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El resumen del documento es el siguiente:
1) Se detallan los materiales necesarios para un taller de inteligencia emocional que incluyen paliacates, globos, listones, papel bong y plumones.
2) Se describen diversas actividades como identificar emociones a través de música, expresar sueños en globos, sortear obstáculos en parejas usando listones y representar emociones de manera corporal.
3) La última actividad consiste en que los participantes se dibujen en papel, se elogien fortalezas mutuamente
El resumen del documento es el siguiente:
1) Se detallan los materiales necesarios para un taller de inteligencia emocional que incluyen paliacates, globos, listones, papel bong y plumones.
2) Se describen diversas actividades como identificar emociones a través de música, expresar sueños en globos, sortear obstáculos en parejas usando listones y representar emociones de manera corporal.
3) La última actividad consiste en que los participantes se dibujen en papel, se elogien fortalezas mutuamente
El resumen del documento es el siguiente:
1) Se detallan los materiales necesarios para un taller de inteligencia emocional que incluyen paliacates, globos, listones, papel bong y plumones.
2) Se describen diversas actividades como identificar emociones a través de música, expresar sueños en globos, sortear obstáculos en parejas usando listones y representar emociones de manera corporal.
3) La última actividad consiste en que los participantes se dibujen en papel, se elogien fortalezas mutuamente
Material para el taller de inteligencia emocional jueves 24 de noviembre
1 paliacate
Llevar un objeto de casa (juguete, utensilio, herramienta)
Dos globos del #9
Un metro de listón de cualquier color de 2 cm
1 papel bong blanco y plumones
Escucha emoción Percepción de emociones, escucharan 5 seg una canción infantil ,
Técnica de rompe hielo y el alumno que se la sepa deberá decir el nombre de la canción Bocina y canciones infantiles y quien la canta Lo desconocido Identificar a través de una caja de diferentes objetos , cada seguridad en si mismos integrante deberá portar un paliacate en los ojos , se forman en paliacate , caja de objetos fila y mientras van pasando se les pondrá un sonido de alguna musica de las emociones emoción Sueños y globos Trabajaran todos los niños sus sueños con los ojos abiertos y los Plumones permanentes escribirán en su globo , se hará un circulo con gis en el patio y Gis todos deberán estar dentro , a la cuenta de tres se les indicara que eleven el globo lo mas alto que puedan y entre todos no dejaran que se les caiga y si alguno caí se deberá romper Al finalizar se les realiza preguntas como que pensamientos tuvieron? Que emoción experimentaron al ver su sueño roto? Escape imposible En esta actividad se utilizara un liston de un metro, y se Técnica de manejo de conflictos , formaran parejas y se les pedirá que se amarren en su muñeca surge enojo por que no podemos el listos y el otro lado se les apoyara entrelazarlos para que resolverlos ambos esten amarrados, la dinámica es que ellos intenten solitos buscar la forma de poder zafarse del listo y del otro compañero Liston Estatuas emocionales Se les hará la indicación que se se muevan por todo el patio libremente , estirar el cuerpo, rápido agachados de puntitas se les hará la indicación que se les contara hasta 3 y y se les dira congelados alegres , congelados enojados , y deberán quedarse con la emoción indicada Reconocimiento Se formaran en parejas diferentes a la que eligieron en las Papel bong actividad anterior , y cada equipo unira su papel y dibujaran su Plumones silueta en el papel , y una ves que la tengan , se preguntaran el Cinta masking uno con el otro , cuáles son las cosas positivas o fortalezas que ha visto en mí y viceversa , de la cintura hacia los pies cada uno escribirá las cosas positivas de su personalidad , al final compartirán como se sintieron