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PROGRAMA
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CON ÉNFASIS EN EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE INSTITUCIONES
EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA
SISTEMAS DE ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
Guía 2
VALORACIÓN DE PRESABERES Y CONCEPTOS
Nombres y apellidos de
los estudiantes
Objetivo
Identificar conceptos previos que tienen los estudiantes (presaberes)
Sesión Identificar los conceptos de autores (referenciarlos de la bibliografía
específica sugerida)
Comparar los presaberes con los conceptos del autor
4. Socialización-foro.
Compare el preconcepto del trabajo individual, con el concepto del compañero y los referidos en la bibliografía específica
Autoevaluación
Acreditación
Impacto
Indicadores
Modelos
Plan de mejoramiento
Evaluación externa
Agencias acreditadoras
Pares colaborativos