PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)
UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Primero
EDUCADORA:
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de febrero al 17 de marzo
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo

Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de respiración

OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel:
básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Comprende y explica algunas Medidas antropométricas (Peso  Organización de la comisión disciplinaria y de
Y SOCIEDAD alteraciones posturales y talla) e índice de masa bienestar estudiantil y comisión de ejecución
EDUCACION FISICA, dificultades de salud básicas corporal, detección de del PSP
DEPORTES Y alteraciones posturales,
 Mapeo de los espacios físicos de riesgo en el
RECREACION dificultades de salud.
entorno y de la unidad educativa y limpieza
general de la unidad educativo

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – PRODUCCIÓN SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Realizamos la práctica de ejercicios de postura corporal  Práctica de los valores de ● Aula
 Realizamos medidas de talla y peso con la ayuda de responsabilidad y solidaridad ● Pupitres
● Campo deportivo
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 instrumentos  Comprende y explica algunas ● Silbato
 Realizamos una serie de ejercicios de calentamiento alteraciones posturales y ● Cinta métrica
deportivo dificultades de salud básicas ● Balanza
●Material deportivo
SABER
TEORIA Materiales de
 Analiza ejercicios para activar el producción de
 Conocemos las medidas antropométricas más usadas cuerpo y mantener una buena
 Analizamos las consecuencias que ocasiona una postura conocimientos.
postura ● Papel boom
correcta  Comprende las medidas ● Cartulina
 Comprendemos las medidas antropométricas de peso y antropométricas de peso y talla ● Marcadores
talla HACER ● Pizarra
 Realiza medidas de talla y peso ● Bolígrafo
VALORACION usando los instrumentos ● Lápiz
 Reflexionamos sobre la importancia de realizar ejercicios correctos ● Colores
y mantener una postura correcta Materiales analógicos.
DECIDIR
PRODUCCION  Promueve la participación en los ● Libros
● Computadoras
 Realizamos ejercicios de postura corporal Juegos deportivos
● Textos
 Realizamos juegos populares para mejorar la postura ● Fotocopias
corporal

PRODUCTO: Realizamos ejercicios de postura corporal

BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

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 (PLAN DE CLASE)
UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Primero
EDUCADORA: Lic.
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de marzo al 17 de abril
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo

OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de
respiración básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Explica y aplica la capacidad Juegos motores, tradicionales y  Gestión para mejorar espacios inseguros identificados
Y SOCIEDAD de coordinación, lateralidad. populares en actividades en el mapeo.
EDUCACION FISICA, recreativas.  Elaboración y socialización de normas en el marco
DEPORTES Y del Plan de Convivencia Armónica y Pacífica.
RECREACION

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – PRODUCCIÓN SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Realizamos la práctica de ejercicios de correr, saltar en  Práctica de los valores de ● Aula
equipo responsabilidad y solidaridad ● Pupitres
 Demuestra respeto a la opinión ● Campo
 Investigamos los juegos tradicionales de nuestra región y/o participación de sus deportivo
compañeros de clase ● Silbato
 Realizamos una serie de ejercicios de calentamiento rítmico
SABER ● Cinta métrica

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 y agilidad corporal  Explica la práctica de juegos ● Balanza
motores, tradicionales y ●Material deportivo
TEORIA populares en actividades Materiales de
 Conocemos las habilidades motrices básicas recreativas producción de
 Realizamos dibujos en el cuaderno de los juegos HACER conocimientos.
tradicionales y populares  Practica juegos motores, ● Papel boom
tradicionales y populares con sus ● Cartulina
VALORACION ● Marcadores
compañeros
 Reflexionamos sobre la importancia de desarrollar las ● Pizarra
DECIDIR ● Bolígrafo
habilidades motrices básicas
Promueve la participación y ● Lápiz
PRODUCCION practica de los Juegos deportivos ● Colores
 Realizamos pruebas de correr, saltar para el desarrollo de tradicionales Materiales
habilidades motrices básicas analógicos.
 Pintamos dibujos de juegos motores, tradicionales y ● Libros
populares ● Computadoras
● Textos
 Realizamos juegos populares para mejorar la postura
● Fotocopias
corporal

 PRODUCTO: Realizamos pruebas de correr, saltar para el desarrollo de habilidades motrices básicas
Pintamos dibujos de juegos motores, tradicionales y populares
BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

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 (PLAN DE CLASE)
UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Primero
EDUCADORA: Lic.
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de abril al 17 de mayo
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo

OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de
respiración básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Explica y aplica reglas básicas de Gimnasia educativa:  Talleres de capacitación de la ley 348 a los
Y SOCIEDAD carrera de rendimiento de 30 a 50 Procedimientos profesores, padres de familia.
EDUCACION FISICA, m, carrera de relevo organizativos y  Socializar y difundir a la comunidad educativa
DEPORTES Y formaciones
sobre la conceptualización de los valores de respeto y
RECREACION responsabilidad

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – PRODUCCIÓN SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Caminamos alrededor de nuestra unidad educativa  Práctica de los valores de ● Aula
 Describimos los ejercicios que se pueden realizar responsabilidad y solidaridad ● Pupitres
en la cancha de nuestra unidad educativa  Demuestra respeto a la opinión y/o ● Campo deportivo
 Realizamos una serie de ejercicios de participación de sus compañeros de ● Material deportivo
calentamiento rítmico y agilidad corporal clase ● Silbato

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TEORIA SABER ● Cinta métrica
 Comprendemos la disciplina de la gimnasia rítmica  Estudia la disciplina de la gimnasia ● Balanza
 Analizamos los procedimientos organizativos y educativa y los procesos Materiales de producción de
formativos organizativos en formación conocimientos.
VALORACION HACER ● Papel boom
 Reflexionamos sobre la importancia de practicar  Realiza ejercicios de gimnasia ● Cartulina
gimnasia rítmica ● Marcadores
educativa
PRODUCCION ● Pizarra
 Practica la organización de ● Bolígrafo
 Practicamos una secuencia de ejercicios con formación en actos cívicos y ● Lápiz
movimientos corporales desfiles ● Colores
 Practicamos la organización en la formación DECIDIR Materiales analógicos.
 Realizamos juegos populares para mejorar la  Promueve la participación y practica ● Libros
postura corporal en los Juegos deportivos ● Computadoras
● Textos
● Fotocopias

PRODUCTO: Practicamos una secuencia de ejercicios con movimientos corporales

Practicamos la organización en formación
BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia