MATERIA

LENGUA MATERNA

APRENDIZAJE ESPERADO
Que los alumnos escuchen la lectura de un cuento para encontrar semejanzas y diferencias en las
formas de describir personajes.

ACTIVIDADES
Practicar con el alumno la letra F. Escribir la letra “F” para completar la palabra correctamente.
Dibujar las acciones escritas. Unir con una línea el dibujo con la palabra correcta. Escribir el nombre de
los objetos. Contestar las preguntas de acuerdo a la ilustración.

Selecciona un cuento que te guste y te interese recomendar a otros y escríbelo en la pág. 67 de tu

libro de texto, así como las razones de por qué lo seleccionaste.
Pide a un familiar te lea la lectura ¨La princesa y el sapo¨ ubicada en la pág.68 de tu libro de texto.
Completa la canción ¨Las mañanitas¨ ubicada en la pág. 66 de tu libro de texto, para ello pide a un
familiar te cante la canción.
Pide a un familiar te lea la recomendación de la pág.70 de tu libro de texto. Solicita a un familiar te lea
el cuento de ¨Caperucita roja¨ ubicado en las págs. 126-128 de tu libro de texto. Plática con tu familiar
cuál es la diferencia entre el cuento y la recomendación que leyeron anteriormente anota en tu
cuaderno tus conclusiones.
Pide a un familiar te lea la siguiente información y después cópiala en tu cuaderno:
Las partes de una recomendación.
Para realizar una recomendación no olvides que debes escribir en ella:
De que trata la historia.
Algunas frases que invitan a leer.
Los datos del libro: el título y el autor.
Vuelve a leer el cuento que decidiste recomendar, recuerda que en clases anteriores anotaste su
título en la pág.67 de tu libro.
Escribe los datos del libro (título y autor) que recomendaras en los renglones de la pág.71 de tu libro
de texto.
Realiza el primer borrador de tu recomendación

EVALUACIÓN
Actividades en el libro de texto.
Actividades en el cuaderno
 MATERIA

MATEMÁTICAS

APRENDIZAJE ESPERADO
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores de 100.
Recolecta datos y hace registros personales

ACTIVIDADES

Realiza la pág.37 de tu libro de texto con ayuda de un familiar.

Resuelve le ejercicio ubicado en el anexo
Resuelve la pág.39 de tu libro de texto.
Realiza el ejercicio ubicado en el anexo 8 en el que tendrás que anotar los números que faltan al
realizar las sumas.
Pide a un familiar que te lea la siguiente información y después escríbela en tu cuaderno:
Recolección y registro de datos
Las tablas de datos son medios para presentar información de manera clara, con el fin de que
cualquier persona al verlas, sea capaz de entender los datos que ellas entregan.
Resuelve el desafío 2. ¿Cuántos animales hay? ubicado en las páginas 42-43 en el tendrás que
registrar en la tabla cuántos animales hay colocando rayas.
•Pregunta a tu familia que colores les gustan más de los marcados en la tabla de la pág.44 de tu libro
lleva a cabo el registro con marcas y números.

EVALUACIÓN
Actividades en el libro de texto.
Actividades en el cuaderno
 MATERIA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

APRENDIZAJE ESPERADO

Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

ACTIVIDADES

Pide a tu mamá o a un familiar te lea el texto y cópialo en tu cuaderno:

Resuelve la pág.47 de tu libro en ella clasificaras animales según sus características.
Realiza la actividad de la pág. 48 de tu libro de texto para ello haz uso de tu recortable 2 ubicado en la
pág.165 de tu libro.
Lee y copia el siguiente concepto en tu cuaderno.
Las escamas son laminas que cubren el cuerpo de algunos animales, como reptiles y la mayoría de los
peces.
Realiza la página 49 de tu libro para ello une cada animal con lo que cubre su cuerpo.
Resuelve el ejercicio ubicado en el anexo 10 en el pegaras o dibujaras dos animales por cada tipo de
piel (escamas, pelo, plumas y piel desnuda).

EVALUACIÓN

Ejercicios en el libro. Ejercicios en el cuaderno.

 MATERIA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus
derechos.

ACTIVIDADES

Escribe en tu cuaderno el siguiente título:

Conozco y ejerzo mis derechos.
Pide a un familiar te lea el siguiente texto y después cópialo en tu cuaderno:
Por el solo hecho de ser personas todos los niños y las niñas merecen que sus derechos se cumplan.
Los padres, tutores y autoridades tienen la obligación de proteger y asegurar los derechos de cada
niño.
Observa la imagen de los derechos de los niños ubicada en la pág.23 de tu libro e investiga 3 derechos
de las niñas y los niños

EVALUACIÓN
Ejercicios en el libro.
Ejercicios en el cuaderno.

MATERIA
 LEGUA MATERNA
APRENDIZAJE ESPERADO
Sigue un instructivo sencillo para elaborar un objeto.

ACTIVIDADES

Une las palabras de la página 40 del libro Lengua Materna. Actividades con la imagen
correspondiente.
Lee las palabras en voz alta e identificar aquellas que se parecen, después cópialas juntas.
Lee atentamente y transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
El instructivo
Es un conjunto de instrucciones o indicaciones que por lo general se presentan de manera escrita,
aunque también pueden presentarse en forma de material audiovisual, las cuales se encuentran
dispuestas en un orden lógico y secuencial, y cuya finalidad es servir de guía para la realización de uno
o varios trabajos.
Lee el instructivo “Maracas pachangueras” en la página 41 de tu libro de textos y posteriormente
responde las preguntas que se encuentran en la parte superior de la página 42.
Para finalizar, Realiza la actividad 2. Realizamos un instructivo en la página 42 y 43 de tu libro de
textos.
Investiga un instructivo de instrumento y utilízalos para responder el recuadro de la página 43, junto
con los instructivos de las maracas y la jarana.
Escucha la ronda “naranja dulce, limón partido” en la siguiente liga:
https://www.youtube.com/watch?v=P6NzLsgtXWU
Después realiza las actividades que se presentan en la página 44 y 45 .
Ubicar en tu libro de textos el material recortable #4 y lee cada una de las palabras, ve buscando la
imagen de cada palabra, antes de recortarlo. Reflexiona que hay palabras que solo cambian una letra
ejemplo: ARMADILLO – AMARILLO y cópialas en tu cuaderno

EVALUACIÓN

Solución de actividades en el libro y en el cuaderno

 MATERIA
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO
Recolecta, registra y lee datos en tablas.
Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

ACTIVIDADES
Anota en la página 32 del libro de Matemáticas todas las sumas que den como resultado 38.
Realiza la actividad 7. Venta de comido en tu Libro de texto pág. 33. Lee atentamente cada pregunta y
responde correctamente.
Resuelve las actividades de la lección 8 del libro. L.T. pág. 35
Realiza las actividades de la página 36 de tu libro, en el cuadro del registro pide la información por
parte de los miembros de tu familia y anota la cantidad total en la tabla correspondiente.
Llego la hora de elaborar en tu cuaderno 3 preguntas para que la respondan los encuestados. Por
ejemplo, si el tema elegido fue animales domésticos podrías preguntar ¿Qué animal doméstico te
gustaría tener? A) pez b) perro c) gato
Después completa el formato de la encuesta que se presenta en la página 38 de tu libro. Cópialo en tu
cuaderno cuantas veces sea necesario para que encuestes a los miembros de tu familia.
Por último, reúne todos los datos y completa la tabla del conteo de resultados en la página 39.
Complementa lo aprendido con la actividad de la página 40.
Pide a un familiar que realice contigo la actividad “La rana y la Trampa” en las páginas 41 y 42.
Realiza con ayuda del anexo 4 escribe en tu cuaderno las series del 2, 3, 5, 6 y 8 en el pizarrón hasta el
30.
Resuelve la lección 2 y 3 en la pág. 43 y 44.

EVALUACIÓN
Solución de actividades en el libro y en el cuaderno
 MATERIA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente y participa en su cuidado.

ACTIVIDADES

Selecciona 5 animales de los observados y clasificarlos por su tamaño en la tabla correspondiente. L.T.
p. 41.
Lee la página 42 y apóyate en el anexo para realizar la actividad de la página 43.
Selecciona cuatro animales en las páginas 10 y 11: uno que camine, otro que vuele, uno que nade y
otro que repte. Después, escribe su nombre en la columna correspondiente. L.T. pág. 44.
Completa la tabla de la página 45 del libro de texto, explicando qué parte del cuerpo utilizan los
animales para moverse.
Observa las imágenes de los animales en la página 46 del libro conocimiento del medio y especificar
dónde viven y qué necesitan.

EVALUACIÓN
Solución de actividades en el libro y en el cuaderno
 MATERIA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

APRENDIZAJE ESPERADO

Practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el

aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas.

ACTIVIDADES

Lee la situación que se presenta en la página 26 de tu libro de formación y después responde en tu

cuaderno las preguntas de la página 27.
Durante la próxima semana serás parte de la comisión observadores deberás comprobar la libertad de
expresión en tu casa. Lee la información completa en la página 28 de tu libro.
Abre tu libro de formación en la página 29 y observa las imágenes, después responde las preguntas:
¿Qué está expresando el mimo?, ¿Qué te dice este cuadro?
Por último, lee el caso que se presenta en la página 30 de tu libro y realiza las actividades indicadas en
la página siguiente.

EVALUACIÓN
Solución de actividades en el libro y en el cuaderno