EDUCACIÓN AMBIENTAL

RENATURALIZACION DE
UN ESPACIO

M.ª DEL PILAR MORENO CALVO

11.832.222X

CENTRO ASOCIADO JACINTO VERDAGUER

mmoreno593@alumno.uned.es
 INDICE

1 INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................... 1
2 JUSTIFICACIÓN.................................................................................................................. 2
3 ARGUMENTACIÓN............................................................................................................ 3
4 COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE..................................................................................... 4
5 OBJETIVOS. ........................................................................................................................ 4
6 ACTIVIDADES PARA REALIZAR. ................................................................................... 4
6.1 CRONOGRAMA. ......................................................................................................... 5
7 BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA. ..................................................................................... 5
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1. INTRODUCCIÓN.
La renaturalización dentro del campo de la ecología hace referencia a un conjunto
de acciones y actitudes encaminadas a producir efectos compensatorios derivados de la
actual Crisis ecológica. Surge para coartar las vías desnaturalizadoras comúnmente
aceptadas en el desarrollo de la Modernidad.
Si se trata como actitud, se pueden describir como una predisposición
hacia prácticas de resistencia, políticas, sociales y de profundización en consciencia, que
abren a nuevos fundamentos para así caracterizar una época presionada, que busca evitar
la extinción humana, en la que se reivindican los valores ecológicos y humanos.
Si se trata como acción, las primeras prácticas reconocidas se encaminan hacia
procesos remediales, siendo éstos de tipo ambiental, donde lo natural es defendido como
momento anterior a cualquier acción del hombre. Es necesario entender las distintas
formas de vida locales para garantizar su convivencia en el contexto.
El concepto renaturalizar no puede ser entendido como un término cerrado como
la rehabilitación ambiental, sino que debe abrirse a la vida dentro de lo humano y lo no
humano. Es un proceso abierto, en construcción no definido a través de unas condiciones
estrictas que limiten su aplicación en un sentido reduccionista. No obstante, son acciones
éticas alternativas contextuales de relaciones no jerárquicas complejas, donde se potencia
la vida múltiple en un hacer continuo colectivo.
Renaturalizar en las ciudades se puede entender como proceso social, proceso de
recuerdos de los propios individuos en los que no se pretende buscar una forma sino
participar involucrándose en un proceso. En el que se deja de lado a un sujeto creador y
se abre un nuevo camino en el que la formalización final no es el único objetivo, para
cambiar las miradas y la percepción.
La renaturalización permite mejorar la biodiversidad existente en la urbe y
absorber parte de las emisiones de carbono producidas por la actividad urbana. En
relación con los beneficios sociales supone una mejora en la salud de los ciudadanos.
La renaturalización urbana, mejora la conectividad ecológica, incrementa la
biodiversidad y genera soluciones basadas en la naturaleza que permiten afrontar desafíos
clave para las ciudades como la adaptación al cambio climático, la mejora de la calidad
ambiental y mediante el impulso de la infraestructura verde y la conectividad de los
espacios verdes y azules, para incrementar la biodiversidad, mejorar su conservación, la
adaptación al cambio climático, la mejora de la calidad ambiental y la creación de
espacios saludables. Se trata, en definitiva, de sentar bases sólidas para impulsar un nuevo
modelo de desarrollo urbano orientado a mejorar la calidad de vida de las personas y la
resiliencia de las ciudades frente al cambio climático.
La implicación de proyectos de renaturalización en las ciudades es fundamental si
queremos crear proyectos para combatir la crisis climática a la que nos enfrentamos.
Esta renaturalización conlleva unos evidentes beneficios ambientales, sociales y
económicos.
Los beneficios ambientales suponen una mejora en la calidad de nuestros hábitats
naturales, en su conectividad y en la calidad del aire. Permite mejorar la biodiversidad de
la urbe y absorber parte de las emisiones de carbono producidas por la actividad urbana.
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Los beneficios sociales, supone una mejora en la calidad de vida de la ciudadanía.

Los beneficios en la salud de las zonas verdes o espacios naturales suponen un ahorro en
gastos médicos (enfermedades respiratorias, mentales...) sirven para fomentar la actividad
física y espacios de encuentro para la ciudadanía, favoreciendo un tejido más complejo y
además dan sensación de seguridad.
Los beneficios económicos de la renaturalización suponen unos ahorros directos
a medio y largo plazo sobre todo en el litoral y cauces fluviales. una

2. JUSTIFICACIÓN.
Nuestro bienestar depende de la renaturalización de las ciudades, de la
implementación de anillos verdes, el establecimiento de planes de gestión del árbol
urbano, así como la implantación de nuevos bosques y espacios verdes en todos los
lugares posibles y con la debida cultura, son ingredientes imprescindibles para hacer las
ciudades más habitables, placenteras y sostenibles.
Los estudios demuestran que los seres humanos son más saludables, más felices y
productivos cuando viven, trabajan y aprenden en un entorno con vegetación. En virtud
de esto, para tener ciudades sostenibles, comprendiendo a las ciudades como un
ecosistema, se requiere inversión pública de nuevos recursos para mejorar la proporción
de los bosques urbanos y espacios verdes. Como también, es importante planificar la
ejecución de los recursos considerando la necesidad e importancia que estos tienen para
el equilibrio y sostenibilidad de las ciudades.
El lugar de renaturalización elegido es una esplanada asfaltada, la cual se
encuentra en Cadalso de los Vidrios, un pueblo de la Comunidad de Madrid. Esta
esplanada está situada delante del Polideportivo Municipal. Anteriormente fue un antiguo
lavadero, creado por las informaciones que he podido recopilar hacia el 1900. Este terreno
pertenece al Ayuntamiento. Cuando el lavadero dejó de tener actividad, el edificio se
quedó abandonado y en ruinas, lo que provocó que los niños que subían al colegio y
pasaban por delante de él se metieran con el correspondiente peligro que eso conllevaba
para su salud dado que desprendía malos olores, ratas, desprendimiento de paredes etc.
Tras las denuncias de varios vecinos del pueblo, en el año 2000 el Ayuntamiento decidió
derribarlo y por ese motivo se creó la esplanada que se utiliza como aparcamiento para
las personas que utilizan el Polideportivo y para los padres que suben a sus hijos al
colegio. El motivo de mi elección es aprovechar ese terreno y convertirlo en un recurso
útil para los habitantes del pueblo, ya que es una simple esplanada con asfalto, donde se
podrían hacer grandes cambios para su renaturalización y sacar provecho de ella.
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3. ARGUMENTACIÓN.
Uno de los principales problemas a los que nos enfrentamos en la actualidad es el
gran distanciamiento que se ha producido entre el mundo natural y la sociedad, en especial
durante las últimas décadas. El aumento de las zonas urbanas, y la población que forma
parte de ellas ha fomentado esta desconexión entre sociedad y naturaleza. El estilo de
vida urbano hace que sea más difícil recordar la dependencia que tenemos como especie
de la naturaleza. Esto se debe a que las ciudades se encuentran formadas principalmente
por cemento y asfalto, relegando los espacios naturales a zonas pequeñas y muy
delimitadas, llegando en algunas zonas o barrios casi a su eliminación.
Si unimos esta falta de entornos naturales en los contextos habituales donde la
población se encuentra durante su día a día, con el aumento de los automóviles en las
calles y el peligro que estos entrañan para los peatones, en especial para los más pequeños,
así como el avance de las nuevas tecnologías y sus atractivas ofertas de contenidos, nos
encontramos con que cada vez es menor el tiempo que pasamos al aire libre.
La puesta en marcha del proyecto sería un parque para personas mayores, también
llamados Parques Biosaludables o Gimnasios al Aire Libre. Su objetivo es el
envejecimiento activo que permite mejorar la calidad de vida de las personas, mediante
la práctica del deporte al aire libre, utilizando elementos biosaludables o de
gerontogimnasia que están diseñados para zonas concretas de la musculatura corporal.
Favoreciendo sus oportunidades de desarrollo para una vida saludable, participativa y
segura. Para ello, es imprescindible desarrollar hábitos de vida saludables, entre los que
tiene vital importancia el ejercicio físico, adaptado a las necesidades de las personas
mayores, para una salud física y mental adecuada.
Estos elementos están diseñados con el fin de facilitar la práctica de un suave
ejercicio físico de rehabilitación o mantenimiento y está dirigido fundamentalmente a las
personas mayores, si bien también han empezado a ser utilizados por deportistas y
personas jóvenes.
Para su diseño, utilizaremos los árboles de hoja caduca que son idóneos para estos
espacios, ya que en verano arrojan sombra y en invierno dejan pasar la luz aportando
confort a las áreas de usos. Los vamos a combinar con setos y plantación baja, para
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potenciar la protección frente al viento. Se van a separar dos espacios de actividades, una
para el ejercicio físico y otra un área lúdica con un espacio para jugar a la petanca.
El mobiliario urbano serán bancos de baja inercia térmica que son menos fríos en
invierno y menos calientes en verano.

4. COLECTIVO AL QUE SE DIRIGE.

El proyecto está destinado para todos los vecinos del pueblo, en especial para
las personas mayores. Está destinado a personas mayores ya que creo que es una
parte de la población con menos alternativas de actividades, viendo necesaria la
importancia de un envejecimiento activo para tener una mejor vida saludable.

5. OBJETIVOS.
- Poner en marcha un proyecto de renaturalización y adaptación a través de la
creación de un parque para personas mayores, fomentando el envejecimiento
activo.
- Permitir mejorar la calidad de vida de las personas, favoreciendo sus
oportunidades de desarrollo para una vida saludable, participativa y segura.
- Conocer diferentes proyectos de renaturalización, su creación, puesta en
marcha, funcionamiento e integración dentro de las actividades culturales del
pueblo.
- Obtener una visión más amplia y crítica sobre los proyectos de
renaturalización y adaptación climática.
- Reconocer y visibilizar la importancia de trabajar la Educación Ambiental
(EA) y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) desde el ámbito
rural
- Conocer la participación y cambios generados en el medio rural a través de
estas iniciativas.

6. ACTIVIDADES PARA REALIZAR.

Las actividades van enfocadas para todos los habitantes del pueblo, especialmente
para personas mayores.
• Actividad 1: Gimnasia de mantenimiento.
Descripción: consistirá en una realización de diferentes movimientos con las
diferentes partes del cuerpo, guiadas por un monitor donde en este caso al
público que va dirigido tiene que realizar la imitación de los ejercicios de la
persona que coordina la actividad.
Materiales: Altavoz de música, ropa cómoda.
Duración: 60 minutos.

• Actividad 2: Yoga.
Descripción: Consistirá en realizar prácticas de diferentes estiramientos,
donde sus beneficios son aumentar la capacidad pulmonar, ayuda al sistema
inmunológico reduciendo el estrés, aumenta la flexibilidad y la postura de
nuestro cuerpo.
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Materiales: Esterilla, cojines, altavoz.

Duración: 60 minutos.

• Actividad 3: Petanca.
Descripción: La petanca es un deporte/juego en el que el objetivo es lanzar
bolas tan cerca del boliche, lanzada anteriormente por un jugador, con ambos
pies en el suelo y en posición estática desde una determinada zona.
Materiales: Bolas de petanca.
Duración: Según los participantes que haya.

• Activad 4: Circuito Biosaludable.

Descripción: consiste en aprovechar las diferentes máquinas del circuito
biosaludable las cuales son guiadas por una persona donde indicará que tienen
que hacer en cada momento y les ayudará a corregir aquella actividad que
estén realizando de forma incorrecta y que no sea segura para ellos.
Materiales: máquinas del parque.
Duración: 60 minutos.

Todas las actividades se podrán realizar de manera independiente sin la

necesidad de ser guiadas por un profesional, siempre y cuando no
suponga un riesgo para la salud de la persona que la realiza.

6.1 CRONOGRAMA.
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
10:00-11:00 Yoga Gimnasia Circuito Circuito Yoga Libre Libre
11:00- 12:00 Gimnasia Yoga Gimnasia Yoga Gimnasia Libre Libre
18:00-19:00 Circuito Circuito Yoga Gimnasia Circuito Libre Libre
19:00-21:00 Petanca Petanca Petanca Petanca Petanca Petanca Petanca

7. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA.
- Novo, M. (1995). La Educación Ambiental, Bases Éticas, Conceptuales y
Metodológicas. Madrid: editorial Universitas. S.A. 22ª edición, (2017).
- Martínez Peñalosa, C. (2017). La renaturalización urbana como estrategia de
mitigación y adaptación al cambio climático.
- Bolado García, M. (2019). Adaptación de las ciudades al cambio climático, el
caso de los polígonos industriales.
- ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE. (2016, mayo 24). Industrias
Agapito. https://www.industriasagapito.com/parques-de-mayores/
- Parques biosaludables. (2018, enero 23). Comunidad de Madrid.
- https://www.comunidad.madrid/servicios/municipios/parques-biosaludables
- (S/f-a). Recuperado el 26 de diciembre de 2022, de
http://file:///C:/Users/pilar/Downloads/TFG-A-081.pdf
- (S/f-b). Uva.es. Recuperado el 26 de diciembre de 2022, de
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/52285/1/TFG-G5413.pdf