NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL

GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

MÓDULO PROYECTO

AA1. Reconocer el impacto de las acciones humanas

sobre sí mismo y el entorno, dándoles un criterio de
valor.

AA2. Diseñar y definir su proyecto de vida, aplicando

técnicas de PNL.

AA3. Reconocer los conceptos sobre la vida en

comunidad teniendo como base las relaciones con el
contexto social.

AA4. Proponer estrategias para promover el uso

racional de los recursos teniendo como base los
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

AA5. Reconocer los hechos históricos más

representativos en la historia de Colombia que están
marcados por la violencia y los acuerdos de paz.

AA6. Utilizar las estrategias de negociación frente al

conflicto colombiano teniendo en cuenta las relaciones
interpersonales y las experiencias de otros acuerdos
exitosos.

ATA 1: Identificar el contexto de las microfinanzas y las

diferencias entre los conceptos de microempresa,
microcrédito, microfinanzas según la
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
responsable

Evidencia: Taller de reflexión escrito. Caso Malala

Individual Instructor de Etica
GA1-240201526-AA1-EV01
RAP 14.1: Promover mi dignidad y la del otro a
partir de los principios y valores éticos como aporte
en la instauración de una cultura de paz. Evidencia: Video Presentación Proyecto de vida GA1-
Individual Instructor de Etica
240201526-AA2-EV01.

RAP 11.2. Establecer relaciones de crecimiento Evidencia: Diagrama de sistemas. Relación del
personal y comunitario a partir del bien común individuo con el entorno GA1-240201526-AA3- Individual Instructor de Etica
como aporte para el desarrollo social. EV01.

Evidencia: Ejemplo de una marca sostenible que

RAP 12. 3: Promover el uso racional de los recursos
cumpla con TRIPLE BOTTOM LINE GA1-240201526-
naturales a partir de criterios de sostenibilidad y Individual Instructor de Etica
AA4-
sustentabilidad ética y normativa vigente.
EV01.

Evidencia: Mapa mental. Hitos del conflicto armado

en Colombia en los últimos 50 años GA1-240201526- Individual Instructor de Etica
RAP 13: Contribuir con el fortalecimiento de la AA5-EV01.
cultura de paz a partir de la dignidad humana y las
estrategias para la transformación de conflictos.
Evidencia: Solución de caso GA1-240201526-AA6-
Individual Instructor de Etica
EV01.

Instructor Tecnico
Evidencia: Historieta GA1-210301089-ATA1-EV01 GAES
 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO
INICIA FINALIZA

8 horas

3/23/2021 4/11/2021
8 horas

8 horas

4/12/2021 4/18/2021

12 horas

6 horas

4/19/2021 5/2/2021

6 horas

12 horas 5/3/2021 5/5/2021

NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL
GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MÓDULO PROYECTO
ATA 1: Identificar el contexto de las microfinanzas y las
diferencias entre los conceptos de microempresa,
microcrédito, microfinanzas según la

ATA2: Identificar sectores económicos, entidades

microfinancieras, productos y servicios microfinancieros
ofertados teniendo en cuenta sus características y
georeferenciación.

ATA 3: Obtener información comercial según técnicas

de inteligencia emocional, etiqueta y protocolo.

ATA 4: Registrar la información comercial del cliente de

acuerdo con herramientas tecnológicas y políticas de la
entidad.
AA1.Valorar el estado general de las condiciones
psicomotrices individuales para aplicar los correctivos
necesarios que permitan mejorar las capacidades.
AA2. Establecer hábitos para lograr un estilo de vida
saludable, mediante la aplicación de fundamentos de
nutrición e higiene.

AA3. Construir conocimientos y prácticas básicas de

nutrición en los aprendices para implementar acciones
de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de
vida en el contexto individual, laboral y social.
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
responsable

Instructor Tecnico
Evidencia: Video GA1-210301089-ATA1-EV02 GAES

Instructor Tecnico
RAP 2: Identificar cliente objetivo de acuerdo con Evidencia: Informe escrito GA1-210301089-ATA2-
políticas de la entidad. EV01 GAES

Evidencia: Caso escrito GA1-210301089-ATA3-EV01. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Informe escrito GA1-210301089-ATA3-
EV02. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Caso escrito GA1-210301089-ATA3-EV03. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Caso escrito GA1-210301089-ATA4-EV01 Instructor Tecnico

GAES
Evidencia: Foro temático - Identificar y establecer
RAP 32.1: Desarrollar habilidades psicomotrices en Instructor de
las técnicas de coordinación motriz GA1-230101507- Individual
el contexto productivo y social. Deportes
AA1-EV01
RAP 29.2 Practicar hábitos saludables mediante la Instructor de
Evidencia: Infografía GA1-230101507-AA2-EV01 Individual
aplicación de fundamentos de nutrición e higiene. Deportes

RAP 31.3: Ejecutar actividades de

acondicionamiento físico orientadas hacia el Evidencia: Ficha antropométrica de valoración de la Instructor de
Individual
mejoramiento de la condición física en los condición física GA1-230101507-AA3-EV01 Deportes
contextos productivo y social.
 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO
INICIA FINALIZA

30 horas 5/6/2021 5/10/2021

12 horas 5/11/2021 5/12/2021

12 horas 5/13/2021 5/14/2021

9 horas
5/15/2021 5/18/2021
11 horas

18 horas 5/19/2021 5/23/2021

12 horas 5/24/2021 5/25/2021

12 horas 5/26/2021 5/27/2021

5/28/2021 5/30/2021
12 horas
NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL
GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MÓDULO PROYECTO

AA4. Identificar la higiene postural y pausas activas

correctas para el desempeño del área ocupacional.
ATA 5: Informar al cliente acerca de los productos y
servicios microfinancieros de la organización conforme
a sus necesidades.

ATA 6: Caracterizar los servicios de las centrales de

información de acuerdo con la normatividad.

ATA 7: Desarrollar ejercicios relacionados con tasas de

interés, diferencias de interés simple e interés
compuesto de acuerdo a los fundamentos de
matemáticas financieras.
Módulo 1. N/A GA 1

ATA 8: Calcular anualidades y tablas de amortización de

acuerdo a los fundamentos de matemáticas financieras.
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
responsable

RAP 30.4. Implementar un plan de ergonomía y Evidencia: Folleto de lesiones más comunes en el
Instructor de
pausas activas según las características de la trabajo o vida cotidiana y la importancia de las Individual
Deportes
función productiva. pausas activas GA1-230101507-AA4-EV01.
Evidencia: Sitios web gratuitos GA2-210301089-
GAES Instructor Tecnico
ATA5-EV01.

Instructor Tecnico
Evidencia: Informe escrito GA2-210301089-ATA6-
EV01. GAES
Evidencia: Documentos de ejercicios GA2-
GAES Instructor Tecnico
210301089-ATA7-EV01.

Evidencia: Informe escrito GA2-210301089-ATA7-

GAES Instructor Tecnico
EV02.
RAP 50. 2. Examinar la información recibida del
cliente de acuerdo con política institucional, Evidencia: Taller de interés simple GA2-210301089-
GAES Instructor Tecnico
productos y servicios microfinancieros. ATA7-EV03

Evidencia: Caso escrito GA2-210301089-ATA7-EV04. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Ejercicios GA2-210301089-ATA8-EV02 GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Ejercicios GA2-210301089-ATA8-EV01. GAES Instructor Tecnico

 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO
INICIA FINALIZA

12 horas 5/31/2021 6/2/2021

24 horas 6/3/2021 6/7/2021

10 horas 6/8/2021 6/9/2021

6 horas 6/10/2021 6/11/2021

6 horas 6/12/2021 6/13/2021

3 horas
6/14/2021 6/15/2021
4 horas

6 horas 6/16/2021 6/17/2021

6 horas 6/18/2021 6/20/2021

NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL
GUIA DE APRENDIZAJE ATA 8: CalcularACTIVIDAD DEyAPRENDIZAJE
anualidades tablas de amortización de
MÓDULO PROYECTO
acuerdo a los fundamentos de matemáticas financieras.

ATA 9: Realizar cálculos financieros según el monto de

la obligación y políticas organizacionales.

ATA 10: Describir los Sistemas de Administración de

Riesgos según su contexto y tipologia

ATA 11: Determinar la importancia y verificación de la

información suministrada por el cliente teniendo en
cuenta los riesgos y requisitos exigidos por la entidad.

ATA 12: Elaborar propuesta comercial teniendo en

cuenta la necesidad del cliente y políticas
organizacionales.

ATA 13: Elaborar propuesta comercial de renovación

teniendo en cuenta la fidelización del cliente.

ATA 14: Fidelizar al cliente a través de la educación

financiera.

AA1 Desarrollar procedimientos aritméticos para

resolver problemáticas de la vida cotidiana.
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
responsable

Evidencia: Ejercicios GA2-210301089-ATA8-EV01. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Ejercicios GA2-210301089-ATA9-EV01 GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Caso de estudio GA2-210301089-ATA10-

GAES Instructor Tecnico
EV01
RAP 3. Validar las condiciones de la solicitud de
acuerdo con los requisitos exigidos por la entidad
Evidencia: Video GA2-210301089-ATA11-EV01. GAES Instructor Tecnico

Evidencia: Propuesta comercial GA2-210301089-

GAES Instructor Tecnico
ATA12-EV01.

RAP 4. Elaborar propuesta comercial de acuerdo

con tipo de producto microfinanciero y manual de Evidencia: Propuesta comercial GA2-210301089-
GAES Instructor Tecnico
procedimiento ATA13-EV01.

Evidencia: Caso de estudio GA2-210301089-ATA14-

GAES Instructor Tecnico
EV01.

RAP 42.1. Identificar situaciones problemáticas

Evidencia: Evaluación procedimientos aritméticos Instructor de
asociadas a sus necesidades de contexto aplicando GAES
GA2-240201528-AA1-EV01. Matematicas
procedimientos matemáticos.
 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO
INICIA FINALIZA
6 horas 6/18/2021 6/20/2021

11 horas 6/21/2021 6/22/2021

12 horas 6/23/2021 6/24/2021

12 horas 6/25/2021 6/27/2021

12 horas 6/28/2021 6/29/2021

12 horas 6/30/2021 7/1/2021

12 horas 7/2/2021 7/3/2021

12 horas 6/4/2021 6/5/2021

NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL
GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MÓDULO PROYECTO
AA1 Desarrollar procedimientos aritméticos para
resolver problemáticas de la vida cotidiana.

AA2. Resolver problemas de aplicación de situaciones

de los contextos productivo y social a partir del uso de
herramientas matemáticas.

AA3 Realizar un muestreo estadístico acerca de una

situación contextualizada en la vida diaria.

AA4 Crear un algoritmo para sistematizar el cálculo de

perímetros, áreas y volumen de figuras planas y sólidos
regulares.

AA1. Emplear los mecanismos de protección aplicables

en el ejercicio de los derechos fundamentales
relacionados con el trabajo.
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
RAP 42.1. Identificar situaciones problemáticas responsable
Evidencia: Evaluación procedimientos aritméticos Instructor de
asociadas a sus necesidades de contexto aplicando GAES
GA2-240201528-AA1-EV01. Matematicas
procedimientos matemáticos.

RAP 44.2. Plantear problemas aritméticos,

Evidencia: Informe planteamiento de ecuación GA2- Instructor de
geométricos y métricos de acuerdo con los GAES
240201528-AA2-EV01. Matematicas
contextos productivo y social.

RAP 43. 3: Solucionar problemas del entorno

Evidencia: Video sustentación GA2-240201528-AA3- Instructor de
productivo y social aplicando principios GAES
EV01. Matematicas
matemáticos.

RAP 41.4: Verificar los resultados de los

Evidencia: Algoritmo para el cálculo de áreas y Instructor de
procedimientos matemáticos conforme con los GAES
volúmenes GA2-240201528-AA4-EV01 Matematicas
requerimientos de los diferentes contextos.

RAP 37.2: Valorar la importancia de la ciudadanía

laboral con base en el estudio de los derechos
humanos y fundamentales en el trabajo.
Evidencia de conocimiento:
Texto argumentativo sobre el trabajo como Derechos
GAES
derecho humano fundamental. GA2-210201501- Fundamentales
RAP 39.01: Reconocer el trabajo como factor de AA1-EV01
movilidad social y transformación vital con
referencia a la fenomenología y a los derechos
fundamentales en el trabajo.
 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO

12 horas INICIA
6/4/2021 FINALIZA
6/5/2021

12 horas 7/19/2021 7/20/2021

12 horas 7/21/2021 7/22/2021

12 horas 7/23/2021 7/25/2021

24 horas 7/26/2021 7/29/2021

NOMBRE DEL ACTIVIDAD DEL
GUIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
MÓDULO PROYECTO

AA2. Establecer la importancia de los derechos de los

pueblos,
de la solidaridad y la paz, de acuerdo con los
indicadores de desarrollo humano
 Instructor
RESULTADO DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Forma de Entrega
responsable

RAP 40.3: Practicar los derechos fundamentales en

el trabajo de acuerdo con la Constitución Política y
los Convenios Internacionales. Evidencia: Infografía sobre los mecanismos
constitucionales de protección GA2-210201501- Derechos
GAES
AA2- Fundamentales
RAP 38 04: Participar en acciones solidarias EV01.
teniendo en cuenta el ejercicio de los derechos
humanos, de los pueblos y de la naturaleza.
 FECHAS DE ENTREGA
TIEMPO DE DURACIÓN ESTIMADO
INICIA FINALIZA

24 horas 7/30/2021 8/1/2021