PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)
UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Segundo
EDUCADORA: Lic.
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de febrero al 17 de marzo
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo
OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de
respiración básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Comprende y explica algunas Medidas antropométricas:  Organización de la comisión disciplinaria y de

Y SOCIEDAD alteraciones posturales y (Peso talla) e índice de bienestar estudiantil y comisión de ejecución del
EDUCACION FISICA, dificultades de salud básicas masa corporal, PSP
DEPORTES Y detección de  Mapeo de los espacios físicos de riesgo en el
RECREACION alteraciones posturales,
dificultades de salud. entorno y de la unidad educativa y limpieza general
de la unidad educativa

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – PRODUCCIÓN SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Realizamos la práctica de ejercicios de  Práctica de los valores de ● Aula
postura corporal responsabilidad y solidaridad ● Pupitres
 Comprende y explica algunas ● Campo deportivo
 Realizamos medidas de talla y peso con la

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 ayuda de instrumentos alteraciones posturales y ● Silbato
 Realizamos una serie de ejercicios de dificultades de salud básicas ● Cinta métrica
calentamiento rítmico y agilidad corporal SABER ● Balanza
●Material deportivo
 Analiza ejercicios para activar el
TEORIA Materiales de producción de
cuerpo y mantener una buena
 Conocemos las medidas antropométricas conocimientos.
postura
más usadas ● Papel boom
 Comprende las medidas
● Cartulina
 Analizamos las consecuencias que ocasiona antropométricas de peso y talla
● Marcadores
una postura correcta HACER
● Pizarra
 Comprendemos las medidas antropométricas  Realiza medidas de talla y peso ● Bolígrafo
de peso y talla usando los instrumentos correctos ● Lápiz
VALORACION DECIDIR ● Colores
 Reflexionamos sobre la importancia de  Promueve la participación en los Materiales analógicos.
realizar ejercicios y mantener una postura Juegos deportivos ● Libros
correcta ● Computadoras
PRODUCCION ● Textos
 Realizamos ejercicios de postura corporal ● Fotocopias
 Realizamos juegos populares para mejorar la
postura corporal

PRODUCTO: Realizamos ejercicios de postura corporal

BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

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 (PLAN DE CLASE)
UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Segundo
EDUCADORA: Lic.
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de marzo al 17 de abril
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo
OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de
respiración básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Ejecuta juegos recreativos Juegos motores, tradicionales y

Y SOCIEDAD destacando sus habilidades populares en actividades Gestión para mejorar espacios inseguros identificados
EDUCACION FISICA, básicas motrices recreativas. en el mapeo.
DEPORTES Y  Elaboración y socialización de normas en el marco
RECREACION del Plan de Convivencia Armónica y Pacífica.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES
PRODUCCIÓN

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Realizamos la práctica de ejercicios de  Práctica de los valores de ● Aula
correr, saltar en equipo responsabilidad y ● Pupitres
 Investigamos los juegos tradicionales de solidaridad ● Campo deportivo
nuestra región  Demuestra respeto a la ● Silbato
● Cinta métrica
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 Realizamos una serie de ejercicios de opinión y/o participación ● Balanza
calentamiento rítmico y agilidad corporal de sus compañeros de ●Material deportivo
clase Materiales de producción de conocimientos.
TEORIA SABER ● Papel boom
 Conocemos las habilidades motrices  Explica la práctica de ● Cartulina
básicas juegos motores, ● Marcadores
 Realizamos dibujos en el cuaderno de los tradicionales y populares ● Pizarra
en actividades recreativas ● Bolígrafo
juegos tradicionales y populares
HACER ● Lápiz
VALORACION ● Colores
 Practica juegos motores,
 Reflexionamos sobre la importancia de Materiales analógicos.
desarrollar las habilidades motrices tradicionales y populares
● Libros
básicas con sus compañeros ● Computadoras
PRODUCCION DECIDIR ● Textos
 Realizamos pruebas de correr, saltar para  Promueve la participación ● Fotocopias
el desarrollo de habilidades motrices y practica en los Juegos
básicas deportivos tradicionales
 Pintamos dibujos de juegos motores,
tradicionales y populares
 Realizamos juegos populares para
mejorar la postura corporal
 PRODUCTO: Realizamos pruebas de correr, saltar para el desarrollo de habilidades motrices básicas
Pintamos dibujos de juegos motores, tradicionales y populares
BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)
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UNIDAD EDUCATIVA:” Daniel Salamanca”
NIVEL: Primaria comunitaria vocacional
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
AÑO DE ESCOLARIDAD: Segundo
EDUCADORA: Lic.
GESTIÓN: 2023
TIEMPO APROXIMADO DEL: 17 de abril al 17 de mayo
FECHA DE PRESENTACIÓN:
EQUIPO DE TRABAJO:
PROYECTO SOIO-COMUNITARIO PRODUCTIVO: Fortalecemos el respeto y la responsabilidad en la prevención y eliminación de todo
tipo de violencia en el entorno educativo
OBJETIVO HOLÍSTICO de nivel: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios mediante la práctica de ejercicios de
respiración básicos para el canto, para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales

CAMPOS Y ÁREAS SALIDAS CONTENIDOS Actividades del p s p

COMUNIDAD Comprende y practica Gimnasia educativa: Procedimientos  Talleres de capacitación de la ley 348 a los
Y SOCIEDAD Juegos pre deportivos con organizativos y formaciones profesores, padres de familia.
EDUCACION FISICA, reglas básicas  Socializar y difundir a la comunidad educativa
DEPORTES Y sobre la conceptualización de los valores de
RECREACION respeto y responsabilidad

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

PRÁCTICA – TEORÍA – VALORACIÓN – SER-SABER-HACER-DECIDIR MATERIALES
PRODUCCIÓN

PRACTICA: SER Materiales de vida.

 Caminamos alrededor de
nuestra unidad educativa
 Describimos los ejercicios que
se pueden realizar en la cancha
de nuestra unidad educativa
 Realizamos una serie de
 Práctica de los valores de responsabilidad y ● Aula
solidaridad ● Pupitres
 Demuestra respeto a la opinión y/o ● Campo deportivo
participación de sus compañeros de clase ● Silbato
SABER ● Cinta métrica
 Estudia la disciplina de la gimnasia ● Balanza

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 ejercicios de calentamiento educativa y los procesos organizativos en ●Material deportivo
rítmico y agilidad corporal formación Materiales de producción de
HACER conocimientos.
TEORIA  Realiza ejercicios de gimnasia educativa ● Papel boom
 Comprendemos la disciplina de  Practica la organización de formación en ● Cartulina
la gimnasia rítmica ● Marcadores
actos cívicos y desfiles
 Analizamos los procedimientos ● Pizarra
organizativos y formativos DECIDIR ● Bolígrafo
VALORACION  Promueve la participación y practica en los ● Lápiz
 Reflexionamos sobre la Juegos deportivos ● Colores
importancia de practicar Materiales analógicos.
gimnasia rítmica ● Libros
PRODUCCION ● Computadoras
 Practicamos una secuencia de ● Textos
● Fotocopias
ejercicios con movimientos
corporales
 Practicamos la organización en
la formación
 Realizamos juegos populares
para mejorar la postura corporal
PRODUCTO: Practicamos una secuencia de ejercicios con movimientos corporales
Practicamos la organización en formación
BIBLIOGRAFIA
- MINISTERIO DE EDUCACIÒN, (2023). Currículum Base, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN, (2023). Plan Anual Trimestralizado, Educación Primaria Comunitaria Vocacional, La Paz, Bolivia