UNIDAD EDUCATIVA “ONCE DE NOVIEMBRE”

RIOBAMBA - ECUADOR

AGENDA DEL PROYECTO No. 2

2021 - 2022
TIPO DE PROYECTO: Interdisciplinar
TITULO DEL PROYECTO: El aprendizaje para una convivencia armónica CURSO/PARALELO: SEGUNDO BGU A, B, C, D, E, F
DOCENTE: Lic. Sylvia Barreno y Lic. Marco Tixi DOCENTE COORDINADOR DEL ÁREA: Ing. Javier Granizo
FECHADE INICIO: 08/11/2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 03/12/2021
TIEMPO ASIGNADO: Cuatro semanas
Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
OBJETIVO GENERAL:
sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
• Investiga con autonomía manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y contextos, y utiliza
adecuadamente la información recogida de diferentes fuentes, en la elaboración de críticas escritas, usando un lenguaje
apropiado. (I.2., J.3.) Ref: I.ECA.5.1.3
INDICADOR/ES DE EVALUACION:
• Reconoce los elementos, personajes, símbolos, técnicas e ideas principales de producciones artísticas de distintas
épocas y culturas, (I.2., S.3.) Ref: I.ECA.5.1.1.

No. OBJETIVO SEMANAL TAREAS Y ACTIVIDADES CURRICULARES RECOMENDACIONES DADAS

SEMANA
1 OG.ECA.2. Respetar y valorar el
patrimonio cultural tangible e intangible,
propio y de otros pueblos, como resultado
de la participación en procesos de
investigación, observación y análisis de sus
características, y así contribuir a su
conservación y renovación
2 OG.ECA.5. Apreciar de manera
sensible y crítica los productos del arte
y la cultura, para valorarlos y actuar,
como público, de manera personal,
informada y comprometida.
1. ESPAÑA 18 62 Y VILLARROEL
2. COLON 18 58 Y VILLARROEL
3. ALVARADO Y BOYACA
POR EL DOCENTE
DEL 08 AL 12 DE NOVIEMBRE DEL 2021 Para garantizar el desarrollo de las
- TEMA: MANIFESTACIONES CULTURALES EN EL ECUADOR actividades propuestas y el cumplimiento
ACTIVIDAD: Realizar un breve análisis de las manifestaciones culturales en el del objetivo de aprendizaje, se sugiere las
siguientes acciones:
Ecuador
• Verificar que se realice la
TAREA: actividad propuesta.
¿Qué son manifestaciones culturales? • Elaborar la tarea en una hoja de
¿Qué forma parte del patrimonio cultural en el Ecuador? papel ministro.
¿Qué significa INPC? Investigue algo sobre esta institución • Archivar la tarea en el portafolio
DEL 15 AL 19 DE NOVIEMBRE DEL 2021 de ECA
-TEMA: TRADICIONES DE DIFERENTES LUGARES DEL ECUADOR • Ordenar las tareas conforme
ACTIVIDAD: envía el maestro.
Observar en video sugerido Solicitar ayuda ante cualquier duda
https://www.youtube.com/watch?v=59zJQPv0eHk respecto de desarrollo de las actividades
https://www.youtube.com/watch?v=ZKm2ssS3300 o la comprensión de los contenidos
trabajados.
TAREA:
-Investigar las festividades mas importantes que se dan en el Ecuador a nivel local
o nacional, con fecha y lugar de celebración y mediante un dibujo simbolice la
TELFS: 032960462 EMAIL: ue.oncedenoviembre@hotmail.com
032964169
032963760
 festividad, Ejemplo:

CELEBRACION FECHA SIMBOLO

DIA DE LOS 02 DE NOVIEMBRE
DIFUNTOS

NAVIDAD 24 DE DICIEMBRE

(MINIMO 10 FECHAS)

3 OG.ECA.2. Respetar y valorar el DEL 22 AL 26 DE NOVIEMBRE DEL 2021

patrimonio cultural tangible e
intangible, propio y de otros pueblos,
como resultado de la participación en
procesos de investigación, observación
y análisis de sus características, y así
contribuir a su conservación y
renovación.
-TEMA: ECUADOR MEGADIVERSO Y PLURICULTURAL
ACTIVIDAD: Observar los videos sugeridos
https://www.youtube.com/watch?v=WfPUmnn6rmk
https://www.youtube.com/watch?v=O2BQMiwmLHI
TAREA:
En Un tríptico demuestre de manera artística la diversidad y la cultura de
las regiones del Ecuador Costa, Sierra, Oriente, Región Insular o
Galápagos.

4 OG.ECA.4. Asumir distintos roles y DEL 29 DE NOVIEMBRE AL 03 DE DICIEMBRE DEL 2021

responsabilidades en proyectos de -TEMA: TRIPTICO INFORMATIVO PRODUCTOS COMUNICACIONALES
interpretación y/o creación colectiva, y Realizar un tríptico con las precauciones de se debe tener en cuanto se retome las
usar argumentos fundamentados en la actividades académicas
toma de decisiones, para llegar a
acuerdos que posibiliten su
consecución.
ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON NEE ASOCIADAS O NO A UNA DISCAPACIDAD / NECESIDADES DE REFUERZO ACADÉMICO
Grado 2: Los estudiantes trabajarán los mismos contenidos detallados en la sección
Grado 3: (Según la NEE establecida) De ser necesario se replanificará los contenidos propuestos.
COMPROMISOS:
Ahora que has aprendido sobre las acciones necesarias para cuidar la salud y garantizar un retorno seguro a las escuelas te invito a realizar las siguientes actividades:
- Participa activamente en casa para promover el uso responsable de insumos de protección como alcoholes, geles, mascarillas, etc., y así alcanzar a reducir los riesgos
de contagio de enfermedades infecciosas.
1. ESPAÑA 18 62 Y VILLARROEL TELFS: 032960462 EMAIL: ue.oncedenoviembre@hotmail.com
2. COLON 18 58 Y VILLARROEL 032964169
3. ALVARADO Y BOYACA 032963760
 -
ELABORADO POR LA DOCENTE:
REVISADO POR EL COORDINADOR DE ÁREA: APROBADO POR EL VICERRECTORADO:
Lic. Sylvia Barreno
Ing. Javier Granizo Lic. Alexandra Cazorla
Lic. Marco Tixi U.
Firma: Firma: Firma:

Observaciones:

1. ESPAÑA 18 62 Y VILLARROEL TELFS: 032960462 EMAIL: ue.oncedenoviembre@hotmail.com

2. COLON 18 58 Y VILLARROEL 032964169
3. ALVARADO Y BOYACA 032963760