UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”

Aprobada para su funcionamiento en la República de Panamá
mediante Decreto Ejecutivo N° 575 de 21 de julio de 2004.
Acreditada mediante Resolución No. 15 del 31 de octubre de 2012

PROGRAMA
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

ASIGNATURA
SISTEMAS DE ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA

Guía 1
VALORACIÓN DE PRESABERES Y CONCEPTOS

NOTAS:
 Para desarrollar la presente guía se deben conformar grupos de trabajo de 4 estudiantes, los cuales deben ser informados a la
tutora
 Tenga en cuenta desarrollar la guía acorde con la metodología definida

Nombres y apellidos de
los estudiantes:

Objetivo
Identificar conceptos previos que tienen los estudiantes (presaberes)
Sesión Identificar los conceptos de autores (referenciarlos de la bibliografía
específica sugerida)
Comparar los presaberes con los conceptos del autor

1. Trabajo individual: Cada participante escribe los preconceptos en la

Metodología primera columna, Presaberes.
Momentos 2. Trabajo con otros compañeros: Con el grupo de trabajo1 llegan a un
acuerdo conceptual y los registran en la segunda columna, Acuerdo

1
Grupo de libre elección, integrado por 4 estudiantes

Dra. María Consuelo Moreno Orrego, junio 2022

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conceptual.
3. Contrastar con el concepto del autor: Referidos en la bibliografía
específica.
4. Socialización-foro.

Compare el preconcepto del trabajo individual, con el concepto de otros compañeros y los referidos en la bibliografía

específica

Presaberes Contrastar con el concepto del

Acuerdo conceptual
Términos Trabajo individual autor
Trabajo con otros compañeros
Bibliografía específica
Calidad

Autoevaluación

Acreditación

Impacto

Indicadores

Modelos

Plan de mejoramiento

Evaluación externa

Dra. María Consuelo Moreno Orrego, junio 2022

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Agencias acreditadoras

Pares colaborativos

Dra. María Consuelo Moreno Orrego, junio 2022