UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”

ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV

PRACTICA CLINICA: 04
Docente: Dra. Solari Bonifacio Consuelo
Alumnos:
• Andia Puchuri Kevin
• Arbieto Paima Alberto
• Flores Campos Stephany
• Elias Talla Esperanza
• Bustinza Mamani Belgica
LIDERES
POSITIVOS
Margaret Thatcher
LIDER AUTOCRATICA:

Tomaba decisiones sin contar con su equipo aunque éstas no fueran

del todo populares. Ella afirmaba que los verdaderos líderes
deberían de tomar las decisiones correctas aunque éstas no fueran
apoyadas o sean impopulares por parte de aquellos a quienes se
lidera.

• Fue una política británica que ejerció como primera

ministra de Reino Unido desde 1979 a 1990.
• Su firmeza para dirigir los asuntos de Estado, su
estricto dominio sobre los ministros de su gabinete y su
fuerte política monetarista le valieron el sobrenombre de
"La Dama De Hierro".
• Como jefa de gobierno, su llegada al poder supuso
una completa transformación del Reino Unido al apoyar
la privatización de empresas estatales, de la educación
y de los medios de ayuda social.
LIDERES
NEGATIVOS
Adolf Hitler
LIDER DICTADOR

Fuerza sus ideas en el grupo en lugar de permitirles a los demás

integrantes hacerse responsables de sus propias conductas y no
permitiéndoles ser independientes. Todo gira alrededor del líder,
considerado como la única persona capaz de tomar decisiones: marca
objetivos, toma decisiones, controla los procesos, no delega
responsabilidades.

Fue quien dirigio Alemnia durante la

Segunda Gerra Mundial, iniciada por él con
el propósito principal de cumplir sus papeles
expansionistas en Europa.
 PRÁCTICA CLINICA 5
DOCENTE: Dra. Consuelo Gilda Solari Bonifacio

CURSO: Gestión Estratégica Y Emprendimiento En Servicios De

Salud INTEGRANTES:
1. Arbieto Paima Alberto
2. Andia Puchuri Brad Kevin
3. Bustinza Mamani, Bélgica
4. Elías Talla, Esperanza
ANALISIS FODA
HOSPITAL
NACIONAL
ARZOBISPO
LOAYZA

OPORTUNIDADES
• Ventajas comparativas frente al proceso de
regionalización.
• Nuevas tecnologías en el mercado para ser
implementadas en nuestra institución.
• Demanda potencial se mantiene disponible en
enfermedades crónicas y transmisibles.
AMENAZAS
• Limitación de recursos financieros por las
políticas de gobierno.
• Probable injerencia política derivada del proceso
de regionalización.
• Tasas de morbimortalidad futura influenciada por
enfermedades crónicas.
FORTALEZAS
• Personal asistencial competente y con experiencia.
• Imagen institucional fortalecida en la comunidad.
• Personal estratégico apto para asimilar nuevos
retos.
• Buena percepción del usuario externo.
ESTRATEGIAS FO
• Proponer Plan Maestro para la construcción de un
nuevo hospital.
• Desarrollar proyectos de inversión para el
fortalecimiento del plan maestro.
• Desarrollar programas de acreditación para un hospital
de nivel III-1.
• Desarrollar proyectos de inversión para la adquisición
de equipos.
ESTRATEGIAS FA
• Actualizar legajos del personal para establecer una
línea basal de capacitación según requerimientos
institucionales.
• Establecer un programa de capacitación por
competencias al personal administrativo y asistencial.
• Desarrollar un sistema de capacitación, seguimiento,
monitoreo y evaluación.
DEBILIDADES
• Infraestructura antigua y deficiente.
• Limitada programación y evaluación de gasto
presupuestal.
• Débil coordinación y difusión intrasistema.
• Débil coordinación inter – sistemas
hospitalarios.
• Procesos de ejecución complejos y lentos
ESTRATEGIAS DO
• Desarrollar un sistema de costeo de los
procedimientos de atención hospitalaria.
• Desarrollar un sistema de trámite documentario.
• Desarrollar sistemas de recolección de datos
estadísticos.
• Mejorar los procesos logísticos: Comités de
adquisiciones, Distribución de suministros.
• Mejorar controles de calidad en la recepción de
suministros de acuerdo a los contratos de
adquisición.
ESTRATEGIAS DA
• Desarrollar un sistema de costeo de los
procedimientos de atención hospitalaria.
• Actualizar los documentos de gestión del comité
de Ética en Investigación.
• Actualizar la acreditación del Comité de Ética en
Investigación.
• Desarrollar un sistema de seguimiento, monitoreo
y evaluación de los proyectos de investigación.
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA
PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
"Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta"

06
DOCENTE: Dra. Consuelo Solari
ALUMNOS:
•Bustinza Mamani,Bélgica Medalith
•Arbieto Paima,Alberto Alexis
• Flores Campos,Stephany Alexandra
• Andia Puchuri, Brad kevin
•Talla Esperanza,Elías
HOSPITAL PROVINCIAL DE LIMA
“REZOLA”
El Hospital Rezola Cañete es un hospital de referencia nivel II-
2, cuenta con 97 camas en los servicios de hospitalización de
UCI- Adulto, UCI- Neonatología, Medicina, Cirugía,
Ginecología- Obstetricia y Pediatría.
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

PRACTICA CLINICA: 07
PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL DE
VIH - HOSPITAL REZOLA 2020
Docente: Dra. Solari Bonifacio Consuelo
Alumnos:
• Andia Puchuri Kevin
• Arbieto Paima Alberto
• Flores Campos Stephany
• Elias Talla Esperanza
• Bustinza Mamani Belgica
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”

ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV

GESTION ESTRATREGICA Y
EMPRENDIMIENTO
EN SERVICIOS DE SALUD
PRACTICA Nº 9 : CONFLICTO LABORAL
 CONFLICTO LABORAL
EN UN CENTRO DE SALUD DE NIVEL 1-4 PODEMOS
ENCONTRAR LOS SIGUIENTES CONFLICTOS LABORABLES

• Falta de compañerismo
• Comunicación deficiente
• Discriminación laboral
• Compañeros tóxicos

Esto problemas son causa de una mala información , diferencias en los

valores personales y recursos.
 5 FASES DEL CONFLICTO: RESOLUCION

FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5

Contra posición o potencial Conocimiento y

de incompatibilidad personalización

CONDICIONES ANTERIORES
INTENCIONES PARA
• Falta de compañerismo CONFLICTO EL MANEJO DE
• Comunicación deficiente
PERCIBIDO CONFLICTO CONFLICTO ABIERTO MEJOR
• Discriminación laboral
• Compañeros tóxicos • Ayudar mutua DESENPEÑO
Comportamiento
entre compañeros EN TODO EL
• Comunicación adoptado por todo el
eficiente personal PERSONAL
• inclusión laboral
• Empatía