MEMORIA Conjunto de sistemas o procesos cogniticos que permiten registrar o codificar, almacenar y recuperar información

- MCP : disponible por un paso menor a 2 minutos para su procesamiento

-memoria sensorial – estructuras perifericoas
- memoria primaria – cortezas sensoriales
-memoria de trabajo- cortezas prefrontal(control ejecutivo y atencional), dorsolateral

- MLP
-Memoria declarativa (explicita): eventos episódica , semántica, autobiográfica
-Memoria no declarativa: procedimental, priming, no asociativa, respuestas sensoriales

Amnesias
- Retrograda : información previa, eventos del pasado
- Anterógrada: información nueva
TRASTORNOS
DE
MEMORIA

EVALUACION - TEST DE APRENDIZAJE VERBAL ESPAÑACOMPLUTENSE (TAVEC) – aplicación individual desde los 17 años
DE - TEST FIGURA COMPLEJA DE REY – aplicación desde los 4 años
MEMORIA
PRAXIAS - Programa motor: comandos motores que ejecutan un movimiento, influye la experiencia

- Esquema motor: programa motor generalizado activado por todos los movimientos asociados con un patrón motor
común, desempeño se desarrolla practicando
ESQUEMA - Objetivo del esquema – preparar un té
MOTOR - Esquema madre – calentar agua, añadir el agua, agregar el té
- Subesquema- llenar la tetera, encontrar una taza, revolver

ESTRUCTURAS - Área premotora – programar secuencia de movimientos necesario

INVOLUCRADAS - Área motora suplementaria
- Corteza motora primaria – inicia actividad motriz
- Corteza somatosensorial – representación sensorial
- Corteza prefrontal – decisión de iniciar el movimiento
- Corteza parietal – asociación (recibe y controla la información)
- Medula espinal – cerebelo (modulación de los movimientos)
- Nucleo de la base – ganglios basales
- Sistema límbico – motivación e impulsos
APRAXIAS • Trastorno en el desempeño de movimientos aprendidos que excluyen la debilidad muscular, incoordinación, pérdida
sensorial o no comprensión
- IDEACIONAL – incapacidad para desempeñar el orden serial de las acciones, fallan en la secuencia, gestos
inapropiados e incoherentes (lob. Parietal izquierdo)

- IDEOMOTORA – trastorno de selección del patrón temporal, gestos simples y de uso cotidiano alterados, uso de
objetos de manera incorrecta (lob. Frontal izquierdo / derecho)

- VISUOCONSTRUCTIVA- dificultad para escribir y dibujar en 2 o 3 dimensiones, afecta actividades de la vida diaria
(Lob. Parietal derecho o izquierdo)

- DEL VESTIR – incapacidad de vestirse, se presenta en ausencia de apraxias 1 y 2, en pacientes con alzheimer (Lob.
Parietal posterior)

- BUCOFACIAL – incapacidad de mover la lengua, labios, mostrar los dientes, no imita movimientos orofaciales. Afasia
 global o Anartría (Lob. Frontal izquierdo)

- DEL HABLA – dificultad para programar la posición de la musculatura del habla y la secuencia de los movimientos
orales para la producción voluntaria de los sonidos del habla, se altera la prosodia (Lob. Frontal izquierdo, área de
broca o lesión subcotical)

FUNCIONES EJECUTIVAS Conjunto de habilidades implicadas en la generación, supervisión, regulación, ejecución y reajuste de conductas
adecuadas para alcanzar objetivos complejos, especialmente los novedosos para el individuo y que precisan una
solución creativa
CARACTERISTICAS - Velocidad del procesamiento – rapidez
- Memoria de trabajo – limitada
- Control inhibitorio – contener frente a una respuesta
- Ejecución dual – control atencional
- Flexibilidad cognitiva – atención alternante
- Planificación – ensayos mentales, objetivos
- Procesos multitarea – integrar toda la información y ponerla en acción
ESTRUCTURAS - Lob. Frontal – control motor
INVOLUCRADAS - Corteza prefrontal – interpreta e unifica y recepciona la información sensorial

-
- Corteza parietal
- Núcleos de la base
- Tálamo
 - cerebelo

EVALUACIÓN DE FE - tarjeta de clasificación Wisconsin (evalua flexibilidad cognitiva, capacidad de desarrollar y mantener una
estrategia para la resolución de problemas)
- fluencia verbal fonológica (diga la mayor cantidad de palabras que comiencen con x letra)
- torre de Londres (planificación)
- FAB ( funciones ejecutivas, dependen del nivel cognitivo general)
- INECO (tamizaje de funciones ejecutivas, 8 pruebas cubos de corsi, lenguaje automatico, go no go
- BRIEF – 2 ( evalua aspectos cotidianos y conductuales de las FE, determinadas por padres y profesores)

NEUROLINGUISTICA Estudia la manera en que interpretamos el mundo

BASES NEURALES - Área de Wernicke
- Área de Broca
- Cincunvolución angular
- Corteza motriz
¿Cómo hablamos?
AFASIAS ALEXIA
Alteración en la comprensión del lenguaje escrito causada por daño cerebral
adquirido, siendo un síntoma frecuentemente asociado a los cuadros afásicos.

AGRAFIA
Dificultad adquirida para la escritura o para el deletreo de palabras.

PARAFASIAS (error paradigmático en el proceso de selección)

Parafasias literales - Confusión de fonemas que conforman las palabras
Parafasias verbales - Las dos formas presentan entre sí alguna similitud
semántica

ANOMIA - CIRCUNLOCUCIONES – NEOLOGISMO – ANAFORAS - JERGAFASIA

AFASIA NO FLUENTE

AFASIA FLUENTE