INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA

“PACHAKUTEQ” SAN SEBASIÁN - CUSCO

"Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

INFORME N° 001 – 2018 /PROF. POR HORAS/MAT- ED. REL

A : LIC. RINA S. LOAIZA DELGADO.

Directora
DE : PRF. YEFRI APAZA VILLANUEVA.
ASUNTO : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

FECHA : SAN SEBASTIAN 30 DE DICIEMBRE DEL 2018

En cumplimiento a la directiva de finalizacion del año academico cumplo con presentar el

informe de gestión, que en el área de matemática tiene como propósito de dar a conocer las capacidades
cognitivas de los estudiantes, posibilitando su interacción con los demás en diferentes espacios de la
institucion educativa y en la comunidad en donde vive, asimismo se produzca el desarrollo de las capacidades
en permanente relación sobre situaciones problemáticas del medio donde se relaciona.

I. FUNCIÓN DEL DOCENTE PARA EL LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR:

COMPROMISO ACTIVIDADES
REFLEXION Y
DE GESTION DESARROLLADAS LOGROS DIFICULTADES
COMPROMISO
ESCOLAR POR EL DOCENTE
 Elaboracion de la  Fortalecer trabajo en  Estudiantes  Practicar el
documentacion. equipo, saberes individualistas y trabajo en
Progreso anual  Se desarrollo dia previos etc. egocentricos. equipo
del aprendizaje de logro  Los estudiantes  Estudiantes con Para mejorar
de todos los tuvieron un problemas de los
estudiantes. desenvolvimiento aprendizaje aprendizajes de
positivo al exponer nuestros
sus trabajos. estudiantes.
 La empatia y la  Estudiantes  Algunos estudiantes  Practicar la
actividad con los entusiastas, provienen de hogares empatia.
alumnos afectivos, solidarios. violentos y  Formar
 Acompañamiento  La práctica de disfuncionales. estudiantes
Retención permanente en el valores como una  Baja autoestima. interactivos.
interanuial de logro de educacion  Falta de participacion
estudiantes. aprendizajes de los horizontal. y apoyo de los padres
estudiantes  Se logró el cambio de familia en la
de actitudes sobre formacion de sus
los valores en los hijos.
estudiantes.
 Actividades  Estudiantes  Falta de conciencia Presentación de
Uso efectivo del educativas entusiastas que de los estudiantes en la documentacion
tiempo en la I.E. dosificadas estudian mas horas su aprendizaje. en momento
 Compromiso de las de lo programado.  Estudiantes oportuno.
horas efectivas, conformistas.
 Sesiones  Sesiones de  Sesiones inconclusas  Asesoria
dosificadas de aprendizaje por ritmos diferenters constante en
Monitoreo y acuerdo a los planificado. de aprendizaje. aula y en casa.
acompañamiento contenidos.  Estudiantes que se  Debilidad en la  Ser lider en
pedagogico  Elaboracion de apoyan entre si en elaboracion de educacion en la
sesiones de clase. las sesiones de documentos por falta region.
 Uso adecuado de aprendizaje. de capacitacion.
bibliografia y fichas
de trabajo.
 Gestion de clima  Trabajo en equipo  Estudiantes  Estudiantes  Asesoria
escolar favorable y practica solidarios y provenientes de constante en
para el logro de permanente de colaboradores que familias aula y en casa.
los aprendizajes. valores. respeten normas de disfuncionales con
convivencia. baja autoestima.

II. AVANCE CURRICULAR

ÁREA
COMPETENCIA LOGROS DIFICULTADES COMPROMISO
CURRICULAR
 Resuelve Desarrolla sus Déficit para razonar Organización del
problemas en capacidades mediante con las propiedades tiempo, recursos,
situaciones de acciones orientadas a de los sistemas estrategias y
cantidad resolver problemas del numéricos. momentos para la
contexto. realización de
trabajos.
 Resuelve Exploración de su Escasa Tomar conciencia al
problemas en entorno utilizando perseverancia en resolver problemas
situaciones de procedimientos estrategias y con un plan
regularidad algebraicos. procedimientos coherente de trabajo
MATEMATICA equivalencia y algebraicos. de varias etapas.
cambio
 Resuelve Reconocimiento de Escasa Utilización de los
problemas en formas poligonales, su perseverancia al recursos que
situaciones de relación en el entorno y establecer implican formas
forma, medidas de cuerpos en relaciones lógicas geométricas y
movimiento y función de otras. en las formas trigonométricas.
localización trigonométricas.
 Resuelve Reconocimiento del rol Ausentismo de la Adecuada
problemas en de la población en la población al predisposición para
situaciones de recolección de datos momento de recoger datos.
gestión de datos e recolectar datos.
incertidumbre

Es todo cuanto tengo que informar para fines que crea conveniente.

ATENTAMENTE

----------------------------------------
Prof. Yefri Apaza Villanueva.
AREA DE MATEMATICA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA
“PACHAKUTEQ” SAN SEBASIÁN - CUSCO

"Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

INFORME N° 002 – 2018 /PROF. POR HORAS/MAT- ED. REL

A : LIC. RINA S. LOAIZA DELGADO.

Directora
DE : PROF. YEFRI APAZA VILLANUEVA
ASUNTO : INFORME ESTADISTICO.

FECHA : SAN SEBASTIAN 30 DICIEMBRE DEL 2018

Tengo el agrado de dirigirme a usted para poner de su conocimiento el informe estadístico del área de Matemática, y
Educación Religiosa.

ALUMNOS
TOTAL DE ALUMNOS ALUMNOS
DESAPROBA
ÁREA ALUMNOS APROBADOS RETIRADOS
GRADO DOS
CURRICULAR
Cantidad % Cantid % Cantid % Cantid %
ad ad ad
MATEMATICA 2º 17 100 11 64.71 4 23.53 2 11.76
3º 18 100 16 88,89 00 00 02 11,11
EDUCACIÓN.
4º 16 100 13 81.25 01 6.25 02 12,5
RELIGIOSA
5º 23 100 20 86,96 00 00 03 13,04

Es todo cuanto tengo que informar para fines que crea conveniente.

ATENTAMENTE:

----------------------------------------
Prof. Yefri Apaza Villanueva.
AREA DE MATEMATICA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA
“PACHAKUTEQ” SAN SEBASIÁN - CUSCO

"Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

INFORME N° 003– 2018 /PROF. POR HORAS/MAT-- ED. REL

A : LIC. RINA S. LOAIZA DELGADO.

Directora
DE : PRF. YEFRI APAZA VILLANUEVA.
ASUNTO : INFORME DIRECCION DOMICILIARIA.

FECHA : SAN SEBASTIAN 30 DICIEMBRE 2018

Tengo el agrado de dirigirme a usted para poner de su conocimiento sobre mi domicilio:

DIRECCION DOMICILIARIA DNI TELF. CELULAR

A.P.V. RESIDENCIAL EL ROBLE L N - 4 71560041 977863315

Es todo cuanto informo a usted para fines que crea conveniente.

ATENTAMENTE:

-----------------------------------------
Prof. Yefri Apaza Villanueva.
AREA DE MATEMATICA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA
“PACHAKUTEQ” SAN SEBASIÁN - CUSCO

"Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

INFORME Nº OO4 – 2018- I.E.P.PACHAKUTEQ.

A : LIC. RINA S. LOAIZA DELGADO.

Directora
DE : PRF. YEFRI APAZA VILLANUEVA.
Co-Asesor del 5º Secundaria.
ASUNTO : INFORME DE TUTORIA.
FECHA : SAN SEBASTIAN 30 DE DICIEMBRE DEL 2018

Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y a la vez hacerle

llegar el INFORME DE TUTORIA del aula del 5º grado de secundaria (Logros, dificultades y sugerencias
de Tutoría y Orientación Educativa).

ASPECTO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se desarrollaron actividades El desinterés de algunos Realizar actividades donde
(alcoholismo y aborto y sus alumnos al no querer se integre padres e hijos
PERSONAL- consecuencias, la buena escuchar algún consejo. para fortalecer vínculos.
SOCIAL alimentación y sus beneficios), En un inicio se notó timidez y Conocer la realidad socio
para apoyar a los estudiantes en desconfianza por parte de económico y socio afectivo
el desarrollo de una personalidad los estudiantes para de los estudiantes.
sana y equilibrada. expresar sus problemas.
Se brindó asesoramiento a los Falta de apoyo y monitoreo Coordinación entre los
estudiantes en el ámbito por parte de los padres de docentes tutores en pro de
ACADÉMICA académico para que obtengan familia. logro de un desarrollo Sico
pleno rendimiento en sus afectivo de los estudiantes.
actividades y superar dificultades.
Se orientó al estudiante a la Conformismo de algunos Participación de diferentes
aceptación y elección de una estudiantes en sus proyectos profesionales para
ocupación, oficio o profesión en de vida. brindarles mayor
VOCACIONAL el marco de su proyecto de vida, asesoramiento de acuerdo
que responda a sus a sus necesidades
características y posibilidades. educativas y vocacionales.
Se desarrollaron actividades para Falta de apoyo de y Apoyo permanente de los
CONVIVENCIA fomentar la cultura democrática y orientación por parte de los padres de familia.
Y DISCIPLINA armónica, en el marco del respeto padres de familia para
a las normas de convivencia. inculcar y practicar valores
Practican normas de
comportamiento

Es todo cuanto tengo que informar para fines que crea conveniente.
ATENTAMENTE:

----------------------------------------
Prof. Yefri Apaza Villanueva.
Tutor del 5º de Secundaria.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA
“PACHAKUTEQ” SAN SEBASIÁN - CUSCO

"Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

INFORME N° 005 – 2018 /PROF. POR HORAS/MAT- CTA- ED. REL

A : LIC. RINA S. LOAIZA DELGADO.

Directora
DE : PRF. YEFRI APAZA VILLANUEVA.
ASUNTO : INFORME PLAN LECTOR.

FECHA : SAN SEBASTIAN 15 DE ENERO DEL 2018

Tengo el agrado de dirigirme a usted para poner de su conocimiento el informe PLAN LECTOR en el nivel
secundario en áreas a mi cargo.

ACTIVIDAD LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

(CUALITATIVOS)
LECTURA Los estudiantes han Algunos alumnos no Lectura diaria de cuentos,
SILENCIOSA demostrado interés por la expresan sus ideas. periódicos y otros en casa.
lectura.
La concentración de los Solicitar el apoyo de los
Se logró una mayor estudiantes al momento de padres de familia en el uso
participación en resúmenes y leer textos es escasa. del diccionario, reforzando
comentarios de lo leído. la actividad en clases.
LECTURA EN
SEGUIDILLAS Muy pocos alumnos no
Hay mejor interés de los logran concentrarse y leer de Incentivar la producción de
alumnos en leer. manera silenciosa. distintos textos.

Falta de concentración en la Motivar a los padres de

lectura por partes de algunos familia en la participación
alumnos. en el desarrollo del plan
lector.
Presentan un mejor manejo de Poca disponibilidad de
VOCABULARIO palabras nuevas.
diccionario en el curso.

Es todo cuanto tengo que informar para fines que crea conveniente.

Atentamente.

-------------------------------------
Prof. Yefri Apaza Villanueva.
AREA DE MATEMÁTICA
 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR
MIXTA "PACHAKUTEQ"

INFORME N°005-2016//INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR MIXTA "PACHAKUTEQ"

SEÑOR(A) : DIRECTORA DE LA I.E. PARTICULAR MIXTA "PACHAKUTEQ"

RINA S. LOAIZA DELGADO.
DE : FELICIA VILLANUEVA CABALLERO
DOCENTE DE AREA
ASUNTO : Remito Informe de Gestión Escolar 2016.
FECHA : CUSCO, 03 de Enero del 2017.

Tengo el honor de dirigirme a UD. Mediante el presente documento, con la

finalidad de informarle sobre mi Gestión Escolar:
Es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y a la vez hacerle llegar el INFORME
TÉCNICO PEDAGÓGICO en áreas de matemática, CTA del presente año escolar que se detalla a
continuación.

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS:

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

OFICIO N° 001 PROF ASESORA 5° SEC.
SENORITA DIRECTORA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
PACHAKUTEQ- SAN SEBASTIAN.
ASUNTO: SOLICITA AUTORIZACION PARA REALIZAR RIFA.

Es grato dirigirme a Ud. Con la finalidad de ponerle en

conocimiento después de habernos reunido en fechas anteriores acordamos
realizar una RIFA pro fondos de la promoción; es motivo por el cual recurrimos a
su digna dirección para SOLICITARLE AUTORIZACION para llevar a cabo dicha
rifa el día viernes 12 de mayo.
Seguros de contar con su aceptación y que nuestras expectativas no
queden truncas, SUPLICAMOS a Ud. Acceder a nuestra petición.

ATENTAMENTE:

………………………………………….. …………………………….
ASESORA PRESIDENTE

…………………………………….. ……………………………
SECRETARIA TESORERA

RELACION DE PROFESORES DE LA IEP PACHAKUTEQ

PRIMARIA Y SECUNDARIA 2017
PERFIL ANTCDTS ANTECDTS ANTECTS
SEXO

APELLIDOS Y NOMBRES DNI

PSICOLG. PENALES JUDICIAL POLICIAL
LOAYZA DELGADO, Rina Susana 23861935 M
FALCO ZEGARRA, Yebil Areli 40126834 M
ARENAS MONGE, Rosalia 23950491 M
PAREJA LANAO, Rocio 25326581 M
FERNANDEZ ESPINOZA, Yuya Goya 23881866 M
LUNA MOGROVEJO, Paulina Fisher 24884275 M
VILLANUEVA CRUZ, Luz Marina 41269421 M
VILLANUEVA CABALLERO, Felicia 24702239 M
BRUNA MARTINEZ, Mery Karina M
PILCO BERRIO, Fany 24701372 M
LEIVA CHAUCA, Yuli 46460593 M
CONZA CHOQUE, Edgar 23810082 M
 JALIRI HUAMAN, Lady May 41597273 M
APAZA VILLANUEVA, Yefri 71560041 M

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR PACHAKUTEQ

TABLA DE CLASIFICACION DE LOS PROYECTOS DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.

PRIMARIA
COMISION:
 Prof:
 Prof:
 Prof: Felicia Villanueva Caballero.
10. DESENVOLVIMIENTO
5. SUSTENTO TEORICO
2.RESPONSABILIDAD

8. cuaderno de campo
3. PRESENTACION

CO Y CIENTIFICO

PUNTAJE TOTAL
6. ORIGINALIDAD
1 PUNTUALIDAD

7. CRAETIVIDAD

9 EXPOSICION
4. INFORME

NOMBRE DEL PROYECTO E INTEGRANTES

PROMEDIO
GRADO

1°

1°

2°

2°

2°
 3°

3°

3°

4°

4°

4°

5°

5°

5°

6°

6°

Escala de calificación de 0 -20 ptos. San Sebastián de Setiembre del 201

……………………………………. ……………………………………… ……………………………………

JURADO CALIFICADOR (1) JURADO CALIFICADOR (2) JURADO CALIFICADOR (3)

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR PACHAKUTEQ

TABLA DE CLASIFICACION DE LOS PROYECTOS DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.

SECUNDARIA
COMISION:
 Prof:
 Prof:
 Prof: Felicia Villanueva Caballero.
10. DESENVOLVIMIENTO
5. SUSTENTO TEORICO
2.RESPONSABILIDAD

8. cuaderno de campo
3. PRESENTACION

CO Y CIENTIFICO

PUNTAJE TOTAL
6. ORIGINALIDAD
1 PUNTUALIDAD

7. CRAETIVIDAD

9 EXPOSICION
4. INFORME

PROMEDIO

NOMBRE DEL PROYECTO E INTEGRANTES

GRADO

1°

1°

1°

2°
2°

2°

3°

3°

3°

4°

4°

4°

5°

5°

5°

Escala de calificación de 0 -20 ptos. San Sebastián 1 de Setiembre del 20

……………………………………. ……………………………………… ……………………………………

JURADO CALIFICADOR (1) JURADO CALIFICADOR (2) JURADO CALIFICADOR (3)

MI PADRE CUANDO YO TENIA……………………

4 AÑOS: Mi papá puede hacer de todo

5 AÑOS: Mi papá sabe un montón.
6 AÑOS: Mi papá es más inteligente que el tuyo.
8 AÑOS: Mi papá no sabe exactamente todo
10 AÑOS: En la época en la que mi papa creció, las cosas seguramente
eran distintas.
12 AÑOS: Oh, bueno, claro, mi padre no sabe nada de eso. Es
demasiado viejo para recordar su infancia
14 AÑOS: No le hagas caso a mi viejo, ¡Es tan anticuado!
21 AÑOS: ¿Él? Por favor, está fuera de onda, sin recuperación posible.
25 AÑOS: Papá sabe un poco de eso, pero no puede ser de otra manera
puesto que ya tiene sus años.
30 AÑOS: No voy a hacer nada hasta no hablar con papá.
40 AÑOS: Me pregunto cómo habría manejado esto papá. Era inteligente
y tenía un mundo de experiencia.
50 AÑOS: Daria cualquier cosa por que papá estuviera aquí para poder
hablar esto con él.
LASTIMA QUE NO VALORÉ LO INTELIGENTE QUE ERA. PODRÍA
HABER APRENDIDO MUCHO DE ÉL

HIMNO AL CUSCO
LETRAS: LUIS NIETO MIRANDA
MUSICA: ROBERTO OJEDA CAMPANA

Cusco, Cusco es tu nombre sagrado

como el sol del incario inmortal,
todo el mundo te lleva en el pecho
como canto y bandera triunfal.

Invencible bastión de tu raza,

 Te saludan los pueblos de pie;
Y la patria que se honra en tu estirpe
Te coloca en la frente un laurel.
ESTROFA
Cusco eterno tus áureas reliquias
Trabajaron orfebres del sol.
Tus hazañas tallaron los siglos
Y tu imagen la gloria esculpió

Que se pongan de pie las naciones

Que disparen su canto de estrellas
Y que el mundo te rinda homenaje
Inclinando en tu honor su pendón.

HIMNO NACIONAL
CORO
Somos libres, seámoslo siempre,
Y antes niegue sus luces el sol,
Que faltemos al voto solemne
Que la patria al eterno elevó

ESTROFA

En su cima los andes sostengan

 La bandera o pendón bicolor,
Que a los siglos anuncie el esfuerzo
Que ser libres, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
Y al nacer por sus cumbres el sol,
Renovemos el gran juramento
Que rendimos a Dios de Jacob.

La familia
La familia es el primer agente de socialización, la primera escuela que
enseña a vivir. Es allí donde se asimilan y viven los principios y valores
humanos y éticos que guían los pasos de una sociedad. Es la primera e
insustituible escuela donde se aprende a amar, a respetar
la vida, a construir, a crear relaciones fraternales y solidarias.
La palabra amor se escribe se escribe con “p”
 Porque para amar se debe tener paciencia en los momentos en que el
mismo amor te pone a prueba.
 El verdadero amor se escribe con “p”, porque para olvidar un mal
recuerdo debe de existir perdón antes que el odio entre aquellos que
se aman.
 Amor se escribe con “p”…. Porque para obtener lo que deseas,
debes de perseverar hasta alcanzar lo que te has propuesto.
 El sincero amor se escribe con “p”, porque la paciencia, el perdón y
la perseverancia son ingredientes necesarios para que un amor
perdure.
 Porque amor es también… una palabra dicha a tiempo….
 Es el permitirse volver a confiar….
 Es permanecer en silencio escuchando al otro…
 Es esa pasión, que nos llena de estrellitas los ojos al pronunciar el
nombre del que amamos….
 El amor se escribe con “p”…. Porque son esas pequeñas cosas que
nos unen al ser amado día tras día
La vida es…
 La vida es una oportunidad, aprovéchala.
 La vida es belleza, Admírala.
 La vida es bienaventuranza, Saboréala.
 La vida es un sueño, Hazlo realidad.
 La vida es un desafío, Enfréntala.
 La vida es un deber, Cúmplelo.
 La vida es un juego, Juégalo.
 La vida es un tesoro, Cuídalo.
 La vida es una riqueza, Consérvala.
 La vida es amor, Gózalo.
 La vida es un misterio, Descúbrelo.
 La vida es una promesa, Realízalo.
 La vida es tristeza, Supérala.
 La vida es un himno, Cántala.
 La vida es una lucha, Acéptala.
 La vida es una aventura, Arriésgate.
 La vida es felicidad, Merécela.
LA VIDA ES VIDA; DEFIENDELA.

UN LOCO AMOR
Cuando yo la conocí tenía 16 años. Fuimos
presentados en una fiesta, por una persona que
decía ser mi amigo.
Fue amor a primera vista. Ella me enloquecía.
Nuestro amor llego a un punto, que ya no conseguía
vivir sin ella.
Pero era un amor prohibido. Mis padres no lo
aceptaron.
 Fui reprendido en el colegio y pasamos a
encontrarnos a escondidas.
Pero ahí no aguante más, quede loco.
Yo lo quería, pero no la tenía. Yo no podía permitir
que me apartaran de ella.
Yo lo amaba: choque el auto, rompí todo dentro de
la casa y casi maté a mi hermana. Estaba loco,
precisaba de ella.
Hoy tengo 39 años, estoy internado en un hospital,
soy inútil y voy a morir
Abandonado por mis padres, amigos y por ella.
¿kkSu nombre es?
¡COCAINA!
A ella le debo mi amor, mi vida, mi destrucción y
mi muerte!!!!

SEMANA DE LA EDUCACION VIAL

La Semana de la Educación Vial fue creada por Resolución Suprema
Nº 255-77-TD a celebrarse la primera semana de setiembre en todo el
Perú, con el objetivo de promover en los centros educativos, medidas
de prevención contra los accidentes de tránsito.
En estos últimos tiempos, los accidentes en vías y carreteras han sido
las principales causas de muerte en el país y en la mayoría de casos,
sucede cuando las personas caen en la negligencia de no acatar las
normas de tránsito.
La Educación Vial busca precisamente, difundir las reglas de tránsito a
los peatones, conductores, motociclistas y ciclistas con el fin de evitar
accidentes que provoquen pérdidas humanas.
Para complementar esta labor, la Policía Nacional cuenta con un
Decálogo Escolar.
 No caminaré por la pista o calzada; lo haré por la vereda o acera.
 Antes de cruzar la pista o calzada, miraré a derecha e izquierda.
 Para cruzar esperaré a que el tránsito de vehículos esté detenido
y lo haré por el “crucero de peatones”.
 No viajaré en el estribo ni sacaré ninguna parte del cuerpo por las
puertas o ventanillas de los vehículos.
 Saldré de mi casa con el tiempo necesario para llegar al colegio
sin apuros.
 No preocuparé a mis padres con mi tardanza, ya que me esperan
con ansiedad.
 No me entretendré jugando en las calles, porque me expongo a
un accidente.
 Cuando maneje bicicleta o motocicleta otra persona, no haré
pruebas que puedan motivar un accidente.
 Consideraré al policía como un amigo que está pronto a
auxiliarme cuando me encuentre en peligro. El policía de tránsito
es el encargado del ordenamiento del tránsito en la ciudad. En
ese sentido, el policía tiene la finalidad de organizar el paso de
peatones y vehículos en lugares donde no hay semáforos o
cuando el tráfico es muy intenso.