PLAN DE APRENDIZAJE

TERCER GRADO

SEMANA DEL 06 AL 17 DE FEBRERO DE 2023.

Semana del 06 al 10 de febrero de 2023

DÍA ACTIVIDAD
Lunes 06
de
febrero Suspensión de labores docentes.

Martes 07
de Aplicación de la segunda evaluación MEJOREDU
febrero Lectura.

Miércoles
08 de Aplicación de la segunda evaluación MEJOREDU
febrero Matemáticas

Jueves 09
de Aplicación de la segunda evaluación MEJOREDU
febrero Formación Cívica y Ética.

Viernes
10 de Revisión de evaluaciones MEJOREDU
febrero
 TERCER GRADO
Semana del 13 al 17 de febrero de 2023
DÍA ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDAD
ESPERADO
Lunes 13 Español. En esta secuencia revisarás diferentes instructivos para conocer su estructura y sus características,
de Partes que y seguirás uno para construir un juguete.
febrero componen los
instructivos. Comenta con tus compañeros si sabes lo que es un instructivo y si has visto algunos.

Revisa los instructivos para elaborar un títere de calcetín y un juego de lanzamiento de aros de la
página 83 del libro de texto, identifica y encierra con colores diferentes las parte de ambos
instructivos: título, materiales, procedimiento e imágenes. Contesta las preguntas de la página 84
considerando la información de estos instructivos.

Matemáticas. Resuelve El día de hoy comenzaras a analizar temas para aprender la lectura de información contenida en
problemas que graficas de barras.
implican
multiplicar Platica a tus compañeros si saben lo que son las graficas de barras y cuál es su utilidad.
mediante
diversos Realiza el ejercicio “Analizando gráficas”, del anexo 1, debes observar y analizar las gráficas para
procedimientos. posteriormente copiar y responder en el cuaderno las preguntas.

Realiza la lección 26. Cuatro estaciones, de las páginas 59 y 60 del libro de texto. Realiza las
siguientes actividades: En el punto 1 responde las preguntas y registra las respuestas en la tabla de
la página 59, una vez que tengas la información de la tabla, busca una forma de representar
gráficamente los resultados de la encuesta en la página 60 y finalmente responde las preguntas del
punto 4.

La entidad Conocer la El día de hoy analizarás el subtema: Formas de organización en la localidad y acuerdos y
donde vivo: localidad donde desacuerdos.
Zacatecas. vives, su paisaje y
sus características Las personas de la localidad tienen varias formas de organizarse de acuerdo con su historia, sus
 propias que la usos, costumbres y el tipo de problemas que deben resolver. Observa las imágenes de la página 47
hacen única. del libro de texto, con la participación de un adulto o maestro leer la información que se encuentra
-Lo que sé. debajo de las imágenes, comenten las preguntas del punto 1.

Leer la información introductoria de la página 48 del libro de texto, posteriormente en grupo

realizar la actividad 1, de la misma página y finalmente comenten que hicieron para llegar al
acuerdo y escriban las conclusiones en el cuaderno.

Dibuja en tu cuaderno cómo hacen en tu familia o escuela para llegar a un acuerdo y escribe su
explicación.

Ciencias Identifica El día de hoy comenzaras a identificar distintas formas de nutrición en plantas y animales.
Naturales. distintas formas Comenta con tus compañeros ¿sabes cómo se nutren las plantas y los animales? ¿Conoces
de nutrición de animales que se alimenten sólo de carne? ¿y de hierba?
plantas y
animales y su Leer la información de la página 46 del libro de texto y subraya lo que te parezca más importante.
relación con el Después da lectura a la información de la página 48 del libro de texto, identifica cuales son los
medio natural. animales carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros y escribe con tus palabras en el
cuaderno porque se les denomina de esta forma a estos animales. Comenta esa definición con
todo el grupo y lleguen a una conclusión.

TAREA: Observa las imágenes de la página 49 del libro de texto y en el cuaderno clasifica a los
animales por su alimentación en el cuaderno.

Martes 08 Español. Verbos que Continuamos con el tema de los instructivos. Identifica y subraya en el instructivo de la página 85
de utilizan los del libro de texto, las palabras que indican las acciones que hay que realizar. Estas acciones se
febrero instructivos. llaman VERBOS.

Leer el instructivo “Cómo hacer una alcancía de cerdito” de la página 87 del libro de texto,
discutan el orden que deberían tener los pasos para hacer la alcancía de cerdito, anótalos en los
paréntesis, respondan la pregunta del punto 7 y finalmente da lectura a la información del final de
la página 87.
 TAREA: Busca instructivos breves de juguetes en internet con el apoyo de un adulto o maestro.

Matemáticas. Resuelve Realiza el ejercicio “Las calificaciones de Andrés”, del anexo 2, observa la gráfica que realizó
problemas que Andrés para representar sus calificaciones obtenidas en el trimestre y elabora 4 preguntas que se
implican puedan responder con la información de la gráfica. Pega tu trabajo en tu cuaderno.
multiplicar
mediante Realiza la lección 28 Las mascotas de la escuela, de las páginas 64 y 65, con la participación de un
diversos adulto o maestro, observen la información de la gráfica de la página 64, respondan las preguntas
procedimientos. de las páginas 64 y 65 y finalmente elaboren dos preguntas que se puedan responder con la
información de la gráfica y anótalas en el apartado correspondiente de la página 65.
La entidad Conocer la El día de hoy analizaras el subtema: Un problema en mi localidad.
donde vivo: localidad donde
Zacatecas. vives, su paisaje y Leer la información introductoria de la página 49 del libro de texto e invita a un adulto o maestro a
sus características escuchar la lectura, escribe tres problemas de tu localidad y sus consecuencias en el apartado
propias que la correspondiente de la página 49 y finalmente decide cual problema identificado necesita
hacen única. resolverse de forma inmediata y escríbelo en el apartado correspondiente de la página.
-Lo que sé.
Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y piensa en una posible manera para resolver el problema
que identificaste. Cuida tu letra:

Problema Posible solución

Formación “Soy capaz de El día de hoy analizaras el tema: Soy capaz de tomar decisiones y elegir libremente. Comenta con
Cívica y Ética tomar decisiones tus compañeros ¿qué significa esto?
y elegir
libremente”. Leer la información de las páginas 40 y 41 del libro de texto.
Comenta con compañeros o maestro, las preguntas del final de la página 41 y escribe en el
cuaderno las ideas principales que aprendiste a cerca de este tema.
Miércoles Español. Función de los Revisa los instructivos que buscaste en internet o los que has analizado en el libro y llena la tabla
09 de instructivos. comparativa de la página 88 del libro de texto con tus observaciones. Lee el texto el unicornio de
febrero la página 88 y compáralo con instructivos anteriores.

Hasta aquí has revisado y analizado instructivos diferentes. Marca con una palomita la casilla que
corresponde según tu aprendizaje en la tabla de la página 89.

Educación
Física.

Lectura. Realizar prácticas Actividad permanente

de lectura para su Realiza la lectura La fábula de los cangrejos, de las páginas 22 y 23 del libro de lecturas, después
aprendizaje. en el anexo 3, responde las preguntas y realiza un dibujo genial de lo que tu comprendiste de esta
lectura.

Producción de Realizar prácticas En el anexo 4, encontraras un material denominado Momentos del cuento, elige uno de los
textos. de escritura para cuentos que hayas leído o escuchado y escribe de qué trata, al principio, después y al final. Cuida
aprender a tu letra y llena todos los renglones
producir textos.
Cálculo mental. Realizar prácticas En el anexo 5, en la actividad de cálculo mental, denominada Números de cuatro cifras: lectura y
de cálculo mental escritura, leer la información del cuadro, después en el punto 1 completa las series, en el punto 2
para mejorar escribe cada número y en el punto 3 escribe cómo se lee cada número.
cada día en
matemáticas. TAREA: trae un recipiente vacío de 1 litro, otro de medio litro y otro de un cuarto de litro. Pueden
ser envases de refresco, jugo u otro producto.
Jueves 10 Español. Función de los Reúnete con un compañero y decide cuál de los juguetes presentados en los instructivos les
de instructivos. gustaría elaborar, para tomar esta decisión consideren que juguete les parece más divertido y
febrero tomen en cuenta los materiales que puede conseguir fácilmente en casa y que de preferencia sean
de reusó. Escribe en el cuaderno esta información.

Completa la tabla de la página 90 del libro de texto con la información del juguete que eligieron.
Completa la tabla de la página 91 y dibuja el diseño final que desees darle a tu juguete.
 TAREA: Traer los materiales para elaborar su juguete elegido siguiendo el instructivo.

Matemáticas. Resuelve Con el apoyo de un adulto o maestro, reunir recipientes de un litro, medio litro y cuarto de litro,
problemas de pueden ser botellas de plástico de agua, jugo, refresco u otro producto. Recuerda que se pidieron
reparto cuyo de tarea.
resultado sea una Comenten entre todos: ¿Qué productos conocen que se venden por litros? Hagan una lista y
fracción de la anótenla en su cuaderno.
forma m/2n Vayan al patio. Copia y contesta las siguientes preguntas en el cuaderno, para ello realiza
comparaciones llenando las diversas botellas con agua.
1.- ¿Cuántos de medio caben en un litro?
2.- ¿Cuántos de cuarto caben en un litro?
3.- ¿Cuántos de cuarto caben en 2 litros?
4.- ¿Cuántos de medio caben en 4 litros?
Compara tu trabajo con el de tus compañeros.

Ciencias Identifica la El día de hoy identificaras la respiración en animales, así como su relación con el medio natural en
Naturales. respiración en el que viven.
animales, las
estructuras Leer la información del subtema: Como respiran algunos animales, de las páginas 50 y 51 del libro
asociadas y su de texto, después copia esta información en el cuaderno.
relación con el
medio natural en Con la ayuda de un adulto o maestro, realizar la actividad: Las plantas: un caso especial, de las
el que viven. páginas 52 y 53 del libro.
Viernes Español. Función de los ¿Traes los materiales para elaborar tu instructivo? Esperemos que sí. Sigue las indicaciones del
11 de instructivos. instructivo para elaborar el juguete que elegiste, apóyate de lo siguiente:
febrero  Asegúrate de contar con todos los materiales.
 Lee el instructivo las veces que sean necesarias.
 Apóyate de un miembro de tu maestro para completar los pasos que resulten
complicados.

Es momento de presentar tu juguete a tus compañeros y compartan su experiencia sobre su

 proceso de elaboración, apoyándose de las preguntas:
a) ¿Qué pasos siguieron para fabricarlo?
b) ¿Su juguete fue como lo habían planeado? ¿Por qué?
c) ¿Qué paso modificaron en el instructivo para mejorar el producto?
Marca con una palomita la opción que exprese cómo realizaste tu trabajo en la tabla de la página
93 del libro de texto.

Matemáticas. Resuelve Realiza la lección 30 Medios, cuartos y octavos, de las páginas 70 y 71 del libro de texto, en el
problemas de punto 1 señala en cada vaso la cantidad que se indica, hasta donde debe llegar el nivel del agua, en
reparto cuyo el punto 2 representa una tira completa, debajo de esta dibuja las fracciones que se indican y
resultado sea una finalmente con el apoyo de un adulto o maestro responde los problemas de los puntos 3, 4 y 5 de
fracción de la la página 71.
forma m/2n Intercambia tu libro con un compañero y revisen entre todos. Corrijan lo necesario.

Educación Favorecer el Colorea la mándala que se encuentra en el anexo 6.

Artística. desarrollo de la
psicomotricidad
fina de manos y
dedos.
Anexo 1 TERCERO
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5
Anexo 6