PLAN DE ENSEÑANZA APRENDIJAJE 3° “A”

DEL 18 DE OCTUBRE AL 22 DE OCTUBRE

Lunes 18 de octubre de 2021 Actividad complementaria: Se deberá repasar la lectura utilizando su libro de
Español lecturas después le preguntará a su hijo o hija que entendió de dicha
lectura. El padre o tutor deberá firmar la lectura y escribir la fecha del día
que la leyó.

ASIGNATUR ACTIVIDADES
A
Español Aprendizaje esperado: Explora y reconoce la función de diversos recursos gráficos en documentos de identidad, como la distribución del texto en el
espacio, la tipografía, los recuadros, los subrayados.

Documentos de identidad para trámites.

 Completa la tabla de la página 36 de tu libro.
 Escribe es tu cuaderno las preguntas de tu libro y contéstalas.
¿Para qué trámites se utilizan los documentos señalados en la misma?
¿(CURP, Acta de nacimiento, Credencial para votar, Credencial escolar, ¿Cartilla Nacional de Salud)?
Español Reflexionarán y responderán las preguntas en tú cuaderno:
lecturas ¿Tienen el mismo uso todos los documentos?, ¿Por qué?
Pág. 8 ¿Cuál crees que es el documento más utilizado? ¿Por qué?
¿Cuáles de ellos se consideran oficiales y cuáles no?
¿Qué documentos oficiales de identificación tienes en casa?

Matemáticas Aprendizaje esperado: Representación e interpretación en

tablas de doble entrada o pictogramas de datos cuantitativos
o cualitativos recolectados en el entorno.

Resuelve el desafío # 15 de tu libro, páginas 36 y

Lee el siguiente texto. Escribe las preguntas en tu

libreta y respóndelas.

1. ¿Cuántas razas de perros hay aproximadamente?

 2. ¿Cuántos años puede llegar a vivir un perro?

3. Escribe cinco razas de perros que conozcas y que más te gusten.

4. ¿Cuáles son los sentidos más finos que utilizan los perros?

5. ¿De qué animal descienden los perros?

La Entidad Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
Donde Vivo
 Lee las páginas 28 y 29 de tu libro de Puebla y subraya lo que te precio más importante.
 Escribe el siguiente texto en tu libreta
¿Qué es el relieve?
El relieve es lo que se conoce como las alteraciones que presenta la corteza terrestre. Esta presenta un paisaje desigual,
múltiple, tanto a simple vista como observado desde el espacio. Al conjunto de estas diferentes formaciones se lo denomina
"relieve", en el que se encuentran una gran extensión de montañas, depresiones y llanuras originadas a través de procesos
originados en el interior o en la superficie de la tierra.

El relieve lo podemos apreciar en diferentes formas y tamaños. A las formas del relieve se las conoce también como
accidentes geográficos.

 Realiza la actividad 11, pág.28.

Martes 19 de octubre de 2021

Matemáticas Aprendizaje esperado: Representación e interpretación en tablas de doble entrada o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados en el
entorno.

Con Completa la tabla del desafío # 16 con base en los ejemplos de tu libro, página 38.

Español Aprendizaje esperado: Explora y reconoce la función de diversos recursos gráficos en documentos de identidad, como la distribución del texto en el
espacio, la tipografía, los recuadros, los subrayados.

 Lee el caso de Canek y Xanti de la página 37 de tu libro de Español Lengua Materna

 Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
Español ¿Consideras que Xanti hizo lo correcto?
lecturas ¿Canek podría obtener un libro con la credencial de Xanti?
 Pág. 11 Si Canek usa la credencial de Xanti ¿Podrán saber que no es él? ¿Por qué?
 Lee la nota de Camila, una niña que registró a más de 80 adultos mayores para ser vacunados que se encuentra en tu
libro de Español Lengua Materna página 38.
 Observa las imágenes y responderán las siguientes preguntas en su cuaderno.

Aprendizaje esperado
Ciencias
Naturales

Vida saludable
Aprendizaje esperado

Miércoles 20 de octubre de 2021

Español Aprendizaje esperado: Reconoce el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos.

Conoce más acerca de los documentos de identidad.

 Observa los documentos de identidad que aparecen en la página 39 de su libro de Español Lengua Materna y escoge
uno.

 Investiga acerca del documento que elegiste apoyándote de las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el documento?,
¿Qué institución lo expide?, ¿Cuáles son sus siglas?, ¿Quiénes lo pueden utilizar para acreditar su identidad?, ¿Cuáles
son los datos más importantes que contiene?, ¿Qué elementos gráficos llamaron tu atención?, ¿Cuál es la importancia
que tienen para la vida social de la gente?, ¿Conoces a una persona que haya usado este tipo de documentos?,
Español ¿Quién?
lecturas  Realiza las actividades de la página 40.
Pág. 22 y 23
Matemáticas Aprendizaje esperado:
Representación e interpretación en
tablas de doble entrada o
pictogramas de datos cuantitativos
o cualitativos recolectados en el
entorno.

Observa las imágenes de los

productos que venden dos tiendas
de deportes y completa la tabla.
(Recorta y pega en tu libreta de
matemáticas).

Con la información anterior

responde las siguientes preguntas
en tu libreta.

1. ¿En qué tienda cuestan menos los zapatos tenis?

2. ¿Cuánto pagarás en la tienda "Campeones" por un bate y una manopla?

3. ¿Cuánto pagarás en la tienda "Todo para el deporte" por los mismos productos?

4. Si compraras un producto de cada uno, ¿cuánto pagarías en la tienda "Todo para el deporte"?

5. ¿Y en la tienda "Campeones"?

Formación Nuestros derechos nos protegen.

Cívica y Ética  Investiga en internet los “derechos de los niños”.
 Elige uno de los derechos.
 Escribe en tu libreta el significado del derecho que elegiste y explica ¿Por qué es importante?
 Realiza un dibujo que represente este derecho.
Jueves 21 de octubre de 2021

Matemáticas Aprendizaje esperado Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

Realiza tu portada del segundo bloque.

 Escribe en tu libreta lo siguiente:
Para obtener un resultado cualquiera mediante el cálculo mental, puedes hacer varias operaciones.
Por ejemplo, para obtener el número 85, puedes hacer sumas como 80 +50 40+ 45. También puedes hacer restas como 100-
15=85 090-5=85. Estas operaciones representan expresiones equivalentes.

 Resuelve el laberinto. Encuentra el camino entre cada operación y su resultado correcto. Utiliza los colores que se
indican para diferenciar cada uno de los caminos que recorrerás. (Recorta y pega en tu libreta) de matemáticas.

Español Aprendizaje esperado: Reconoce documentos oficiales que se relacionan con su identidad.

Recorta y pega la siguiente actividad según corresponda (niño o niña).

Español
lecturas
Pág. 40
  Escribe que otros datos agregarías para conocerte más como: CURP, fecha de nacimiento, dirección etc.
Formación
Cívica y Ética Situaciones que nos impiden una vida digna
Lee el texto de la pág. 25
Responde las preguntas en tu libreta, 25 de tu libro.
La Entidad Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
Donde Vivo
 Lee la pág. 30 de tu libro y subraya lo más importe.
 Completa la actividad 12 siguiendo las indicaciones de la pág. 30.
 Realiza la siguiente actividad.
Viernes 22 de octubre de 2021

Español Aprendizaje esperado: Reconoce documentos oficiales que se relacionan con su identidad.
Tiempo de tramitar documentos de identidad

 Escoge un documento para elaborar de los que presenta tu libro de español: Acta de nacimiento, CURP, Credencial escolar,
Credencial de elector, página 42.
 Elabora el documento que hayas escogido en una hoja blanca. Guíate de una copia que te puedan proporcionar en casa.
Español  Toma en cuenta lo siguiente:
lecturas
o Reúne los datos que necesitas.
Pág.44 y45
o Toma en cuenta los elementos gráficos.
o Arma los documentos

Matemáticas Aprendizaje esperado. Relación de la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su disposición aditiva.

 Escribe en tu libreta la siguiente información:

 Recorta y pega la siguiente actividad y complétala.

 Escribe el signo >, < o = según corresponda. (recorta y pega en tu libreta)