UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÀNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS HISTÒRICO SOCIALES Y GEOGRÀFICAS

GUÍA DE OBSERVACIÓN
(Antes del experimento)
I. DATOS GENERALES:
I.1. Año y ciclo de estudios : ………………………………………………………………………………………
I.2. Edad : ……………………………………………………………………………………..
I.3. Sexo : Masculino ( ) Femenino ( )
I.4. Fecha de observación : Fecha de observación …………………………………………………

II. LEYENDA DE EVALUACIÓN

Leyenda
Deficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente
1 2 3 4 5
00-08 09-11 12-14 15-17 18-20

II.1. FORMACIÓN PROFESIONAL EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

II.1.1. Formación académica

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de
la filosofía.
2 Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de la
sociología.
3 Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de
la antropología.
4 Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de las ciencias
económicas.
5 Conoce conceptos, teorías, enfoques, ramas, campos de estudio e importancia de
las ciencias políticas.
6 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias de la educación.
7 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias geográficas.
8 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias arqueológicas.
9 Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de las
ciencias etnográficas.
10 Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de las
ciencias pedagógicas.

II.1.2. Formación en investigación

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Conoce los paradigmas, enfoques, conceptos, componentes, tipos, niveles y
metodologías de la investigación.
2 Planifica proyectos de investigación acorde con una determinada problemática y
metodología de presentación de proyectos.
3 Ejecuta el proceso de investigación abordando de forma proactiva y estratégica las
dificultades que se presentan en el proceso, realizando las adaptaciones acorde a
los resultados esperados.
4 Sistematiza la información aportada por el proyecto bajo un determinado método,
acorde con los objetivos y metodología del mismo proyecto.
5 Socializa los resultados de la investigación utilizando diversas estrategias, dando
cuenta del problema, la metodología, los resultados y las conclusiones alcanzadas.
6 Difunde los resultados de la investigación por medios electrónicos, físicos y
jornadas de investigación.
7 Actúa éticamente en todas las etapas del proceso de la investigación, acorde con la
naturaleza del estudio, los códigos de la ética de la investigación.

II.1.3. Formación en responsabilidad social

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Diagnostica la realidad educativa, social, cultural y medioambiental de su entorno
comunal.
2 Planifica proyectos viables para solucionar los problemas de su entorno comunal.
3 Ejecuta proyectos interdisciplinarios, multidisciplinarios y transdisciplinarios
coherente con los fines y principios de la Ley universitaria.
4 Evalúa los resultados de la implementación de los proyectos de responsabilidad
social.
5 Socializa los resultados de los proyectos de responsabilidad sociales en eventos
académicos internos y externos.
6 Difunde los resultados de la implementación de los proyectos de responsabilidad
social en medios electrónicos o físicos.
 ANEXO 03. GUÍA DE OBSERVACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN DE HUÀNUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS HISTÒRICO SOCIALES Y GEOGRÀFICAS

GUÍA DE OBSERVACIÓN
(Después del experimento)
I. DATOS GENERALES:
I.1. Año y ciclo de estudios : ………………………………………………………………………………………
I.2. Edad : ……………………………………………………………………………………..
I.3. Sexo : Masculino ( ) Femenino ( )
I.4. Fecha de observación : Fecha de observación …………………………………………………

II. LEYENDA DE EVALUACIÓN

Leyenda
Deficiente Regular Bueno Muy bueno Excelente
1 2 3 4 5
00-08 09-11 12-14 15-17 18-20

II.1. FORMACIÓN PROFESIONAL EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

II.1.1. Formación académica

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de
la filosofía.
2 Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de la
sociología.
3 Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de
la antropología.
4 Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de las ciencias
económicas.
5 Conoce conceptos, teorías, enfoques, ramas, campos de estudio e importancia de
las ciencias políticas.
6 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias de la educación.
7 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias geográficas.
8 Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias arqueológicas.
9 Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de las
ciencias etnográficas.
10 Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de las
ciencias pedagógicas.

II.1.2. Formación en investigación

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Conoce los paradigmas, enfoques, conceptos, componentes, tipos, niveles y
metodologías de la investigación.
2 Planifica proyectos de investigación acorde con una determinada problemática y
metodología de presentación de proyectos.
3 Ejecuta el proceso de investigación abordando de forma proactiva y estratégica las
dificultades que se presentan en el proceso, realizando las adaptaciones acorde a
los resultados esperados.
4 Sistematiza la información aportada por el proyecto bajo un determinado método,
acorde con los objetivos y metodología del mismo proyecto.
5 Socializa los resultados de la investigación utilizando diversas estrategias, dando
 cuenta del problema, la metodología, los resultados y las conclusiones alcanzadas.
6 Difunde los resultados de la investigación por medios electrónicos, físicos y
jornadas de investigación.
7 Actúa éticamente en todas las etapas del proceso de la investigación, acorde con la
naturaleza del estudio, los códigos de la ética de la investigación.

II.1.3. Formación en responsabilidad social

N° Ítems Valoración
1 2 3 4 5
1 Diagnostica la realidad educativa, social, cultural y medioambiental de su entorno
comunal.
2 Planifica proyectos viables para solucionar los problemas de su entorno comunal.
3 Ejecuta proyectos interdisciplinarios, multidisciplinarios y transdisciplinarios
coherente con los fines y principios de la Ley universitaria.
4 Evalúa los resultados de la implementación de los proyectos de responsabilidad
social.
5 Socializa los resultados de los proyectos de responsabilidad sociales en eventos
académicos internos y externos.
6 Difunde los resultados de la implementación de los proyectos de responsabilidad
social en medios electrónicos o físicos.
 ANEXO 03. FICHA DE VALIDACIÓN CON OPINIÓN DE EXPERTOS

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FICHA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO POR JUICIO DE EXPERTOS

I. DATOS GENERALES:
Grado académico, nombres y apellidos del
experto
Cargo e institución donde labora

Nombre del instrumento de evaluación Guía de observación

Autores del instrumento
II.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE
DIMENSIONES
Ido Lugo Villegas
Adalberto Pérez Naupay
Julio Edwin Zevallos Fretel
Maruja A. Rodríguez Arteaga
ASPECTOS DE VALIDACIÓN: Calificar con 1; 2; 3 o 4 cada ítem respecto a los criterios de
relevancia, coherencia, suficiencia y claridad.
CRITERIOS DE
OBSERVACIÓN
VALIDACIÓN

COHERENCIA
RELEVANCIA

SUFICIENCIA

CLARIDAD
VARIABLE

ITEMS
ÍTEMS

Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e

1
importancia de la filosofía.
Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de la
2
sociología.
Conoce conceptos, enfoques, teorías, campos de estudio, ramas e
importancia de la antropología. 3
Conoce conceptos, teorías, campos de estudio, ramas e importancia de
4
las ciencias económicas.
Conoce conceptos, teorías, enfoques, ramas, campos de estudio e
5
importancia de las ciencias políticas.
Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e
6
importancia de las ciencias de la educación.
Formació Formación académica

Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e

7
importancia de las ciencias geográficas.
Conoce conceptos, teorías, componentes, elementos, enfoques e
importancia de las ciencias arqueológicas. 8
Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias etnográficas. 9
Conoce conceptos, componentes, elementos, enfoques e importancia de
las ciencias pedagógicas. 10
Conoce los paradigmas, enfoques, conceptos, componentes, tipos,
niveles y metodologías de la investigación. 11
Planifica proyectos de investigación acorde con una determinada
n en

problemática y metodología de presentación de proyectos. 12

 Ejecuta el proceso de investigación abordando de forma proactiva y
estratégica las dificultades que se presentan en el proceso, realizando las 13
adaptaciones acorde a los resultados esperados.
investigación Sistematiza la información aportada por el proyecto bajo un determinado
14
método, acorde con los objetivos y metodología del mismo proyecto.
Socializa los resultados de la investigación utilizando diversas
estrategias, dando cuenta del problema, la metodología, los resultados y 15
las conclusiones alcanzadas.
 Difunde los resultados de la investigación por medios
electrónicos, físicos y jornadas de investigación. 16
Actúa éticamente en todas las etapas del proceso de la
investigación, acorde con la naturaleza del estudio, los códigos 17
Variable dependiente:
Formación profesional

de la ética de la investigación.
Diagnostica la realidad educativa, social, cultural y
medioambiental de su entorno comunal. 18
Planifica proyectos viables para solucionar los problemas de su
entorno comunal. 19
Ejecuta proyectos interdisciplinarios, multidisciplinarios y
transdisciplinarios coherente con los fines y principios de la Ley 20
universitaria.
responsabilidad

Evalúa los resultados de la implementación de los proyectos de

Formación en

responsabilidad social. 21
Socializa los resultados de los proyectos de responsabilidad
sociales en eventos académicos internos y externos. 22

Difunde los resultados de la implementación de los proyectos de

responsabilidad social en medios electrónicos o físicos. 23

III. OPINIÓN DE APLICACIÓN: ( ) VÁLIDO ( ) MEJORAR ( ) NO VÁLIDO

IV. RECOMENDACIONES : ………………………………………………………………………………………………

Lugar y Fecha DNI Firma del Experto Teléfono