INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JOSÉ”

Sabanalarga - Antioquia
NIT. 811.039.223-7 DANE 105628000227
Aprobada mediante las Resoluciones Departamentales Nº S132123 del 13 de Noviembre de 2014, N° S05047
del 24 de Febrero de 2015 y N° 44385 del 12 de Abril de 2019.
PLANEACIÓN 2022

DOCENTE: JENNY BIBIANA CARVAJAL ÁREA: C. SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: UNO

FECHAS DE LA NÚMERO DE APRENDIZAJE INDICADOR DE MOMENTOS DE LA CLASE EVALUACIÓN

SESIÓN SESIONES DE CLASE (Tema) DESEMPEÑO
Exploración: Conversatorio con
ENERO 8 horas Módulo 1: Sociedades de Describo características el docente -Desarrollo de la guía
16-17-18-20-23- los siglos V al XV : de la organización social, - Exposición
24-25-27 Relaciones oriente y política o económica en Estructuración: - Evaluación oral
occidente algunas culturas y épocas Temáticas sobre los romanos, la
(La democracia en los edad media y algunas
Guía 1: ¿Quiénes eran y griegos, los sistemas de sociedades de algunos
donde vivían? producción de la continentes.
civilización inca , el
feudalismo en el
medioevo, el surgimiento Práctica: Resolver interrogantes
del estado en el de los estudiantes
Renacimiento) Realizar álbum ilustrado con
información de algunos pueblos
originarios de los diferentes
continentes
Exploración: Observación de
ENERO 8 horas Recolecto y registro imágenes y conversatorio -Desarrollo de la guía
30-31 Guía 2: Legados culturales sistemáticamente acerca del tema. -Ensayo, resumen
que perduran información que obtengo -Crucigrama
FEBRERO de diferentes fuentes Estructuración: Taller sobre Exposición
1-3-6-7-8-10 (orales, escritas, Europa Medieval Almanaque
iconográficas, virtuales) Resolver un crucigrama sobre el
tema visto

Práctica: El docente dividirá las

festividades de Asia que

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“CIENCIA, TRABAJO, TECNOLOGÍA E INVESTIGACIÓN”
Tel: 855 40 89 - 855 41 08 Email: iesanjosesabanalarga@tareanet.edu.co
Dirección: Carrera 19 N° 14 -56. Web: www.iesanjosesabana.edu.co
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aparece en la pagina 30 para
que se realice una exposición
por grupos.
Elaborar un almanaque para
señalar las fechas
representativas de la región.
Exploración:
FEBRERO 8 horas Guía 3: Expresiones Comparo diferentes -Desarrollo de la guía
13-14-15-17-20- artísticas del pasado culturas con la sociedad Presentación De imágenes con - Ejemplos Europa
21-22-24 colombiana actual y pinturas religiosas de la edad Medieval
propongo explicaciones media, conversatorio y análisis. - Plegable
para las semejanzas y
diferencias que Estructuración: Lecturas
encuentro. aprendamos algo nuevo y sabias
que.
Explicación del docente.

Práctica:
De acuerdo a lo aprendido
realizo un ejemplo sobre las
diferentes artes de Europa
Medieval (Arquitectura, música
y literatura)
Realizo un plegable sobre
herencias y tradiciones de las
sociedades latinoamericanas.
Exploración: Conversatorio
FEBRERO 27-28 8 horas Módulo 02: Saberes en las Comparo legados sobre el concepto creencias y -Desarrollo de la guía
sociedades de los siglos V culturales, (científicos, religiones - Explicación e ilustración
MARZO al XV tecnológicos, artísticos, Estructuración: Leer los textos sobre creencias y
1-3-6-7-8-10 religiosos.) de diferentes que trae el ítem Aprendamos religiones.
Guía 4: Tradiciones grupos culturales y algo nuevo y recibir la Dramatización
religiosas en las sociedades reconozco su impacto en explicación de mi docente

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de los siglos Val XV la actualidad.
-Leer y copiar los “Sabias que”

Práctica: Explicar los pilares de

algunas religiones
Realizar una dramatización
explicando una de las religiones.
MARZO 7 horas Guía 5: Saber tecnológico Identifico y comparo el Exploración: Descripción de Desarrollo de la guía
13-14-15-17-21- de ayer y de hoy legado de cada una de las cada uno de los continentes, Investigación
22-24 culturas involucradas en conversatorio y lluvia de ideas. Juego didáctico.
el encuentro Europa- Tecnologías
América- África. a través del tiempo
Estructuración: Leer los textos
que trae el ítem Aprendamos
algo nuevo y recibir la
explicación de mi docente

-Leer y copiar los “Sabias que”

Avances de las sociedades de
los siglos v al xv.

Práctica: Mediante un juego

didáctico explico los estilos
arquitectónicos de las
sociedades de los siglos v al xv
RECURSOS Guías de Postprimaria, bafle, imágenes, temperas y otros existentes en el lugar

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