UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS ADMINISTRACION

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Experiencia curricular : Responsabilidad Social VI
1.2. Tipo de estudios : Estudios Específicos (ES)
1.3. Modalidad : Presencial
1.4. Código : S-C01- M2021
1.5. Créditos : 3
1.6. Prerrequisito : Responsabilidad Social V
1.7. Semestre : 2023-1
1.8. Ciclo : VI
1.9. Duración del periodo : 16 semanas
1.10. Total, de horas : 02 HT – HP - horas Total: 02 horas
1.11. Lugar : Trujillo
1.12. Sección : A
1.13. Horario : Miércoles 12.00 horas a 13.30 horas
1.14. Docente de la EC : Mg. Carlos Jesús Chacaltana Buenafuente
1.15. Agenda electrónica : c.chacaltana@uct.edu.pe

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Responsabilidad social es de naturaleza teórico y de carácter
obligatorio. El curso introduce al alumno en la discusión sobre la racionalidad y las
valoraciones propias del desarrollo humano y la Responsabilidad Social. Aborda los
lineamientos y principios fundamentales de la responsabilidad social que permiten
comprender responsabilidad social y la acción de la persona en la gestión de un desafío
social responsable, así como se establece su vínculo con los paradigmas del desarrollo.

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De esta manera, el curso desarrolla la definición, los enfoques y los fundamentos teóricos,
que permitirá responder a los desafíos actuales de la sociedad con responsabilidad social
en las organizaciones.
III. COMPETENCIAS
3.1 Analiza y pone en práctica los valores de nuestra universidad para generar humanización,
en base al estudio de los deberes fundamentales de la persona, de los conceptos básicos de
la responsabilidad social, los objetivos de desarrollo.
3.2 Comprende el rol de la universidad y de los universitarios, lo que permite fomentar un
pensamiento crítico y de actitud personal frente a la toma de decisiones con responsabilidad
como profesional en la sociedad con liderazgo y carisma.

IV. CAPACIDADES
4.1 Muestra el cuidado que se debe tener a la casa común, también está dirigido a cambiar el
sistema social, político, económico.
4.2 Analiza los procesos, del desarrollo económico, social y ambiental del mundo teniendo en
cuenta la dignidad humana y el bien común.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Fundamentos de la Responsabilidad social

1. Duración: 8 semanas Del 29 de marzo al 17 de mayo de 2023

2. Programación:

Logro de aprendizaje de la unidad (Aprendizajes esperados en la unidad, en función al perfil de

egreso)
Semana Sesiones Fecha Contenido Actividades de Recursos para el Evidencias
Temático Aprendizaje aprendizaje del
(teoría y práctica)(concretos o aprendizaje
digitales)
1 1 29.03.23 Socialización del Teoría: PPT Foro de
sílabo. Videos presentación
Reconoce las normas
Visión, misión, Campus virtual .
de convivencia en
valores UCT videoconferencias
clase. Foro de
Recomendaciones Blackboard leam
Práctica: socializació
generales. Laptop
El estudiante expresa
Auto presentación Archivo digital
sus expectativas frente n del silabo
Se forman grupos al desarrollo de la
de trabajo. experiencia curricular.
Introducción a la

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responsabilidad
social.
2 2 05.04.23 Enfoques de la Teoría: PPT Línea de
responsabilidad Conoce los Videos tiempo
Social. fundamentos teóricos Campus virtual
de la Responsabilidad videoconferencias
Social Blackboard leam
Práctica: Laptop
Elaborar una línea Archivo digital
de tiempo sobre la
historia de la
responsabilidad
social
3 3 12.04.23 Fundamentos Teoría: PPT Informe
teóricos de la Conoce Videos
los
Responsabilidad Campus virtual
fundamentos teóricos
Social. videoconferencias
de la Responsabilidad
Blackboard leam
Social
Laptop
Práctica:
Archivo digital
En equipo Analizan y
comentan sobre los
fundamentos de la RS
4 4 19.04.23 Ética y Teoría: PPT Ensayo
Responsabilidad Videos
Conoce los principios
social Campus virtual
éticos de la RS
videoconferencias
Stakeholders de la Práctica: Blackboard leam
Responsabilidad Redacta ensayo sobre la Laptop
Social. ética y la Archivo digital
responsabilidad social
5 5 26.04.23 Principios de la Teoría: PPT Mapa
Responsabilidad Videos
Conoce los principios Conceptual
Social. Campus virtual
de la RS
videoconferencias
Práctica:
Blackboard leam
En grupo realizan Mapa Laptop
conceptual Archivo digital
6 6 3.05.23 Responsabilidad Teoría: PPT Organizador
Social en el sector Videos
Analiza la grafico
Público. Campus virtual
responsabilidad social
videoconferencias
del sector publico
Blackboard leam
Práctica:
Laptop
Elaboran un Archivo digital
Organizador visual
sobre la RS del sector

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público.
7 7 10.05.23 Responsabilidad Teoría: Exposición del Informe
Social en el sector docente
Explican sobre la RS Trabajo
Privado PPT
en el sector privado
Internet grupal
Práctica:
Laptop
Analizan el Archivo digital
comportamiento de la
Responsabilidad
Social en el Perú.
Realizan informe
8 8 17.05.23 Rinde prueba escrita Evaluación Parcial I PPT Examen
Videos
Retroalimentación.
Campus virtual
videoconferencias
Blackboard leam
Laptop
Archivo digital

I. Unidad 2: La responsabilidad social en las organizaciones

Duración: 8 semanas Del 24 de mayo al 12 de julio del 2023
2.-Programación:

Logro de aprendizaje de la unidad (Aprendizajes esperados en la unidad, en función al perfil de

egreso)
Semana Sesiones Fecha Contenido Actividades de Recursos para el Evidencias del
Temático Aprendizaje aprendizaje aprendizaje
(concretos o
digitales)
9 9 24.05.23 La Responsabilidad Teoría: PPT Ensayo
Social en la Iglesia Videos
Valores en la Identifica el Campus virtual
Universidad Católica planteamiento de la videoconferencias
de Trujillo Iglesia sobre la Blackboard leam
“BENEDICTO Responsabilidad Social Laptop
XVI”: y realizan ensayo Archivo digital
Práctica:
Redacta ensayo sobre la
RS en la Iglesia.
10 10 31.05.23 Encíclica Laudato Teoría: PPT Video
Sí. Videos
Identifica el Exposiciones
Campus virtual
planteamiento de la
videoconferencia
Iglesia sobre la
Blackboard leam
Responsabilidad Social
Laptop

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Práctica: Archivo digital
En grupo hacen video
sobre el Laudato Si
11 11 07.06.23 Responsabilidad d Teoría: PPT Artículo de
Socio- ambiental en Videos
Reconoce la opinión
las Campus virtual
importancia de la RSU
universidades videoconferencias Exposiciones
Práctica:
Blackboard leam
Redacta un artículo Laptop
sobre la RD en las Archivo digital
Universidades
12 12 14.06.23 Responsabilidad Teoría: PPT Informe
social y su aporte en Videos
Reconoce el aporte de Exposiciones
la investigación. Campus virtual
la R.S en la
videoconferencias
investigación
Blackboard leam
Práctica: Laptop
Archivo digital
Estructura proyecto de
temas de investigación
como rol de la
universidad
13 13 21.06.23 Retos de la Teoría: PPT Mapa
Responsabilidad Videos
Identifica los retos conceptual
Social. Campus virtual
existentes de la
videoconferencias Exposiciones
Responsabilidad Social
Blackboard leam
Práctica:
Laptop
En equipo presentan un Archivo digital
mapa conceptual
14 14 28.06.23 Responsabilidad Teoría: PPT Informe sobre
Social y la educación Videos el Trabajo de
Analiza la RS en la
a distancia. Campus virtual campo.
educación
videoconferencias Exposiciones
Práctica:
Blackboard leam
Presenta informe Laptop
Archivo digital
15 15 05.07.23 Responsabilidad Teoría: PPT Trabajo grupal
Social y la Videos
Diagnostica el final
oportunidad Campus virtual
problema y plantea
Virtual. videoconferencias Exposiciones
soluciones de RS
Blackboard leam
Creatividad, Práctica:
Laptop
innovación y la R.S Presenta y expone
Archivo digital
trabajo final Construye
un plan Estratégico de
Trabajo final
Responsabilidad social
empresarial

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16 16 12.07.23 Rinde prueba Evaluación Parcial II PPT Examen
Videos
escrita
Campus virtual
videoconferencias
Blackboard leam
Laptop
Archivo digital

Fecha de aplazados: Del 17 al 19 de julio del 2023

VI. METODOLOGÍA

 Favorecer el saber conocer: Resumen, lectura guiada, Casuística, análisis, diagnostico

 Favorecer el saber hacer: Mapa conceptual, ensayo, trabajo de campo,
informes,
 Favorecer el saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles,

VII. CONSEJERÍA ACADÉMICA

La consejería académica se realiza de manera permanente, entre docente y

estudiantes, a través del correo institucional, chat en línea, foros de trabajo.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
- Es vigesimal.
- La nota mínima aprobatoria es 11.
- El medio punto favorece al estudiante, únicamente en el promedio promocional.
- La asistencia será registrada en el ERP y en la plataforma del Blackboard.
- Se inhabilitará al estudiante que tenga 30% de inasistencias.
- Se presentará el producto académico en la fecha señalada.
- Al final de cada unidad el docente informa los logros de los estudiantes durante
el periodo correspondiente.
- El promedio final resulta de sumar los promedios de las dos unidades en
concordancia con el peso determinado según la naturaleza de la experiencia
curricular.
- Para rendir examen de aplazado la calificación promocional mínima debe ser 07.

Matriz de evaluación

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Teórico criterio indicadores instrumentos

MODALIDAD

SABERES
Saber 60% Eficiencia en lo Comprende, sintetiza e Prueba objetiva/
conocer aprendido. interpreta los desarrollo/mixta.
Habilidad de Trabajo conocimientos. Producto académico
individual.
Saber hacer 20% Habilidad de trabajo en Aplica el conocimiento Rúbrica, guía de
equipo, creatividad, con sentido crítico evaluación, ficha de
investigación. reflexivo planteando trabajo, laboratorio,
Propuesta de mejora. propuestas de solución práctica calificada, guía de
a problemas del exposición, de
contexto. argumentación o debate
Saber actuar 20% Trabajo en equipo Respeta las opiniones Guía de observación, lista
Emprendimiento diferentes al suyo. de cotejo, escala
Respeto Trabaja en equipo. valorativa, escala de
Cooperación, Coopera con los demás. actitudes.
Tolerancia Es tolerante ante la
diversidad.

La valoración integral de la competencia se da a través de las evidencias de desempeño de los

estudiantes al finalizar la experiencia curricular. Se establece cuatro niveles de logros:
8.1. Niveles de logro
Niveles Valoración
Numérica Descriptiva
Inicio 0 – 10 Requiere realizar un reforzamiento de sus
desempeños.
Proceso 11 – 14 Es necesario fortalecer la mayoría de sus
desempeños.
Intermedio 15 - 17 Demuestra el dominio de sus desempeños en un
nivel medio.
Avanzado 18 - 20 Demuestra un nivel alto de dominio de sus
desempeños.

8.2. Retroalimentación

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Se implementará estrategias de retroalimentación durante el proceso de aprendizaje y al
culminar la unidad, ya que requieren reforzar sus desempeños por no haber logrado los
criterios planificados y encontrarse en los niveles de inicio, proceso, intermedio.

IX. REFERENCIAS
9.1. Básica
1. Papa Francisco. (2015) Carta Encíclica. LAUDATO SÍ.

2. Norma ISO 26000 (2010). Guía de Responsabilidad Social. Organización Internacional

de Estandarización. Ginebra, Suiza.

3. La responsabilidad social universitaria en la Pontificia Universidad Católica del Perú.

(2019) Dirección Académica de Responsabilidad Social. Lima. Disponible en:
file:///E:/A%20%20UCT%20OK%20ok/2021%20-%20I/libro-rsu-pucp-final-1007.pdf

4. Naciones Unidas (2018). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una
oportunidad para América Latina y el Caribe (LC/G.2681-P/Rev.3), Santiago.

5. ATEA, D. Manual de Herramientas para incidir en responsabilidad Social: Una

Perspectiva desde la Sociedad Civil. Buenos Aires: Fundación GEOS, 2005.

6. Valverde Chávez Jeannette y cols. (2011). Gestión de la Responsabilidad Social

Universitaria. Dimensiones y estudios de caso. Dínamo innovador. Escuela de
Relaciones Internacionales.

7. Pérez Domínguez Fernando (2009). La Responsabilidad Social Universitaria (RSU)

Consejo Social de la Universidad de Huelva.

8. Booth, G. (2004). Métodos y técnicas de investigación para las ciencias sociales. (3ªed.).
Trillas.

9. Cueto, C. (2014). Análisis de responsabilidad social corporativa de las grandes ciudades

en España. 3ciencias.

 Complementaria:

10. Fernández, M., Muñoz, M., Rivera, J. y Ferrero, I. (2010). El gobierno corporativo como
motor de la responsabilidad social corporativa. UJI

11. Navarro, F. (2012). Responsabilidad social corporativa. (2ª ed.). ESIC.

12. Olarte, V. (2015) Enfoques y estrategias de la Responsabilidad Social. RESU.

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13. Paladino, M. y Rocha, H. (2013). De la responsabilidad social empresarial al desarrollo
integral local. Editorial empresarial

14. Sánchez, H. & Reyes, C. (2006). Metodología y diseños en la investigación científica. (4ª
ed.). Editorial Visión Universitaria.

15. Schwalb, M. y García, E. (2004). Buenas prácticas peruanas de responsabilidad social

empresarial. Universidad del Pacífico

16. Soto, R. (2017). Los Fundamentos de la responsabilidad Socia

lhttps://core.ac.uk/download/pdf/48395039.pdf

17. Vega, J. (2004). La responsabilidad social y los principios del desarrollo sostenible como
fundamentos teóricos de la información social de la empresa. ESIC.

Trujillo, 27 de marzo del 2023.

Nombres y Apellidos del Docente:

Mg. Carlos Jesús Chacaltana Buenafuente V B.
DNI No 17878519
Código de Colegiatura REGUC No 01637

Firma

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