) Fecundación
comportamiento, desaparecen los rasgos infantiles y se presentan
los caracteres sexuales secundarios.
8.- Nombre que recibe la célula que se forma cuando el óvulo ha ( ) Vejez
sido fecundado.
10.- Impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación al tener relaciones sexuales.
A) Método infeccioso B) Método anticonceptivo C) Método científico
11.- ¿Qué significa SIDA?
A) Síndrome de Infección Asistida B) Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida
C) Síndrome de Infección Admitida.
12.- ¿Cuáles son las consecuencias de tener relaciones sexuales sin información y orientación
adecuada?
A) El enojo de los padres B) Que tu novio(a) te quiera mas
C) Un embarazo no planeado o contraer una enfermedad de transmisión sexual.
Las medidas para tener relaciones sexuales de una manera responsable sin la consecuencia de un
embarazo no planeado o de adquirir alguna infección de transmisión sexual, son llamadas métodos
anticonceptivos.
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15.- Es el nombre que reciben los restos huellas de los organismos como plantas y animales que
existieron hace millones de años:
A) Fósiles B) Rastros C) Esqueletos
HISTORIA
Lee con cuidado y analiza cada uno de los indicadores y escribe la letra de la respuesta correcta
en cada uno de los paréntesis.
1.- ( ) Nombre que se le dio al ancestro más antiguo del ser A)Tigris y Éufrates
humano
2.- ( ) Civilización que aportó a la humanidad la brújula, el C)Lucy
papel, la pólvora y la seda
3.- ( ) Civilización que tuvo como gobernantes a los faraones D)China
y fueron los primeros en fabricar barcos.
GEOGRAFÍA
Subraya la respuesta correcta.
1.- Son las representaciones de una ciudad vista desde arriba como si volaras sobre ella, muestran el
trazado de las calles y las manzanas, así como algunos lugares de interés, monumentos, construcciones
de valor artístico y museos.
A)Las imágenes satelitales B)El mapamundi. C)Los planos
2.- ¿Qué recurso de información geográfica es más útil para mostrar en qué parte del mundo se
encuentra Brasil?
A)Un mapa B)Una imagen satelital c)Una fotografía aérea
3.- Con este sistema podemos localizar cualquier lugar en la Tierra, funciona por medio de 24 satélites
que giran alrededor del planeta, enviando señales que calculan las coordenadas geográficas.
A)Sistema de información fotográfica. B)Sistema de posicionamiento.
C)Sistema de información geográfica
4.- Dentro de los avances tecnológicos el sistema GPS se ha incorporado a algunos aparatos como:
A)Bicicleta y ropa B)Teléfonos y coches C)Estufas y hornos de microondas
5-8.- Observa las siguientes imágenes de recursos de información geográfica y escribe: Plano,
Imagen satelital, Mapa, Imagen aérea. En el lugar que le corresponde.
9.- ¿Qué tipo de regiones se delimitan considerando la distribución y diversidad de componentes como
el clima, el relieve, la vegetación, la fauna o los ríos?
A) Regiones naturales continentales. B) Regiones sociales continentales.
C) Regiones económicas continentales.
10.- ¿Qué tipo de región natural corresponde con la imagen?
A. Selva.
B. Desierto.
C. Bosque templado.
4.- Luis tiene un partido muy importante, podría pasar a semifinales de la liga de fútbol, pero sus papás
quieren que los acompañe al cumpleaños de su abuelita. ¿Qué decisión tomarías si estuvieras
ante el dilema de Luis?
A)Iría al partido
B)Iría al cumpleaños de mi abuela.
C)No iría a ningún lado y me quedaría en casa
5.- Son reglas o normas que orientan la acción de las personas y contemplan valores como el respeto,
la solidaridad, la honestidad, entre otros.
A)Leyes B)Normas C)Principios éticos
6.- ¿Cuál es el valor donde se asumen las acciones y consecuencias de las decisiones personales?
A)Honestidad B)Amistad C)Responsabilidad
8.- Los valores éticos como la honestidad, responsabilidad, respeto, justicia, generosidad, empatía los
aprendemos desde muy pequeños de:
A)La televisión B)Familia y escuela C)Amigos
9.- Es el derecho en el que ejercemos la voluntad propia al decidir nuestras acciones en cada
momento de la vida.
A)Libertad B)Tolerancia C)Cooperación
11.- Juan rompió la ventana de su vecina. Le confesó que fue el quien rompió el cristal y se
comprometió a pagar los daños. La acción de Juan fue regida por principios éticos basados en estos
valores:
A)Amistad y generosidad B)Lealtad y paz C)Honestidad y responsabilidad
12.- Los derechos humanos son universales porque:
A)Son inherentes a todos los seres humanos B)Son del universo
C)Se aplican en todo el universo
13.- Merecen un trato digno y derechos que le permitan una vida digna.
A)Niños y adolescentes
B)Mujeres y niños
C)Todas las personas sin importar su género, edad o condición social.