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Escuela de Educación General Básica "José María Velasco Ibarra”

Dir. Manuela Cañizares Entre Olmedo y Colon Telf. 062723377


Correo Electrónico: esc-jmvi_60@hotmail.com
Esmeraldas — Ecuador
EVALUACION TERCER PARCIAL DE MATEMATICAS
Área: Lengua y Literatura Año de EGB: Segundo "B"
Docente: BRENDA BANGUERA SANTANDER
Estudiante: __________________________________________________________

1. Resto de forma horizontal.

2. Tacho los elementos del conjunto para cumplir con las restas.

3. Completo la secuencia.

4. Completo la respuesta con dibujos.


5. Escribo el numero anterior, posterior y el que está entre. .

6. Completo con los números que faltan y con los signos >, < e =.

7. Pienso números y los escribo en el de tal manera que se cumplan las relaciones
propuestas.

8. Cuento los elementos de los conjuntos según la clave. Escribo la cantidad de elementos
de cada conjunto y coloco el signo < o > según corresponda.

9. Escribo los números que cumplan las relaciones indicadas.

10. Ordeno los siguientes números de mayor a menor.


Escuela de Educación General Básica "José María Velasco Ibarra”
Dir. Manuela Cañizares Entre Olmedo y Colon Telf. 062723377
Correo Electrónico: esc-jmvi_60@hotmail.com
Esmeraldas — Ecuador
EVALUACION TERCER PARCIAL DE CIENCIAS NATURALES
Área: Lengua y Literatura Año de EGB: Segundo "B"
Docente: BRENDA BANGUERA SANTANDER
Estudiante: __________________________________________________________

1. Explico con mis palabras que es un hábitat. (2 puntos)


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_____________________________________________________________________________
2. Dibujo un ser vivo de mi localidad que habita en estas clases de hábitats. (1 punto)

Terrestre Acuático

3. Dibujo un ejemplo de cuerpos en estos estados. (1 punto)

Gaseoso
Liquido
Solido

4. Con base en los experimentos de la página 42 y 43, escribo unas características de los
objetos en estado sólido, líquido y gaseoso. (1 punto)

Estado Características
Sólido
Líquido
Gaseoso

5. Escribo una l si los objetos son luminosos y una i si son iluminados. (1 punto)
6. Con un ejemplo, explico que son los objetos transparentes, opacos y traslúcidos. (1.5
puntos)

7. Encierro en un círculo la dirección del movimiento de los niños en el subibaja. (1 punto)

a) A la derecha
b) En línea recta
c) Hacia el sur

8. Escribo un ejemplo de un objeto más lento y uno más rápido que los siguientes objetos.
(1.5 puntos)

Más lento Más rápido


Escuela de Educación General Básica "José María Velasco Ibarra”
Dir. Manuela Cañizares Entre Olmedo y Colon Telf. 062723377
Correo Electrónico: esc-jmvi_60@hotmail.com
Esmeraldas — Ecuador
EVALUACION TERCER PARCIAL DE ESTUDIOS SOCIALES
Área: Lengua y Literatura Año de EGB: Segundo "B"
Docente: BRENDA BANGUERA SANTANDER
Estudiante: __________________________________________________________

1. ¿Cuál de las siguientes viviendas está construida en la ciudad? (2 puntos)

2. De las siguientes comunidades encierra en un círculo la comunidad deportiva. (2 ptos)

3. Los miembros de una comunidad comparten. (2 ptos)

a) El dinero que ganan

b) Gustos e intereses

c) Las compras del supermercado

d) No comparten nada
4. Encierra en un círculo a las personas con capacidades especiales. (1 pto)

5. ¿Cuál de estas acciones no demuestra colaboración con nuestro barrio? (2 ptos)

6. ¿Quién es un vecino? (1 pto)

a) La persona que compra en el mismo supermercado

b) La persona que viaja conmigo en el bus

c) La persona que vive cerca de nuestra casa

d) La persona que limpia el barrio.


Escuela de Educación General Básica "José María Velasco Ibarra”
Dir. Manuela Cañizares Entre Olmedo y Colon Telf. 062723377
Correo Electrónico: esc-jmvi_60@hotmail.com
Esmeraldas — Ecuador
EVALUACION TERCER PARCIAL DE LENGUA Y LITERATURA
Área: Lengua y Literatura Año de EGB: Segundo "B"
Docente: BRENDA BANGUERA SANTANDER
Estudiante: __________________________________________________________

1. Encierre las dos consonantes con la que inicia cada dibujo

bl pl gr pl tr pr Br bl

tr pl dr dl dr tr br bl
r
2. Complete el crucigrama.

3. Observe los dibujos y forme una oracion.

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4. Lea y realice el dibujo.

Premio Madre Trompo Sombrero


5. Une con líneas los dibujos de acuerdo a la estructura del cuento, “Los Tres Chanchitos”

Resolución del conflicto y final

Conflicto

Situación inicial

Desarrollo del conflicto

6. Escribe el nombre del dibujo.

7. Resuelvo el crucigrama

8. Escriba las mayúsculas manuscrita de cada letra.

ñ ______ u ______ t ______ s ______

o ______ b ______ v ______ n ______

y ______ i ___.

9. escriba el dictado, (practique en casa)

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