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VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA
SILABO
I. DATOS GENERALES
I.1. Experiencia curricular : Electivo 3 - Comportamiento Organizacional
I.2. Tipo de estudios : Teórico - Práctico
I.3. Modalidad : Presencial
I.4. Código : 2.21.231261
I.5. Créditos :3
I.6. Prerrequisito : Ninguno
I.7. Semestre : 2023-1
I.8. Ciclo : VI
I.9. Duración del periodo : 16 semanas
I.10. Total, de horas : 02 HT – 02 HP - 04 horas Total: 04 horas
I.11. Lugar : Trujillo
I.12. Sección :A
I.13. Horario : miércoles 10:30 – 1:30
I.14. Docente de la EC : Dra. Olga Samanamud Ramírez
I.15. Agenda electrónica : o.samanamud@uct.edu, pe
II. SUMILLA
La asignatura de Comportamiento Organizacional pertenece al tipo de estudio Específico
(E), es obligatorio y de naturaleza teórico/práctico.
Conduce al desarrollo de habilidades para la comprensión del comportamiento humano
individual y grupal en la organización utilizando herramientas de gestión empresarial
III. COMPETENCIAS
3.1. Comprende el comportamiento humano individual y grupal en la organización utilizando
herramientas de gestión empresarial con sustento científico en su campo de acción de su
IV. CAPACIDADES
IV.1. Reconoce los fundamentos teóricos del comportamiento humano individual y grupal en
la organización en relación con la práctica de campo de su profesión.
IV.2. Interpreta las variables de influencia en el comportamiento humano en la organización
basado en modelos teóricos-prácticos con sustento científico según los casos de práctica
de su labor profesional.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad 1: Duración: 8 semanas. Del 27 de marzo al 21 de junio de 2023
2. Programación:
(Aprendizajes esperados en la unidad, en función a las
Logro de aprendizaje de la unidad
competencias)
Recursos para
Contenido Actividades de Aprendizaje el aprendizaje Evidencias del
Semana Sesiones Fecha
Temático (teoría y práctica) (concretos o aprendizaje
digitales)
Teoría:
Exposición del tema:
Socialización del organizaciones
sílabo. Diapositivas
Visión, misión, Práctica: Libros digitales Organizador
1 1 29.03.23
valores UCT Lectura y elaboración de Útiles de visual
Las organizador visual de las escritorio
organizaciones funciones y roles de la
administración en las
organizaciones
Teoría:
Diapositivas
Exposición del tema:
Modelos de Comportamiento Organizador
Organizacional Diapositivas visual
Modelos de
Libros digitales
2 2 05.04.23 Comportamiento Reporte de
Práctica: Útiles de
Organizacional ejemplos de
Elaboración ejemplos de escritorio
comportamientos
comportamiento asertivo,
asertivos,
agresivo y pasivo en
agresivo y pasivo
entornos laborales
trabajo en equipo.
Análisis de caso
Teoría:
Exposición del tema:
comunicación
Diapositivas
organizacional
Comunicación Libros digitales
10 10 31.05.23 Infografía
organizacional Útiles de
Práctica:
escritorio
Elaboración de infografía de
las barreras
comunicacionales
Teoría:
Exposición del tema:
liderazgo Diapositivas
Reporte de
Liderazgo en las Libros digitales
11 11 07.06.23 resultados de
organizaciones Práctica: Útiles de
investigación
Investigación: estilos de escritorio
liderazgo en las
organizaciones
VI. METODOLOGÍA
▪ Favorecer el saber conocer: Resumen, lectura guiada, informes de lectura, fichaje.
▪ Favorecer el saber hacer: lluvia de ideas, cuadro sinóptico, mapa conceptual,
▪ Favorecer el saber actuar: Debate, argumentación, juego de roles.
Matriz de evaluación
MODALIDAD
teórico-
criterio indicadores instrumentos
práctico
SABERES
Eficiencia en lo aprendido. Comprende, sintetiza e
Saber conocer 50% Prueba mixta.
Habilidad de Trabajo individual. interpreta los conocimientos.
Aplica el conocimiento con
Habilidad de trabajo en equipo, sentido crítico reflexivo
Saber hacer 30% creatividad, investigación. planteando propuestas de Rúbrica
propuesta de mejora. solución a problemas del
contexto.
Respeta las opiniones
diferentes al suyo. Trabaja en
Trabajo en equipo. Emprendimiento
Saber actuar 20% equipo. Coopera con los lista de cotejo
Respeto. Cooperación, Tolerancia
demás. Es tolerante ante la
diversidad.
VIII.2. Retroalimentación
Se implementará estrategias de retroalimentación durante el proceso de aprendizaje y al culminar
la unidad, ya que requieren reforzar sus desempeños por no haber logrado los criterios
planificados y encontrarse en los niveles de inicio, proceso, intermedio.
IX. REFERENCIAS
IX.1. Básica
- Aamodt, M. (2010). Psicología / Industrial/organizacional. Un enfoque aplicado. México:
Cengage Learning Editores
- Amorós, E. (s/f). Comportamiento Organizacional. En busca del desarrollo de ventajas
competitivas. Perú: USAT – Escuela de Economía
- Chiavenato, I (2009). Comportamiento organizacional. La dinámica del éxito en las
organizaciones. México: McGraw-Hill / Interamericana Editores
- Dolan, S y Soto, E. (2001). Comportamiento organizacional. Thomson Leraning
- Franklin, E y Krieger, M (2011. Comportamiento organizacional. Enfoque para América Latina.
México: Pearson Educación
- Palací F. (2005). Psicología de la organización. Madrid: Pearson – Prentice Hall
- Robbins, S. y Judge, T (2009). Comportamiento organizacional. Madrid: Pearson – Prentice Hall
IX.2. Complementaria
- Chiavenato, I. (2002). Administración de recursos humanos. Colombia: McGraw – Hill
Interamericana S.A.
- Dolan, S. (2003). La gestión de los recursos humanos. Madrid: McGraw – Hill Interamericana
- Jiménez, A & Bueno, J. (2003). Cómo motivar a sus colaboradores: descúbralo y mejore el
rendimiento. No hay recetas. Madrid: FC
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